概念：在復(fù)合句中修飾或限定先行詞的句子稱作定語(yǔ)從句。
關(guān)系詞的用法
例句
Sme peple wh are successful language learners ften fail in ther fields.
有些在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上很有成就的人，在其他領(lǐng)域常常一無(wú)所成。
I have many friends t whm I’m ging t send pst cards.
我有很多打算寄賀卡給他們的朋友。
Children wh are nt active r whse diet is high in fat will gain weight quickly.
很少進(jìn)行體育鍛煉或飲食富含脂肪的孩子體重會(huì)增加很快。
He will tell yu everything that he heard abut it.
他將告訴你他所聽(tīng)到的關(guān)于這件事的一切。
This is the factry (which/that) we visited last year.
這就是我們?nèi)ツ陞⒂^的那家工廠。
As we knw, smking is harmful t ne’s health.
眾所周知，吸煙有害健康。
There are ccasins when (＝n which) ne must yield.任何人都有不得不屈服的時(shí)候。
Beijing is the place where (＝in which) I was brn.
北京是我的出生地。
Is this the reasn why (＝fr which) he refused ur ffer？這就是他拒絕我們幫助他的理由嗎？
that、 which只能用其中一個(gè)的情況
1. 只能用that，不能用which作先行詞的情況
（1）先行詞是all，smething，everything，anything，nthing，little，much，few等不定代詞或先行詞被all，any，every，n，little，much，sme等詞修飾。
All the peple that cme frm the cuntry wrk much harder.
所有來(lái)自農(nóng)村的人工作都更努力得多。
（2）先行詞被序數(shù)詞、 形容詞最高級(jí)、 the nly， the very， the last等修飾時(shí)， 關(guān)系代詞通常只用that， 不用which.如：
The first English nvel that I read was Cities.
我讀的第一本英文小說(shuō)是《城市》。
This is ne f the mst exciting ftball games that I have ever seen.
這是我見(jiàn)過(guò)的最激動(dòng)人心的足球比賽之一。
This is the nly thing that we can d nw.
這是我們現(xiàn)在惟一能做的事情。
（3）先行詞既有人又有物時(shí)， 關(guān)系代詞只用that， 不用which.如：
The scientist and his achievements that yu tld me abut are admired by us all.
我們所有人都?xì)J佩你告訴我的那位科學(xué)家和他所取得的成就。
The freign visitrs spke highly f the pineers and their perfrmances that they saw at the Children’s Palace. 外國(guó)游客高度贊揚(yáng)了他們?cè)谏倌陮m所看到的少先隊(duì)員以及他們的表演。
（4） 關(guān)系代詞在限定性定語(yǔ)從句中作表語(yǔ)并帶有類比含義時(shí)， 通常只用that， 不用which.如：
He is n lnger the star that he was.
他不再是過(guò)去的那位明星了。
Our schl is n lnger the schl that it used t be.
我們的學(xué)校不再是以前的那所學(xué)校了。
（5） 句中其他位置已出現(xiàn)which， 為避免重復(fù)， 不用which而用that引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句。如：
Which is the car that has vertaken us？ 超過(guò)我們的是哪輛車？
2. 只用which，不能用that作先行詞的情況
（1） 在介詞提前到關(guān)系代詞之前形成“介詞＋關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)來(lái)修飾表事物的先行詞時(shí)， 關(guān)系代詞必須用which.如：
The huse in which we live is very large. 我們住的房子非常大。
This is the reference bk f which the teacher is speaking.
這就是老師正在談及的那本參考書。
注意： 如果介詞不放在修飾事物的限定性定語(yǔ)從句的句首， which就可換為that， 如：
This is the questin which/that we’ve had s much discussin abut. =This is the questin abut which we’ve had s much discussin. 這就是我們已經(jīng)多次討論過(guò)的問(wèn)題。
（2） 先行詞為“thse＋表事物的復(fù)數(shù)名詞”時(shí)， 關(guān)系代詞通常只用which而不用that.例如：
Students shuld keep in mind thse regulatins which restrict their behavir.
學(xué)生應(yīng)牢記那些規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。
A bkshp shuld deal with a variety f thse best sellers which are newly published.
書店應(yīng)該經(jīng)營(yíng)新出版的各種暢銷書。
關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
1.關(guān)系副詞when，where，why的先行詞是表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因(一般為reasn)的名詞，在從句中作狀語(yǔ)。有時(shí)可用＂介詞＋which＂結(jié)構(gòu)替換。
I still remember the day when I first came t Beijing.
我還記得我第一次來(lái)北京的那天。
2.當(dāng)定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，即使先行詞是表示時(shí)間、地點(diǎn)和原因的詞仍用which/that。
Is this the reasn (that) he explained fr his rudeness at the meeting?
這是他在會(huì)議上解釋的無(wú)禮的原因嗎？
3.當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點(diǎn)的名詞，如：pint，situatin，case，stage等，如果引導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句；如果不作狀語(yǔ)，則用關(guān)系代詞that/which。
The media can ften help slve prblems and draw attentin t situatins where help is needed.
媒體經(jīng)常能夠幫助解決問(wèn)題，把注意力吸引到需要幫助的情況。
＂介詞＋關(guān)系詞＂引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
介詞的選用
1.一般來(lái)說(shuō)，確定關(guān)系代詞前的介詞，可以從以下三方面入手：①先行詞的意義；②從句中的動(dòng)詞或形容詞與先行詞的固定搭配；③句子的意思。
I’ll never frget the time during which I spent my childhd in the cuntry.
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記孩童時(shí)代我在鄉(xiāng)村度過(guò)的時(shí)光。
2.表示＂整體和部分關(guān)系＂，介詞常用f。在sme，any，few，nne，all，bth，neither，mst，each等代詞或數(shù)詞的前、后可以用f which/whm。
Jhn invited abut 40 peple t his wedding，mst f whm are family members.
約翰邀請(qǐng)了大約40人參加他的婚禮，他們當(dāng)中絕大部分是家庭成員。
3.有時(shí)＂介詞＋where＂可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句，此時(shí)要和＂介詞＋which＂引導(dǎo)的定語(yǔ)從句從意思上加以區(qū)別。
His head sn appeared ut f the windw，frm where he saw nthing but trees.
他的頭很快從窗口探了出來(lái)，從那里除了樹(shù)木他什么也看不到。(frm where相當(dāng)于frm ut f the windw，而不是frm the windw)
as，which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
1.as作關(guān)系代詞用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，意為＂正如，正像＂，as引導(dǎo)的句子可放在句首、句末或句中。
As everybdy knws，China is a develping cuntry.
眾所周知，中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。
2.which引導(dǎo)定語(yǔ)從句代指前面整句話內(nèi)容則只能位于句末，意為＂這，這一點(diǎn)＂。
M Yan was awarded the Nbel Prize fr Literature in 2012，which made ne f the Chinese peple’s lng－h(huán)eld dreams cme true.
莫言被授予2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這使中國(guó)人長(zhǎng)久以來(lái)?yè)碛械膲?mèng)想之一變成現(xiàn)實(shí)。
3.as常用在下列習(xí)慣用語(yǔ)中。
(it) ften happens，as I remember，as is ften the case，as is expected，as is knwn t us，as is shwn等。
He shuts when he gets angry，as is ften the case.
他生氣時(shí)就大叫，這是常有的情形。
4.＂such/s ...＂表＂像……這樣……＂的意思，用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句，as在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等。
Last term ur maths teacher set s difficult an examinatin prblem as nne f us wrked ut. 上學(xué)期數(shù)學(xué)老師出了一道很難的考試題，沒(méi)有一個(gè)人能解出來(lái)。
5.＂the ＂表同一個(gè)人或物，而＂the ＂表同種類的東西。
I wuld like t use the same tl as yu used yesterday.
我想用你昨天使用的那種工具。
I wuld like t use the same tl that yu used yesterday.
我想用你昨天使用的那件工具。
非限制性定語(yǔ)從句
非限定性定語(yǔ)從句在句子中是一個(gè)獨(dú)立的成分，不會(huì)受到主句的限制，把從句去掉之后，主句仍然是成立的。這也是為什么它會(huì)叫做非限定性定語(yǔ)從句。其次，大家要了解該從句的形式：非限制性定語(yǔ)從句與先行詞以及主句之間的關(guān)系不甚緊密，因而通常要用逗號(hào)與主句分隔開(kāi)。
定語(yǔ)從句中的主謂一致
1.關(guān)系代詞作從句的主語(yǔ)時(shí)，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)要與先行詞保持一致，先行詞是句子時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
The recrder that has been given t me is hmemade.
