
課程基本信息
課例編號(hào)
2020QJ07SXRJ017
學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級(jí)
七年級(jí)
學(xué)期
第一學(xué)期
課題
有理數(shù)的除法(二)
教科書(shū)
書(shū)名:數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè))
出版社:人民教育出版社 出版日期:2017年 7月
教學(xué)人員
姓名
單位
授課教師
邱天
北京市第三十五中學(xué)
指導(dǎo)教師
刁衛(wèi)東
西城教育研修學(xué)院
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟練有理數(shù)的除法法則,掌握有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算順序,能夠較為熟練地進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算;
2.能運(yùn)用有理數(shù)加減乘除運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;
3.經(jīng)歷嘗試從不同角度尋求解決問(wèn)題的方法的過(guò)程,讓學(xué)生能根據(jù)題目特點(diǎn)有效地解決問(wèn)題.
教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算.
教學(xué)難點(diǎn):如何按有理數(shù)的運(yùn)算順序正確而簡(jiǎn)便地進(jìn)行運(yùn)算.
教學(xué)過(guò)程
時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動(dòng)
1.復(fù)習(xí)回顧
活動(dòng)1.
計(jì)算:
有理數(shù)的除法法則:
除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù).
這個(gè)法則也可以表示成:
兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得0.
由(1)和(2)提醒學(xué)生:
1.一般來(lái)說(shuō),能整除的情況下,往往采用法則的后一種形式,在確定符號(hào)后,直接除;
由(3)和(4)提醒學(xué)生:
2.在不能整除的情況下,則往往將除數(shù)換成倒數(shù),除法轉(zhuǎn)化為乘法.
活動(dòng)2.
化簡(jiǎn)下列各式:
又給出算式:
通過(guò)四組算式的變化規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):
化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的過(guò)程中,改變分?jǐn)?shù)的分子、分母及分?jǐn)?shù)本身的符號(hào)中的任意兩個(gè),分?jǐn)?shù)的值不變.
活動(dòng)3.
計(jì)算:
溫馨提示:乘除混合運(yùn)算往往先將除法化為乘法,然后確定積的符號(hào),最后求出結(jié)果.
溫馨提示:乘除混合運(yùn)算按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算.
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)復(fù)習(xí)有理數(shù)的除法法則和上節(jié)課學(xué)過(guò)的典型例題,引入新知,為本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算做準(zhǔn)備.
2.提出問(wèn)題,
得出新知
問(wèn)題1:小學(xué)學(xué)過(guò)的加減乘除混合運(yùn)算順序是什么?
先乘除,后加減,有括號(hào)先算括號(hào)里面的.
問(wèn)題2:這個(gè)運(yùn)算順序在初中階段是否仍然適用?
這個(gè)結(jié)論在初中階段依然適用,對(duì)于有理數(shù)的混合運(yùn)算,我們依然遵循:
1.如無(wú)括號(hào)應(yīng)按照先乘除,后加減的順序進(jìn)行;如果有括號(hào),則先算括號(hào)里面的.
2.同級(jí)運(yùn)算,按從左到右的順序計(jì)算.
設(shè)計(jì)意圖:有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?qū)W生容易得出,這樣也讓學(xué)生感受到知識(shí)間的聯(lián)系,明白當(dāng)數(shù)從小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)擴(kuò)大到中學(xué)的有理數(shù)之后,運(yùn)算順序并沒(méi)有發(fā)生變化.
3.典例精析
例1.計(jì)算:
(2)
設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生觀察題目特點(diǎn),初步體驗(yàn)有理數(shù)的混合運(yùn)算,強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)格式(當(dāng)運(yùn)算符號(hào)與性質(zhì)符號(hào)碰頭時(shí),要用括號(hào)隔開(kāi)).
例2. 某公司去年1~3月平均每月虧損1.5萬(wàn)元,4~6月平均每月盈利2萬(wàn)元,7~10月平均每月盈利1.7萬(wàn)元,11~12月平均每月虧損2.3萬(wàn)元,這個(gè)公司去年總盈虧情況如何?
設(shè)計(jì)意圖:用有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題,既是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力的需要,也是學(xué)習(xí)有理數(shù)運(yùn)算的目的之一.
例3.計(jì)算:
設(shè)計(jì)意圖:對(duì)比乘法分配律,強(qiáng)調(diào)除法沒(méi)有分配律.
練一練:
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)一題三解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目特點(diǎn),找到簡(jiǎn)便做法以及巧解的方法.
4.課堂小結(jié)
知識(shí)方面:
一、有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算,要注意運(yùn)算順序;
二、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出算式并計(jì)算解答 ;
三、會(huì)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.
數(shù)學(xué)思想方法方面:轉(zhuǎn)化的思想
這是一份數(shù)學(xué)人教版(2024)1.2.2 數(shù)軸教案設(shè)計(jì),共7頁(yè)。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)4.3.1 角教案,共5頁(yè)。教案主要包含了引入新課,學(xué)習(xí)新知等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)4.3.1 角教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共4頁(yè)。
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