給我的那臺(tái)錄音機(jī)是國(guó)產(chǎn)的。
2.＂ne f ＋復(fù)數(shù)名詞＂位于關(guān)系代詞前作先行詞時(shí)，關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)，但當(dāng)ne前有the，the nly，the very 等修飾時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。
He is ne f the students wh have made great prgress.他是取得很大進(jìn)步的學(xué)生之一。
定語(yǔ)從句易錯(cuò)題解析
關(guān)系代詞的選用
1. wh 指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如：
The persn wh brke the windw must pay fr it. 打碎玻璃的人必須賠償。
The by wh is wearing the black jacket is very clever. 穿黑色夾克的男孩非常聰明。
2.whm指人，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。如：
D yu knw the yung man (whm) we met at the gate？你認(rèn)識(shí)我們?cè)陂T口遇到的那位男士嗎？
3.whse 指人，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。如：
The girl whse mther is ill is staying at hme tday. 她媽媽病的那個(gè)女孩今天呆在家里。
4.which指物，在定語(yǔ)從中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如：
A dictinary is a bk which gives the meaning f wrds. 字典是一本解釋單詞意思的書。
5.that多指物，有時(shí)也指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。如：
I’ve read the newspaper that / which carries the imprtant news. 我已經(jīng)讀了那份承載重要新聞的報(bào)紙。
6.when 指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。如：
I’ll never frget the time when we wrked n the farm. 我從不會(huì)忘記我們工作在農(nóng)場(chǎng)的時(shí)間。
He arrived in Beijing n the day when I left. 就在我離開(kāi)那天他到得北京。
7.where 指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。如：
This is the huse where we lived last year. 這是我們?nèi)ツ昃幼〉哪莻€(gè)房子。
典例分析
1．A true friend is a persn ________ reaches fr yur hand and tuches yur heart.
A．whB．whmC．whichD．whse
【答案】A
【詳解】句意：一個(gè)真正的朋友是一個(gè)可以援手幫助并感動(dòng)你心扉的人。
考查定語(yǔ)從句。此處是定語(yǔ)從句，先行詞是人，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，故選A。
2．The wman astrnaut ________ gave us a lessn n space is Liu Yang.
A．whichB．whseC．whD．whm
【答案】C
【詳解】句意：給我們?cè)谔丈仙狭艘徽n的女宇航員叫劉洋。
考查定語(yǔ)從句。先行詞是The wman astrnaut，是人，且在從句中作主語(yǔ)，用wh引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選C。
3．Lts f Chinese yung peple ___________ were brn after 1995 use dr-t-dr cking t save time.
A．thatB．thseC．whichD．/
【答案】A
【詳解】句意：為了節(jié)省時(shí)間，很多95后的中國(guó)年輕人都采用上門做飯的方式。
考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。that引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，先行詞是人/物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；thse那些，指示代詞；which引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，先行詞是物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；/不填?？蘸蟆?brn after 1995”在句中作定語(yǔ)修飾名詞，先行詞Chinese yung peple，指人，且空處在句中作主語(yǔ)，所以用wh引導(dǎo)，故選A。
4．If we study hard with big dreams, there is nthing ________ can’t be achieved.
A．whB．thatC．whm
【答案】B
【詳解】句意：如果我們懷著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是不能實(shí)現(xiàn)的。
考查定語(yǔ)從句。此處是定語(yǔ)從句，先行詞是nthing，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，只能用that引導(dǎo)。故選B。
5．— Tm, what kind f stries d yu prefer?
— The nes ________ have a happy ending.
A．thatB．whC．thseD．whm
【答案】A
【詳解】句意：——湯姆，你喜歡什么樣的故事？——那些有著幸福結(jié)局的故事。
考查定語(yǔ)從句。that用于某些動(dòng)詞、形容詞和名詞后，引出從句；wh誰(shuí)；thse那些；whm誰(shuí)，賓格。根據(jù)“The nes …h(huán)ave a happy ending.”可知，此處空后為定語(yǔ)從句修飾nes，nes指代stries“故事”，為物，使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選A。
只使用 which，不能用that的情況
（1）在非限制性定語(yǔ)從句中。如：
I will take this ne, which was exactly what we wanted. 我想買這個(gè)，它確實(shí)是我想要的。
(2) 定語(yǔ)從句由介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)，先行詞是物時(shí)。如：
The thing abut which he is talking is f great imprtance. 他在談?wù)摰哪莻€(gè)事是很重要的。
(3) which 還有一種特殊用法，它可以引導(dǎo)從句修飾前面的整個(gè)主句，代替主句所表示的整體概念或部分概念。在這種從句中，which可以作主語(yǔ)，也可以作賓語(yǔ)或表語(yǔ)，多數(shù)情況下意思是與and this相似。如：
He succeeded in the cmpetitin, which made his parents very happy. 他在比賽中成功了，這使他父母很高興。
典例分析
1．We stpped fr smething f great use, ________ we shuldn’t be lst in.
A．whB．thatC．whichD．what
【答案】C
【詳解】句意：我們?yōu)榱艘恍┯杏玫臇|西停下來(lái)，一些我們不應(yīng)該沉迷其中的東西。
考查定語(yǔ)從句。wh先行詞指人；that先行詞指人或物；which先行詞指物；what不引導(dǎo)定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是非限制性定語(yǔ)從句，且先行詞“smething f great use”指物，故用which引導(dǎo)。故選C。
2．D yu knw the city, Kunming, __________ is the capital city f Yunan?
A．whereB．whichC．whD．whse
【答案】B
【詳解】句意：你知道云南的首都昆明嗎？
考查定語(yǔ)從句。where，關(guān)系副詞，指地點(diǎn)，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)；which關(guān)系代詞，指物，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；wh關(guān)系代詞，指人，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；whse關(guān)系代詞，wh的所有格，在從句中作定語(yǔ)。分析句子可知，is前缺少主語(yǔ)，先行詞“Kunming”是物，且在句中作主語(yǔ)。故選B。
3．He seems nt t have grasped ________ I meant, ________ greatly upsets me.
A．what; whB．that; thatC．what; whichD．hw; which
【答案】C
【詳解】句意：他似乎沒(méi)有領(lǐng)會(huì)我的意思，這讓我非常難過(guò)。
考查從句。what什么；wh誰(shuí)；that那個(gè)；which哪一個(gè)；hw怎么樣。根據(jù)“He seems nt t have meant, upsets me.”可知grasped 之后是賓語(yǔ)從句且從句中meant后面缺少賓語(yǔ),空處需填一個(gè)引導(dǎo)詞what；逗號(hào)后面為非限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，需填一個(gè)引導(dǎo)詞指代前面整個(gè)句子，用which。故選C。
4．Beijing, __________ is the capital f China, is a city with a lng histry.
A．thatB．whereC．whenD．which
【答案】D
【詳解】句意：北京，是中國(guó)的首都，是一個(gè)有著悠久歷史的城市。
考查定語(yǔ)從句。that關(guān)系代詞，指物/人，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句；where關(guān)系副詞，指地點(diǎn)，在從句中作狀語(yǔ)；when關(guān)系副詞，指時(shí)間，在從句中作狀語(yǔ)；which關(guān)系代詞，指物，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。句子是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞在從句中作主語(yǔ)，此處應(yīng)用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，故選D。
5．He was very rude t the custms fficer, ________ f curse made things even wrse.
A．whB．whmC．whatD．which
【答案】D
【詳解】句意：他對(duì)海關(guān)官員非常粗魯，這當(dāng)然使事情變得更糟。
考查定語(yǔ)從句。分析句子可知“ curse made things even wrse”說(shuō)明了主句事件的影響，是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是主句，關(guān)系詞用which，故選D。
只能用that,不用which 的情況
(1) 先行詞是all, few, little, nthing, everything, anything 等不定代詞時(shí)。如：
All that he said is true. 所有他說(shuō)的都是真的。
(2) 如果先行詞被形容詞最高級(jí)以及 first, last, any, few, much, n, sme, nly, very等詞修飾，關(guān)系代詞常用that,不用which。如：
This is the nly bk that the ld wman is interested in. 這是僅有的一本老婦人感興趣的書。
(3) 先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾的詞。如：
It was the secnd huse that I bught.這是我買的第二個(gè)房子。
(4) 先行詞是形容詞最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾的詞。如：
如：This is the best bk (that) I have read this year. 這是我今年讀過(guò)的最好的書。
(5) 先行詞既包括人又包括物時(shí)。如：
He talked abut the peple and the things that he remembered. 他談?wù)撍浧鸬玫娜撕褪隆?br>典例分析
1．I like the farm ________ I visited last week.
A．whereB．thatC．whD．whm
【答案】B
【詳解】句意：我喜歡我上周參觀的那個(gè)農(nóng)場(chǎng)。
考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。根據(jù)“the farm ... I visited last week”可知此處是定語(yǔ)從句，先行詞the farm指地點(diǎn)，但在從句中作賓語(yǔ)，用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選B。
2．When I have difficulty in learning English, my teacher Miss Chen always gives me sme advice ________ can be useful.
A．thatB．whatC．whD．whse
【答案】A
【詳解】句意：當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難時(shí)，我的老師陳女士總是給我一些有用的建議。
考查定語(yǔ)從句。that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為人或物，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；what不引導(dǎo)定語(yǔ)從句；wh引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為人，在從句中作主語(yǔ)；whse引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為人或物，在從句中作定語(yǔ)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為sme advice，在從句中作主語(yǔ)，所以用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選A。
3．The earth is the planet ________ prvides us with everything we need, fresh air, clean water and s n. It’s ur duty t prtect it.
A．whseB．whC．whatD．that
【答案】D
【詳解】句意：地球?yàn)槲覀兲峁┝宋覀兯枰囊磺?，新鮮空氣，清潔的水等等。保護(hù)它是我們的責(zé)任。
考查定語(yǔ)從句。句子是定語(yǔ)從句，先行詞是planet，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選D。
4．—Mm is waiting. Can we set ff nw?
—Just a minute. I can’t find the shes ________ I bught last week.
A．thatB．whC．whatD．wh
【答案】A
【詳解】句意：——媽媽在等待。我們現(xiàn)在可以出發(fā)了嗎？——等一下。我找不到我上周買的鞋了。
考查定語(yǔ)從句。此處是定語(yǔ)從句，先行詞是“the shes”，指物，引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)，所以用that或which，結(jié)合選項(xiàng)，故選A。
5．The app “MAYI” encurages peple t give away the clthes ________ they dn’t need t the pr.
A．whatB．whmC．whD．that
【答案】D
【詳解】句意：這款名為“MAYI”的應(yīng)用鼓勵(lì)人們把自己不需要的衣服送給窮人。
考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。根據(jù)“the clthes ... they dn’t need”可知此處是定語(yǔ)從句，先行詞“the clthes”指物，且在從句中作賓語(yǔ)，用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選D。
定語(yǔ)從句中的主謂一致易錯(cuò)情況
關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱和數(shù)方面應(yīng)該與先行詞保持一致。其中，“ne f+復(fù)數(shù)名詞” 作先行詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式?！眛he ne f/the nly ne f+復(fù)數(shù)名詞”時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。
如：He is the man wh / that lives next dr. 他就是住在隔壁的那個(gè)男人。
He is ne f the students in his class wh have been t Germany.他是班上去過(guò)德國(guó)的學(xué)生之一。
典例分析
1．In my pinin, f all the bks, this is the nly ne ______ is well wrth reading.
A．whB．thatC．whmD．what
【答案】B
【詳解】句意：在我看來(lái)，在所有的書中，這是唯一值得一讀的。
考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。根據(jù)“f all the bks, this is the nly ne”可知先行詞the nly ne指物，先行詞用the nly修飾時(shí)，只能用that引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句。故選B。
2．The girl ________ is reading under the tree ________ my sister.
A．which; isB．whm; wasC．wh; isD．wh; was
【答案】C
【詳解】句意：在樹(shù)下看書的那個(gè)女孩是我妹妹。
考查定語(yǔ)從句和be動(dòng)詞。which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為物，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；whm引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為人，在從句中作賓語(yǔ)；wh引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是人，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。第一空，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查定語(yǔ)從句，先行詞“The girl”指人，且在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞wh來(lái)引導(dǎo)從句，排除A和B；第二空，根據(jù)“is reading under the tree”可知，句子陳述現(xiàn)在的情況，時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“The girl”為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)be動(dòng)詞用is，排除D。故選C。
3．Hemingway（海明威）is the nly ne f the mst famus writers with many wnderful wrks ________ brn in America.
A．that wereB．wh wasC．wh were
【答案】B
【詳解】句意：海明威是唯一一位在美國(guó)出生的有著許多精彩作品的著名作家。
考查定語(yǔ)從句。分析句子可知，先行詞指人，且先行詞被the nly修飾，謂語(yǔ)應(yīng)用單數(shù)was。故選B。
4．Mr. Lang is a great Chinese pianist ________ becme ppular with many peple arund the wrld.
A．wh haveB．wh hasC．whm hasD．that have
【答案】B
【詳解】句意：郎先生是一位偉大的并深受世界人民歡迎的中國(guó)鋼琴家。
考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處使用定語(yǔ)從句，先行詞是“ a pianist”，引導(dǎo)詞可使用“wh或that，又因?yàn)橄刃性~是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞應(yīng)使用has。故選B。
5．He is ne f my friends wh ________ wrking hard.
A．isB．wasC．a(chǎn)reD．were
【答案】C
【詳解】句意：他是我的一個(gè)努力工作的朋友。
考查主謂一致。“ne f+名詞復(fù)數(shù)”后如果有定語(yǔ)從句修飾，那么定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；結(jié)合句子可知是一般現(xiàn)在時(shí)，be動(dòng)詞用are。故選C。
高考模擬試題
一、單項(xiàng)選擇
1．（2024·山東·三模）—D yu knw ________ will direct the new mvie?
—Chen, ________ shrt films wn awards, was chsen t direct the mvie.
A．whm; whseB．wh; whseC．whse; whD．whm; wh
【答案】B
【詳解】考查賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句。句意：——你知道誰(shuí)將導(dǎo)演這部新電影嗎?——科恩的短片曾獲獎(jiǎng)，他被選為這部電影的導(dǎo)演。分析第一句中位于動(dòng)詞knw之后，因此需要填入，所以需要填入賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，此處 指的是“導(dǎo)演電影”，所以是指人，且在從句中作主語(yǔ)，所以用wh。第二空為定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，且在從句中作定語(yǔ)，所以用whse。故選B。
2．（2024·天津南開(kāi)·二模）The bss f the cmpany is trying t create an easy atmsphere _________ his emplyees enjy their wrk.
A．whereB．whichC．whenD．that
【答案】A
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：公司老板正在努力營(yíng)造一種輕松的氛圍，讓他的員工在其中享受工作。根據(jù)句意及主句謂語(yǔ)動(dòng)詞is和空后謂語(yǔ)動(dòng)詞enjy可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞atmsphere“氛圍”，先行詞表地點(diǎn)或環(huán)境，空處表工作的環(huán)境或氛圍，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選A。
3．（2024·天津·二模）After ten hurs’ drive, we came t a green huse, thrugh ______ glass wall we saw lts f green plants.
A．whatB．thatC．whseD．which
【答案】C
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：開(kāi)車十小時(shí)后，我們來(lái)到了一所溫室，透過(guò)它的玻璃墻我們看到了許多綠色的植物。此處是“介詞+關(guān)系詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，先行詞是huse，關(guān)與空格后的glass wall是所屬關(guān)系，關(guān)系詞在從句中作定語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞whse，故選C。
4．（2024·天津和平·二模）Our defeat, _______ sme players blame themselves, was caused by bad luck.
A．fr whatB．fr whichC．t whmD．n which
【答案】B
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們的失敗是運(yùn)氣不好造成的，一些球員為此自責(zé)。分析句子可知，這里考查blame sb fr sth表“為某事責(zé)怪某人”，為固定搭配，且這里考查非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為Our defeat，作介詞fr后面賓語(yǔ)，所以應(yīng)用關(guān)系代詞which。故選B項(xiàng)。
5．（2024·天津河西·二模）Jhn is s selfish that he has reached a pint ______ n ne in ur team wants t talk with him.
A．whereB．whyC．thatD．which
【答案】A
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：約翰是如此自私，以至于他達(dá)到了一個(gè)我們團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有人想和他說(shuō)話的地步?？仗幰龑?dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞pint，先行詞表示抽象地點(diǎn)，關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句。故選A項(xiàng)。
6．（2024·天津河?xùn)|·二模）Recent accidents, ________ fifty peple lst their lives, are mainly due t the heavy fg.
A．a(chǎn)sB．whichC．whseD．where
【答案】D
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：最近的事故中有50人喪生，主要是由于大霧造成的。分析句子可知，此處為關(guān)系副詞where引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，先行詞accidents“事故”在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)成分。故選D項(xiàng)。
7．（2024·天津·二模）The masterpiece in the exhibitin abslutely shwed us a vivid scene __________ ur ancestrs went hunting and resisted the wild beast.
A．whenB．whyC．whichD．where
【答案】D
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這次展出的這幅杰作向我們生動(dòng)地展示了我們的祖先去狩獵和抵抗野獸的情景。此處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為scene，為抽象地點(diǎn)名詞，從句中不缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)，作地點(diǎn)狀語(yǔ)。故選D。
8．（2024·天津·二模）There are hundreds f such scenes in mvies, ______ the heavy rain reflects the sad feelings f the characters.
A．whenB．whichC．whereD．f which
【答案】C
【詳解】考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：電影中有數(shù)百個(gè)這樣的場(chǎng)景，其中瓢潑大雨映射出了角色們的悲傷情緒。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞為scenes，先行詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句。故選C。
9．（2024·天津·二模）It is the way ________ yu apply yur bdy language t yur address that greatly determines whether the listeners are engaged and cnvinced.
A．hwB．thatC．whichD．where
【答案】B
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：正是你將肢體語(yǔ)言運(yùn)用到演講中的方式，在很大程度上決定了聽(tīng)眾是否參與并信服。由句子結(jié)構(gòu)可知，此處是限定性定語(yǔ)從句，先行詞是the way，關(guān)系詞替代先行詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，關(guān)系詞可用that、in which或省略。故選B項(xiàng)。
10．（2024·天津河西·三模）After getting back t her hmetwn after graduatin, Jenny finds it is n lnger the village ______ it used t be.
A．thatB．where
C．whatD．hw
【答案】A
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：畢業(yè)回到家鄉(xiāng)后，珍妮發(fā)現(xiàn)它不再是以前的那個(gè)村莊了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，village是先行詞，從句中缺少表語(yǔ)，因此使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，故選A項(xiàng)。
11．（2024·天津?yàn)I海新·三模）True equality and excellent educatin are timeless issues ______ we shuld strive fr and gain further insights int.
A．whereB．whyC．whenD．which
【答案】D
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：真正的平等和卓越的教育是我們應(yīng)該努力追求并進(jìn)一步深入了解的時(shí)代課題。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句，修飾先行詞issues。先行詞指物，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞which引導(dǎo)該從句。故選D。
12．（2024·天津南開(kāi)·一模）Hate and anger are felt nly fr thse ________ we care deeply.
A．fr whichB．with whichC．fr whmD．with whm
【答案】C
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：憎恨和憤怒只會(huì)發(fā)生在我們深切關(guān)心的人身上。care fr“關(guān)心”。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞是thse，指人，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作fr的賓語(yǔ)，應(yīng)用介詞fr+whm引導(dǎo)。故選C。
13．（2024·天津·一模）I admire my English teacher greatly as he always tries his best t create an atmsphere ______ students’ interest can be actively arused.
A．whereB．thatC．whichD．when
【答案】A
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我非常欽佩我的英語(yǔ)老師，因?yàn)樗偸潜M力營(yíng)造一種可以積極激發(fā)學(xué)生興趣的氛圍。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞是atmsphere，關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選A。
14．（2024·天津和平·一模）I knw I’ve put my passprt in a place ______ I thught it wuld be safe, but nw I can’t remember it.
A．whichB．thatC．whereD．what
【答案】C
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我知道我把護(hù)照放在了一個(gè)我認(rèn)為安全的地方，但現(xiàn)在我記不起來(lái)了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞是place，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選C。
15．（2024·陜西西安·三模）The president std by a windw inside the rm, ______, lking ver the square.
A．where I enteredB．int which I entered
C．which I enteredD．that I entered
【答案】C
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我走進(jìn)去時(shí)，總統(tǒng)站在房間的一扇窗旁，俯瞰著廣場(chǎng)。分析句子可知，空處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是rm，關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)，動(dòng)詞enter是及物動(dòng)詞，后接賓語(yǔ)時(shí)無(wú)需加介詞int，故選C。
16．（2024·陜西西安·三模）The engineers made tw big plans fr the dam, ______ was never put in frce.
A．ne f themB．which
C．ne f whichD．every ne f which
【答案】C
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：工程師們?yōu)榇髩沃贫藘蓚€(gè)大計(jì)劃，其中一個(gè)從未付諸實(shí)施。分析句子可知，句中無(wú)連詞，逗號(hào)后是非限制性定語(yǔ)從句，排除A項(xiàng)，先行詞是“plans”，從句中的“was”表明從句主語(yǔ)表示單數(shù)意義，排除B項(xiàng)，關(guān)系詞在從句中作介詞f的賓語(yǔ)，應(yīng)用ne f which引導(dǎo)，every用于三者及三者以上，排除D項(xiàng)。故選C。
17．（2023·天津和平·二模）William Hastie nce suggested that histry infrms us f past mistakes ________ we can learn withut repeating them.
A．f whmB．a(chǎn)but whichC．frm whichD．by whm
【答案】C
【詳解】考查介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。句意：威廉·海斯蒂曾提出，歷史告訴我們過(guò)去的錯(cuò)誤，我們可以從中吸取教訓(xùn)，而不必重蹈覆轍。分析句子可知，空處及之后的句子為定語(yǔ)從句，先行詞為mistakes，句子表示“我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，而不是重蹈覆轍”，所以空處用“frm which”，故選C。
18．（2022·山東·二模）Every student likes the wman teacher ______ temper is very gentle.
A．whseB．whC．thatD．whm
【答案】A
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：每個(gè)學(xué)生都喜歡那個(gè)脾氣很溫和的女老師。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是teacher，指人，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，表示所屬關(guān)系，意為“……的”，所以空處需用whse引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選A。
19．（2020·江蘇南通·二模）An interviewee shuld be gd at grasping every pprtunity _____he is suppsed t shw his best self t thers.
A．whenB．whereC．thatD．which
【答案】B
【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：一個(gè)應(yīng)聘者應(yīng)該抓住每一個(gè)向別人展示最好自己的機(jī)會(huì)。先行詞pprtunity在從句中是抽象地點(diǎn)，其后所跟的定語(yǔ)從句往往是陳述這些活動(dòng)或情況中所發(fā)生的事情，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)該定語(yǔ)從句。故選B。
20．（2013·重慶·一模）______ is surprising t us is that Tm, fr _______ English was nce bring, can speak English fluently as thugh he were a native speaker.
A．As; whmB．What; whse
C．It; whseD．What; whm
【答案】D
【詳解】考查主語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。句意：令我們吃驚的是湯姆對(duì)于他來(lái)說(shuō)以前的英語(yǔ)是很煩人的，而現(xiàn)在他的英語(yǔ)講地如此流利好像他是在說(shuō)本民族的語(yǔ)言的人。第一空缺少主語(yǔ)從句的主語(yǔ)，故填what。第二空是作介詞的賓語(yǔ)，先行詞是Tm，故用whm。故選D。
二、翻譯
21．（2024·上?！つM預(yù)測(cè)）我們歷時(shí)三年時(shí)間，開(kāi)發(fā)了一款體育器材，既強(qiáng)身健體，又促進(jìn)心理健康。(cmmit)

【答案】We have cmmitted three years t develping / manufacturing a sprts device / a kind f sprts equipment that strengthens bdy / enhances physical health and bsts mental well-being.
【詳解】考查定語(yǔ)從句。表示“我們”應(yīng)用代詞we作主句的主語(yǔ)；表示“歷時(shí)”應(yīng)用動(dòng)詞cmmit，根據(jù)句意應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)have cmmitted，作主句的謂語(yǔ)；表示“三年時(shí)間”應(yīng)用three years，作主句的賓語(yǔ)；表示“開(kāi)發(fā)了一款體育器材”應(yīng)用不定式短語(yǔ) t develping / manufacturing a sprts device / a kind f sprts equipment，作狀語(yǔ)；表示“既強(qiáng)身健體，又促進(jìn)心理健康”應(yīng)用定語(yǔ)從句that strengthens bdy / enhances physical health and bsts mental well-being修飾先行詞equipment，其中關(guān)系代詞that在從句中作主語(yǔ)指代先行詞equipment，表示“強(qiáng)身健體，又促進(jìn)心理健康”應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)strengthens bdy / enhances physical health and bsts mental well-being，作并列的謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。故翻譯為：We have cmmitted three years t develping / manufacturing a sprts device / a kind f sprts equipment that strengthens bdy / enhances physical health and bsts mental well-being.
22．（2024·上海金山·二模）值得一提的是，這個(gè)城市的權(quán)力部門迅速而有效地解決游客的投訴，這被認(rèn)為是成功的危機(jī)管理。(address)

【答案】It is wrth mentining that the city authrities quickly and effectively addressed turists’ cmplaints, which is regarded/cnsidered/seen as successful crisis management.
【詳解】考查動(dòng)詞?！爸档靡惶岬氖恰笨梢杂镁湫汀癐t is wrth mentining that…”，It為形式主語(yǔ)，that從句為真正的主語(yǔ)?！斑@個(gè)城市的權(quán)利部門”可以翻譯為“the city authrities”，該名詞短語(yǔ)在句中作that從句中的主語(yǔ)?！敖鉀Q”用動(dòng)詞“address”，該動(dòng)詞在從句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞。that從句描述過(guò)去的事實(shí)，所以用一般過(guò)去時(shí)態(tài)?！把杆俣行У亍笨梢苑g為“quickly and effectively”，兩個(gè)并列副詞修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞?！坝慰偷耐对V”可以翻譯為“turists’ cmplaints”，該名詞短語(yǔ)作address的賓語(yǔ)。后面接which引導(dǎo)的非限定性定語(yǔ)從句，修飾“the city authrities quickly and effectively addressed turists’ cmplaints”整個(gè)句子?！氨徽J(rèn)為是……”可用動(dòng)詞短語(yǔ)“be regarded/cnsidered/seen as…”，該短語(yǔ)在定語(yǔ)從句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞。該從句中是對(duì)一般事實(shí)的描述，所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。which指代整個(gè)句子，在從句中做主語(yǔ)，所以be動(dòng)詞用is?！俺晒Φ奈C(jī)管理”可以翻譯為“successful crisis management”。故翻譯為It is wrth mentining that the city authrities quickly and effectively addressed turists’ cmplaints, which is regarded/cnsidered/seen as successful crisis management.
23．（2024·上海黃浦·二模）受到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們?yōu)閴?mèng)想和榮譽(yù)全力以赴的可貴精神的影響，很多年輕人喜歡上了看乒乓球比賽，并開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓。(fnd)

【答案】Influenced by the valuable spirit f utstanding athletes wh give their all fr dreams and hnr, many yung peple have grwn fnd f watching table tennis matches and have started t learn t play it.
【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。表示“受到影響”應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)influenced by，作狀語(yǔ)；表示“可貴精神”短語(yǔ)為the valuable spirit，與“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們”utstanding athletes為所屬古關(guān)系，后跟wh引導(dǎo)定語(yǔ)從句，表示“為夢(mèng)想和榮譽(yù)全力以赴”短語(yǔ)為give their all fr dreams and hnr，為一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)為many yung peple；表示“喜歡上”用grw fnd f ding sth.；表示“看乒乓球比賽”應(yīng)用動(dòng)名詞短語(yǔ)watching table tennis matches；表示“開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓”翻譯為start t learn t play it，為現(xiàn)在完成時(shí)。故翻譯為Influenced by the valuable spirit f utstanding athletes wh give their all fr dreams and hnr, many yung peple have grwn fnd f watching table tennis matches and have started t learn t play it.
24．（2024·上海楊浦·二模）農(nóng)村地區(qū)正在逐步過(guò)渡到使用節(jié)能型電動(dòng)汽車，其創(chuàng)新設(shè)計(jì)頗受年輕消費(fèi)者的青睞。（transitin）

【答案】Rural areas are gradually transitining t energy-saving electric vehicles, whse innvative designs are gaining favr amng yung cnsumers.
【詳解】考查動(dòng)詞、名詞、短語(yǔ)和定語(yǔ)從句?！稗r(nóng)村地區(qū)”為“rural areas”，“逐步”為“gradually”，“過(guò)渡到”為“transitin t”，“節(jié)能型電動(dòng)汽車”為“energy-saving electric vehicles”，“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為“innvative designs”，“受某人青睞”為“gain favr amng sb”，“年輕消費(fèi)者”為“yung cnsumers”，“節(jié)能型電動(dòng)汽車”和“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為所屬關(guān)系，則使用whse引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，“農(nóng)村地區(qū)正在逐步過(guò)渡到使用節(jié)能型電動(dòng)汽車”使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，為“Rural areas are gradually transitining t energy-saving electric vehicles.”，定語(yǔ)從句部分為“whse innvative designs are gaining favr amng yung cnsumers”，故翻譯為Rural areas are gradually transitining t energy-saving electric vehicles, whse innvative designs are gaining favr amng yung cnsumers.
25．（2024·上海金山·一模）這個(gè)國(guó)家不顧人民的安危將廢水排入大海，這個(gè)行為受到了當(dāng)?shù)貪O民和鄰國(guó)人民的強(qiáng)烈抗議。(which)

【答案】This cuntry ignred the safety f peple dumping wastewater int the sea, which sparked strng prtest frm lcal fishermen and peple in neighburing cuntries.
【詳解】考查定語(yǔ)從句、時(shí)態(tài)和非謂語(yǔ)。表示“這個(gè)國(guó)家”應(yīng)用this cuntry；表示“忽視”應(yīng)用ignre；表示“人們的安?！睉?yīng)用the safety f peple；表示“將廢水排入大海”應(yīng)用dump wastewater int the sea，dump和this cuntry為邏輯主謂關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞形式作狀語(yǔ)；表示“受到了強(qiáng)烈抗議”應(yīng)用spark strng prtest；表示“來(lái)自當(dāng)?shù)貪O民和鄰國(guó)人民”應(yīng)用frm lcal fishmen and peple in neighburing cuntries；句子陳述過(guò)去發(fā)生的事情，使用一般過(guò)去時(shí)，ignre和spark的過(guò)去式分別是ignred和sparked；“這個(gè)行為受到了當(dāng)?shù)貪O民和鄰國(guó)人民的強(qiáng)烈抗議”處理為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是主句，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，需用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故翻譯成：This cuntry ignred the safety f peple dumping wastewater int the sea, which sparked strng prtest frm lcal fishermen and peple in neighburing cuntries。
26．（2024·上海金山·一模）凡今天購(gòu)買這款手機(jī)的顧客可享七折優(yōu)惠。(discunt)

【答案】Custmers wh purchase this mbile phne tday can enjy a 30% discunt.
【詳解】考查定語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)。主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞custmers，后跟wh引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，表示“今天購(gòu)買這款手機(jī)”翻譯為purchase this mbile phne tday；表示“可享七折優(yōu)惠”翻譯為can enjy a 30% discunt。為一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為Custmers wh purchase this mbile phne tday can enjy a 30% discunt.
27．（2024·上海長(zhǎng)寧·一模）中美領(lǐng)導(dǎo)人在舊金山會(huì)晤，意義非凡，吸引了世界的關(guān)注，推動(dòng)了中美關(guān)系的發(fā)展。(imprtance)

【答案】The meeting between Chinese and American presidents/leaders in San Francisc was f significant imprtance, which attracted the wrldwide attentin and prmted the Sin-US relatin./The meeting between Chinese and American presidents/leaders in San Francisc was f significant imprtance, attracting the wrldwide attentin and prmting the Sin-US relatin.
【詳解】考查名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、定語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞?！爸忻李I(lǐng)導(dǎo)人在舊金山會(huì)晤”是主語(yǔ)，使用名詞短語(yǔ)the meeting between Chinese and American presidents/leaders in San Francisc，為單數(shù)，“意義非凡”為系表結(jié)構(gòu)，用be f significant imprtance，此處是過(guò)去發(fā)生的事情，時(shí)態(tài)宜用一般過(guò)去式，be動(dòng)詞用was，“吸引了世界的關(guān)注，推動(dòng)了中美關(guān)系的發(fā)展”可用關(guān)系代詞which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，對(duì)前面的句子進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，which在從句中作主語(yǔ)，“吸引了世界的關(guān)注”可用動(dòng)詞短語(yǔ)attracted the wrldwide attentin，“推動(dòng)了中美關(guān)系的發(fā)展”可用動(dòng)詞短語(yǔ)prmted the Sin-US relatin，或用現(xiàn)在分詞形式作結(jié)果狀語(yǔ)，動(dòng)詞attract和prmte用現(xiàn)在分詞形式。故譯為：The meeting between Chinese and American presidents/leaders in San Francisc was f significant imprtance, which attracted the wrldwide attentin and prmted the Sin-US relatin.
28．（2024·上海閔行·一模）她夢(mèng)想記錄祖國(guó)的壯麗風(fēng)景, 這激勵(lì)她去探索自然中尚未被發(fā)現(xiàn)的角落，并通過(guò)攝影來(lái)保留那份美麗。(which)

【答案】She dreams f capturing the magnificent landscapes f her hmeland, which mtivates her t explre the untuched crners f nature and preserve its beauty thrugh (with) her phtgraphy.
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞、名詞以及定語(yǔ)從句。表示“夢(mèng)想做某事”應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)dream f ding sth；表示“記錄”應(yīng)用動(dòng)詞capture；表示“壯麗”應(yīng)用形容詞magnificent；表示“激勵(lì)”應(yīng)用動(dòng)詞mtivate；表示“探索”應(yīng)用動(dòng)詞explre；表示“攝影”應(yīng)用名詞phtgraphy。分析句子可知，表示“這……”應(yīng)用which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。故翻譯為：She dreams f capturing the magnificent landscapes f her hmeland, which mtivates her t explre the untuched crners f nature and preserve its beauty thrugh (with) her phtgraphy.
29．（23-24高三上·上海青浦·期末）我們都沒(méi)有想到，那個(gè)曾經(jīng)靦腆的男孩竟然能在演講比賽中一舉奪魁。 (It)

【答案】It never ccurred t us that the by wh used t be/was shy shuld win the first prize in the speech cntest.
【詳解】考查時(shí)態(tài)、固定句型、定語(yǔ)從句。it ccurs t sb that “（某人）想到……”為固定句型，結(jié)合句意“我們都沒(méi)有想到”可知，事情發(fā)生在過(guò)去，故時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，故用It never ccurred t us that，其中It為形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句中，表示“那個(gè)男孩竟然能在演講比賽中一舉奪魁”用the by shuld win the first prize in the speech cntest。表示“曾經(jīng)靦腆的”用定語(yǔ)從句wh used t be/was shy，先行詞是the by，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞wh引導(dǎo)。故翻譯為It never ccurred t us that the by wh used t be/was shy shuld win the first prize in the speech cntest.
30．（21-22高三下·上?！るA段練習(xí)）這位憂心忡忡的母親直到成功為她一周沒(méi)吃過(guò)蔬菜的兒子在送餐應(yīng)用上搶到了2公斤 卷心菜，才感到如釋重負(fù)。(Nt until …)

【答案】Nt until this anxius/wrried/cncerned mther succeeded in rdering tw kilgrams f cabbage n the fd-delivery app fr her sn, wh hadn’t eaten vegetables fr a week, did she feel relieved.
【詳解】考查短語(yǔ)、時(shí)態(tài)、定語(yǔ)從句和倒裝。nt until直到……才……，位于句首，主句要部分倒裝。 succeeded in ding sth.成功做某事； tw kilgrams f 兩公斤； n the fd-delivery app 在送餐應(yīng)用上；fr a week(持續(xù))一星期。句中先行詞為her sn，在非限定性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞wh引導(dǎo)。陳述過(guò)去事情，用一般過(guò)去時(shí)。根據(jù)句意，故翻譯為Nt until this anxius/wrried/cncerned mther succeeded in rdering tw kilgrams f cabbage n the fd-delivery app fr her sn, wh hadn’t eaten vegetables fr a week, did she feel relieved.
名詞性從句（講義）
在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組，它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)等。因此根據(jù)它在句中不同的語(yǔ)法功能，名詞從句又可分別稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。
主語(yǔ)從句
主語(yǔ)從句是在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)的從句，通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前或由形式主語(yǔ)it代替，而本身放在句子末尾。
it作形式主語(yǔ)和it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的比較
it作形式主語(yǔ)代替主語(yǔ)從句，主要是為了平衡句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)從句的連接詞沒(méi)有變化。而it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句則是對(duì)句子某一部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，無(wú)論強(qiáng)調(diào)的是什么成分，都可用連詞that。被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí)也可用wh/whm。例如：
1. It is a pity that yu didn’t g t see the film. 你不去看那場(chǎng)電影真可惜。
2. It desn’t interest me whether yu succeed r nt. 我對(duì)你成功與否不感興趣。
3. It is in the mrning that the murder tk place. 謀殺案是在早上發(fā)生的。（強(qiáng)調(diào)句型）
4. It is Jhn that brke the windw. 是Jhn打碎的窗戶。（強(qiáng)調(diào)句型）
用it作形式主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)
1. It is+名詞+從句
It is a fact that… 事實(shí)是……
It is an hnr that… 非常榮幸……
It is cmmn knwledge that… ……是常識(shí)
2. It is+形容詞+從句
It is natural that… 很自然……
It is strange that… 奇怪的是……
3. It is+不及物動(dòng)詞+從句
It seems/appears that… 似乎……
It happened (t sb.) that… 碰巧……
4. It+過(guò)去分詞+從句
It is reprted that… 據(jù)報(bào)道……
It has been prved that… 已證實(shí)……
It is said that… 據(jù)說(shuō)……
主語(yǔ)從句不可位于句首的五種情況
1. if 引導(dǎo)的主語(yǔ)從句不可居于復(fù)合句句首。
2. It is said/reprted…結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前。
例如：
正確表達(dá)：It is said that ur headmaster will g t New Yrk next week.
錯(cuò)誤表達(dá)：That ur headmaster will g t New Yrk next week is said.
3. It happens/ccurs…結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前。
例如：
正確表達(dá)：It ccurred t him that he failed in the examinatin.
錯(cuò)誤表達(dá)：That he failed in the examinatin ccurred t him. x-kw
4. It desn’t matter hw/whether …結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前。
例如：
正確表達(dá)：It desn’t matter whether he is wrng r nt.
錯(cuò)誤表達(dá)：Whether he is wrng r nt desn’t matter.
5. 含主語(yǔ)從句的復(fù)合句是疑問(wèn)句時(shí)，主語(yǔ)從句不可提前。
例如：
正確表達(dá)：Is it likely that it will rain in the evening?
錯(cuò)誤表達(dá)：Is that will rain in the evening likely?
what與that在引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)的區(qū)別
what引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，在從句中充當(dāng)句子成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)，而that則不充當(dāng)任何成分。
例如：
1. What yu said yesterday is right.
2. That she is still alive is a cnslatin(安慰).
賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句就是在復(fù)合句中作賓語(yǔ)的名詞性從句，通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）或介詞之后。
作動(dòng)詞的賓語(yǔ)
1. 由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句（that通常可以省略）。
例如：
I heard that he jined the army. 我聽(tīng)說(shuō)他參軍了。
2. 由what，whether (if) 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
例如：
She did nt knw what had happened. 她不知道發(fā)生了什么。
I wnder whether yu can help me with my English. 我想知道你是否能幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3. 動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+賓語(yǔ)從句。
例如：
She tld me that she wuld accept my invitatin. 她告訴我說(shuō)她會(huì)接受我的邀請(qǐng)。
作介詞的賓語(yǔ)
例如：
Our success depends upn hw well we can cperate with ne anther.
我們的成功取決于我們之間的合作。
作形容詞的賓語(yǔ)
例如：
I am afraid (that) I’ve made a mistake. 恐怕我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
注意：that引導(dǎo)的從句常跟在下列形容詞后作賓語(yǔ)：anxius, aware, certain, cnfident, cnvinced, determined, glad, prud, surprised, wrried, srry, thankful, ashamed, disappinted, annyed, pleased, hurt, satisfied, cntent等。
it可以作為形式賓語(yǔ)
it不僅可以作形式主語(yǔ)，還可以作形式賓語(yǔ)而真正的賓語(yǔ)是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
例如：
We heard it that she wuld get married next mnth. 我聽(tīng)說(shuō)她下個(gè)月就會(huì)結(jié)婚了。
后邊不能直接跟that從句的動(dòng)詞
allw, refuse, let, like, cause, frce, admire, cndemn, celebrate, dislike, lve, help, take, frgive等。這類詞后可以用不定式或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但不可以用that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。如：
正確表達(dá)：I admire their winning the match.
錯(cuò)誤表達(dá)：I admire that they wn the match.
否定轉(zhuǎn)移
若主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為think, cnsider, suppse, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其后的賓語(yǔ)從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語(yǔ)上，從句謂語(yǔ)用肯定式。
例如：
I dn’t think this dress fits yu well. 我認(rèn)為這件衣服不適合你穿。
表語(yǔ)從句
表語(yǔ)從句是在復(fù)合句中作表語(yǔ)的名詞性從句，放在系動(dòng)詞之后，一般結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)從句”?？梢越颖碚Z(yǔ)從句的連系動(dòng)詞有be, lk, remain, seem等。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的that?？墒÷?。另外，常用的還有The reasn is that…和It is because…等結(jié)構(gòu)。
例如：
1. The questin is whether we can make gd preparatin in such a shrt time.
2. This is why we can’t get the supprt f the peple. xk/w
3. The reasn why we have t grw trees is that they can prvide us with fresh air.
同位語(yǔ)從句
同位語(yǔ)從句就是在復(fù)合句中作名詞的同位語(yǔ)的名詞性從句。
同位語(yǔ)從句的功能
同位語(yǔ)從句對(duì)名詞進(jìn)一步解釋，說(shuō)明名詞的具體內(nèi)容，一般由that引導(dǎo)。
例如：
The king’s decisin that the prisner wuld be set free surprised all the peple.
同位語(yǔ)在句子中的位置
同位語(yǔ)從句有時(shí)可以不緊跟在它所說(shuō)明的名詞后面，而是被別的詞隔開(kāi)。
例如：
He gt the news frm Mary that the sprts meeting was put ff.
同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別
1. 定語(yǔ)從句中的that既代替先行詞，同時(shí)以在從句中作某個(gè)成分（主語(yǔ)或賓語(yǔ)），而同位語(yǔ)從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當(dāng)句中任何成分。
2. 定語(yǔ)從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對(duì)先行詞加以限定；同位語(yǔ)從句是名詞性的，其功能是對(duì)名詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
例如：
(1) The news that he tld me is that Tm wuld g abrad next year.
（第一個(gè)that引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，that在從句中作賓語(yǔ)）
(2) The news that Tm wuld g abrad is tld by him.
（that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，that在句中不作任何成分）
名詞性從句易錯(cuò)題剖析
易錯(cuò)陷阱1：主語(yǔ)從句連接詞what/that/whether/if易混易錯(cuò)點(diǎn)
【分析】 1.that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，無(wú)詞義，只起連接作用，一般不能省略。what在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。
whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句可放在句首，if引導(dǎo)主語(yǔ)從句在句尾，且用it作形式主語(yǔ)。
It作形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)真正的主語(yǔ)從句。
What引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)形式，若表語(yǔ)是復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。
易錯(cuò)陷阱2：賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞及介詞后接賓語(yǔ)從句易混易錯(cuò)點(diǎn)
【分析】1.dubt用于肯定句時(shí)，賓語(yǔ)從句用whether，dubt用于否定句時(shí)，賓語(yǔ)從句用that引導(dǎo)。
介詞后跟賓語(yǔ)從句時(shí)只能用wh-類連接詞引導(dǎo)；如：I’m surprised at what he said.
介詞后如果跟that從句，要先加it作形式賓語(yǔ)，再加that從句。
如：depend n it that...; rely n it that...; see t it that...等。
賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)：主句是現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)，從句用句意的各種時(shí)態(tài)。主句是過(guò)去時(shí)， 從句用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。 從句表示客觀事實(shí)或真理，從句都用現(xiàn)在時(shí)。
易錯(cuò)陷阱3：表語(yǔ)從句引導(dǎo)詞及三個(gè)句式易混易錯(cuò)點(diǎn)
【分析】1. as if/as thugh 引導(dǎo)時(shí)，從句可用陳述語(yǔ)氣，也可以用虛擬語(yǔ)氣。
That is why+結(jié)果，表示“那就是的原因”。
That is because+原因，表示“那是因?yàn)椤薄?br>The reasn why/fr... is that ..., 表示“的原因是”。
易錯(cuò)陷阱4：同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句易混易錯(cuò)點(diǎn)
【分析】that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，在從句中不作句子成分；that引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。同位語(yǔ)經(jīng)常修飾的名詞有：fact, idea, news, prmise, infrmatin, message, belief, pinin, pssibility, thught, wish, truth, questin, prblem, reply, answer, reprt, suggestin, advice, rder, warning等。
主語(yǔ)從句引導(dǎo)詞what/that/whether/if易混易錯(cuò)點(diǎn)
【例1】 Huawei withstd strict sanctins frm the US gvt. and nw able t prduce their wn 5G phnes, a great victry! des nt kill yu will make yu strnger!
易錯(cuò)分析：謂語(yǔ)動(dòng)詞判斷錯(cuò)誤容易易引起句子結(jié)構(gòu)的誤判，兩個(gè)動(dòng)詞時(shí)需先判斷主句謂語(yǔ)動(dòng)詞。
【答案】what
【解析】考查主語(yǔ)從句。句意：殺不死你的，會(huì)讓你更強(qiáng)大！引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，指“……的東西”應(yīng)用what。故填what。
__________ peple in western cuntries think we Muslim wmen are ppressed and cntrlled by men is wrng.
易錯(cuò)分析：長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)分析失誤，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞容易找錯(cuò)。
【答案】That
【解析】考查主語(yǔ)從句。這是一個(gè)復(fù)合句。主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是is。句意：西方國(guó)家的人認(rèn)為我們穆斯林婦女被男性所壓迫是錯(cuò)誤的。主語(yǔ)是一個(gè)主語(yǔ)從句，且在主語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞think后又跟了一個(gè)賓語(yǔ)從句we Muslim wmen are ppressed and cntrlled by men。主語(yǔ)從句中并不缺少句子成分，故用That。
It is pssible _________ caffeine may cause birth defects in humans, t.
易錯(cuò)分析：對(duì)形式主語(yǔ)it的用法掌握不牢。
【答案】that
【解析】考查主語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，It作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是設(shè)空處所引導(dǎo)的從句，且該空在從句中不作任何成分，故填that。句意：咖啡因也可能導(dǎo)致人類的先天缺陷。
Fr example, Mary-J Saunders is learning a Chinese pem tday. ___________ is special is that she is able t recite it withut an accent.
【答案】What
【解析】考查主語(yǔ)從句。句意：特別的是，她能毫無(wú)口音地背出來(lái)?？崭裉幰龑?dǎo)主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，“什么”的意思，用連詞what，位于句首，首字母大寫。故填What。
賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞及介詞后跟賓語(yǔ)從句易混易錯(cuò)點(diǎn)
【例2】 These wrds f her give us a lk int the heart f this amazing wman, and ___________ carried her thrugh a life f hard chices.
易錯(cuò)分析：本題因?yàn)榫渥映煞峙袛噱e(cuò)誤引起句意理解不當(dāng)，從而影響并列連詞and之后的句子成分和句意。
【答案】 what
【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意：她的這些話讓我們看到了這位了不起的女人的內(nèi)心，以及是什么讓她度過(guò)了艱難的人生選擇。分析句子可知，空處引導(dǎo)名詞性從句作介詞int的賓語(yǔ)，從句中缺少主語(yǔ)，且結(jié)合句意可知，主語(yǔ)指物，應(yīng)用連接代詞what作引導(dǎo)詞。故填what。
On the first day f the Start f Autumn, usually peple will weigh themselves and cmpare their weight t ___________ it was at the Start f Summer.
【答案】what
【解析】考查名詞性從句。句意：在立秋的第一天，人們通常會(huì)稱自己的體重，并與立夏時(shí)的體重進(jìn)行比較。句子分析可知，“___________it was at the Start f Summer”為名詞性從句作介詞t的賓語(yǔ)，設(shè)空處引導(dǎo)名詞性從句，在句中作表語(yǔ)，表示“立夏時(shí)的體重”，此賓語(yǔ)從句用連接代詞what引導(dǎo)。故填what。
Many lve t find ut ___________ the pictures were riginally taken.
易錯(cuò)分析：只關(guān)注句子成分而忽略句意則容易誤填that。句法和句意結(jié)合是解題必不可少的。
【答案】where
【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意：許多人喜歡找出這些照片最初是在哪里拍攝的。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，空格處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句基本成分完整，上下文需要表示地點(diǎn)的連詞，所以用where。故填where。
Phrases like “replace weapns f war with gifts f jade and silk” and “gentle as jade” perfectly shw___________jade symblizes in the minds f Chinese peple.
【答案】what
【解析】考查賓語(yǔ)從句。句意：“化干戈為玉帛”、“溫柔如玉”等短語(yǔ)，完美地展現(xiàn)了玉在中國(guó)人心目中的象征。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句缺少賓語(yǔ)，指物，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)。故填what。
表語(yǔ)從句引導(dǎo)詞及三個(gè)句式易混易錯(cuò)點(diǎn)
【例3】This is___________they need an English trainer.
易錯(cuò)分析：表語(yǔ)從句三大易混句式掌握不牢，且句意理解不清。
【答案】 why
【詳解】考查表語(yǔ)從句。句意：這就是他們需要英語(yǔ)培訓(xùn)師的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞連接，前文提到需要培訓(xùn)師的原因，此處是表達(dá)“這就是他們需要英語(yǔ)培訓(xùn)師的原因”之意，應(yīng)用why引導(dǎo)表語(yǔ)從句。故填why。
The fresh thin air, snw-cvered muntains and graceful animals running n the plains are ___________we’re here-t bserve Tibetan antelpes, which are being hunted, legally, fr their valuable fur.
易錯(cuò)分析：表語(yǔ)從句中往往涉及長(zhǎng)句，則句子結(jié)構(gòu)分析和句意都不可忽視。
【答案】why
【解析】考查表語(yǔ)從句連接詞。句意：清新稀薄的空氣，白雪覆蓋的山脈和優(yōu)雅的動(dòng)物在平原上奔跑，這就是我們來(lái)到這里的原因——觀察藏羚羊，它們被非法獵殺，以獲取寶貴的皮毛。根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞“are”可知，空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，在句中作狀語(yǔ)；根據(jù)句意，應(yīng)用連接副詞why，表示“我們?yōu)槭裁磥?lái)到這里”。故填why。
It has rich cultural turism resurces as it is___________ Munt Tai rises, the Yellw River flws int the sea, and Cnfucius was brn.
【答案】where
【解析】考查名詞性從句。句意：這里是泰山的所在地、黃河入?？?、孔子誕生地，文化旅游資源豐富。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，表示“在山東省這里”用where。故填where。
In my case this is___________ happened—my parents turned in t me and my needs and the shyness all but disappeared cmpletely ver time.
【答案】what
【解析】考查名詞性從句。句意：就我而言，事情就是這樣：我的父母向我求助，隨著時(shí)間的推移，我的需求和害羞幾乎完全消失了。分析句子結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)包含表語(yǔ)從句的復(fù)合句，空白處在表語(yǔ)從句中做主語(yǔ)，表示內(nèi)容，使用what連接表語(yǔ)從句，故填what。
同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句易混易錯(cuò)點(diǎn)
【例4】Therefre ur findings raise an exciting pssibility___________ we may be able t prmte health and happiness by develping psitive attitudes such as ptimism.”
易錯(cuò)分析：同位語(yǔ)從句經(jīng)常修飾的名詞記憶不牢，而且句子較長(zhǎng)容易引起句意理解錯(cuò)誤。
【答案】that
【解析】考查連接詞。句意：因此，我們的發(fā)現(xiàn)提出了一種令人興奮的可能性，即我們可以通過(guò)培養(yǎng)樂(lè)觀等積極態(tài)度來(lái)促進(jìn)健康和幸福。本句為同位語(yǔ)從句修飾pssibility，且從句中不缺少成分，故用that引導(dǎo)。故填that。
Despite the fact ___________ a skywell’s size and design vary frm regin t regin, it is almst always rectangular (長(zhǎng)方形) and lcated in the cre f a huse.
【答案】that
【解析】考查同位語(yǔ)從句。句意：盡管天井的尺寸和設(shè)計(jì)因地區(qū)而異，但它幾乎總是矩形的，位于房屋的核心。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，空格處引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，對(duì)前面的名詞fact進(jìn)行解釋和說(shuō)明，從句基本成分完整，上下文意思連貫，用連詞that引導(dǎo)。故填that。
My questin ___________ I shall get in tuch with him has nt been answered.
易錯(cuò)分析：同位語(yǔ)從句引導(dǎo)詞不僅用that，還可用其他連詞如，whether, wh, what, when, where等。
【答案】hw
【解析】考查同位語(yǔ)從句。句意：我如何與他保持聯(lián)系的問(wèn)題還沒(méi)有得到答復(fù)。分析句子結(jié)構(gòu)，可知questin后從句為同位語(yǔ)從句，根據(jù)從句結(jié)構(gòu)及被修飾詞questin可知應(yīng)使用連接副詞。由句意可知填hw，表示方式。
Catching sight f the sunrise and sunset, Kua Fu suddenly hit upn an idea___________he wanted t race against the sun t see wh ran faster!
【答案】that
【解析】考查名詞性從句。句意：看到日出和日落，夸父突然有了一個(gè)主意，他想和太陽(yáng)賽跑，看誰(shuí)跑得更快！idea后面接同位語(yǔ)從句，從句不缺少成分，且句意完整，應(yīng)用that。故填that。
高考模擬試題
一、單項(xiàng)選擇
1．（2024·天津河北·二模）Visiting the Frbidden City, I was amazed by ______ ancient Chinese architects accmplished such impressive design and cnstructin.
A．thatB．whatC．whichD．hw
【答案】D
【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：游覽紫禁城時(shí)，我對(duì)中國(guó)古代建筑師如何完成如此令人印象深刻的設(shè)計(jì)和建造感到驚訝。分析句子可知，介詞by后接一個(gè)賓語(yǔ)從句，空白處在從句中作狀語(yǔ)，表示“如何”，故應(yīng)用hw引導(dǎo)該賓語(yǔ)從句。故選D項(xiàng)。
2．（2024·天津南開(kāi)·二模）This ancient vase is very special and I will d _________ I can t restre it.
A．thatB．whichC．whateverD．whichever
【答案】C
【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：這個(gè)古代花瓶非常特別，我會(huì)盡我所能來(lái)修復(fù)它。d后接賓語(yǔ)從句，從句中can后省略了動(dòng)詞d，設(shè)空處需填賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，且在從句中作賓語(yǔ)表示內(nèi)容，whatever“任何一切”符合題意。故選C。
3．（2024·山東·三模）______ I have gt a full mark is gd news fr me.
A．AsB．IfC．WhetherD．That
【答案】D
【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：我得了滿分這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息?？仗幰龑?dǎo)主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句中不缺成分，句意完整，所以用that引導(dǎo)該從句。故選D。
4．（2024·山東·三模）He spends a lt f time n Tik Tk. That’s ______ his sight get wrse and wrse.
A．becauseB．whyC．hwD．what
【答案】B
【詳解】考查表語(yǔ)從句。句意：他在Tik Tk上花費(fèi)了很多時(shí)間。這就是為什么他的視力越來(lái)越差的原因?？仗幮枰龑?dǎo)表語(yǔ)從句。根據(jù)“He spends a lt f time n Tik Tk.”可知，表語(yǔ)從句需要連接副詞why引導(dǎo)，表示“這就是為什么視力越來(lái)越差的原因”。而because引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)表示原因，hw引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)表示方式，what引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)等，所以A，C，D均不正確。故選B。
5．（2024·天津河西·二模）Didn’t it ever ccur t yu ______ the English pem was abut? Understanding its theme is the mst imprtant thing.
A．thatB．whenC．hwD．what
【答案】D
【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：你難道沒(méi)有想到這首英文詩(shī)是關(guān)于什么的嗎？理解它的主題是最重要的。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里it是形式主語(yǔ)，空格處引導(dǎo)的從句是真正的主語(yǔ)成分，從句缺少介詞abut的賓語(yǔ)，上下文需要“什么”的意思，用連詞what引導(dǎo)。故選D。
6．（2024·天津河?xùn)|·二模）In cmmunicating with thers, ________ wrks best f all, I suppse, is a smile.
A．whatB．thatC．whichD．hw
【答案】A
【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：在與他人交流時(shí)，我認(rèn)為最有效的是微笑。此處為連接詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，結(jié)合句子結(jié)構(gòu)可知，此處為連接代詞what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，what在從句中作主語(yǔ)成分，意為“最有效的事情”。故選A項(xiàng)。
7．（2024·天津·二模）The scientist is cnducting a research n __________ there is a relatinship between sleep and memry.
A．thatB．whatC．hwD．whether
【答案】D
【詳解】考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：這位科學(xué)家正在研究睡眠和記憶之間是否存在關(guān)系。A. that(無(wú)意義)；B. what什么，……的事；C. hw如何，怎樣；D. whether是否。根據(jù)后文there is a relatinship between sleep and memry可知，此處表示“有關(guān)睡眠和記憶之間是否存在關(guān)系的研究”，用whether引導(dǎo)。故選D。
8．（2024·天津·二模）I have cme frm Mr. Wang with a message ______ he was invited t attend the WISA 2023 held in Chengdu.
A．thatB．whichC．whatD．when
【答案】A
【詳解】考查同位語(yǔ)從句。句意：我從王先生那里得知一個(gè)消息，他被邀請(qǐng)參加在成都舉行的2023年世界智能制造大會(huì)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“______ he was invited t attend the WISA 2023 held in Chengdu”是同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明message的內(nèi)容，且從句中不缺少成分，句意完整，故用that引導(dǎo)，that在同位語(yǔ)從句中不作成分，無(wú)詞義，只起引導(dǎo)作用，且不可省略。故選A項(xiàng)。
9．（2024·天津·一模）It remains t be seen __________ the traffic regulatins will adapt t the actual situatin after they are released.
A．whetherB．whichC．thatD．what
【答案】A
【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：交通法規(guī)發(fā)布后是否能適應(yīng)實(shí)際情況還有待觀察。A. whether是否；B. which哪個(gè)；C. that那個(gè)；D. what什么。分析句子可知，It作形式主語(yǔ)，真正主語(yǔ)是后面的句子，空格處為主語(yǔ)從句連接詞，從句不缺成分，缺“是否”含義，A項(xiàng)whether符合句意。故選A項(xiàng)。
10．（2024·天津武清·一模）If yu spend equal time studying each subject, the chances are ______ yu may fail in the exam.
A．hwB．whatC．whenD．that
【答案】D
【詳解】考查表語(yǔ)從句。句意：如果你花同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)每門科目，你可能會(huì)在考試中不及格。are是系動(dòng)詞，“yu may fail in the exam”是表語(yǔ)從句，從句句意完整，成分齊全，用連接詞that引導(dǎo)，故選D。
11．（2024·天津和平·三模）Hw lng d yu think ______ the cnflict between Russia and Ukraine cmes t an end?
A．it will be sinceB．will it be untilC．it will be befreD．will-it be when
【答案】C
【詳解】考查插入語(yǔ)及固定句式的用法。句意：你認(rèn)為俄羅斯和烏克蘭之間的沖突要多久才能結(jié)束？d yu think是插入語(yǔ)，它用疑問(wèn)句的形式，后面應(yīng)該用陳述語(yǔ)氣，故排除BD；這里固定句式it will be +sme time befre +…表示“還要過(guò)多久才能……”。故選C。
12．（2024·天津北辰·三模）______ cunts nw is nt t blame anyne but t make a united effrt t slve the prblem.
A．HwB．WhatC．ThatD．Which
【答案】B
【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：現(xiàn)在重要的不是責(zé)怪任何人，而是團(tuán)結(jié)一致解決問(wèn)題。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該空引導(dǎo)主語(yǔ)從句，且在從句中作主語(yǔ)，指代事物，用連接代詞What。故選B項(xiàng)。
13．（2024·山東泰安·一模）The questin is ________ the film is wrth seeing.
A．whereB．thatC．whetherD．what
【答案】C
【詳解】考查表語(yǔ)從句。句意：?jiǎn)栴}是這部電影是否值得一看。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句缺少“是否”含義，應(yīng)用whether引導(dǎo)。故選C。
14．（2024·天津河?xùn)|·一模）With the high-quality develpment, Tianjin has taken a new lk. It isn’t ______it used t be.
A．whatB．hwC．thatD．which
【答案】A
【詳解】考查名詞性從句。句意：隨著高質(zhì)量的發(fā)展，天津面貌一新。它不是以前的樣子了。分析句子可知，空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句缺少表語(yǔ)成分，描述事物，用連接代詞what引導(dǎo)從句。故選A項(xiàng)。
15．（2024·天津和平·一模）Can yu fill me ______ has happened?
A．in n whatB．in thatC．with whichD．n what
【答案】A
【詳解】考查賓語(yǔ)從句。句意：你能告訴我發(fā)生了什么嗎？fill sb. in n sth.為固定短語(yǔ)，表示“告訴某人某事件的細(xì)節(jié)”，設(shè)空處應(yīng)用連接代詞what (什么)引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)，故選A項(xiàng)。
16．（23-24高三下·天津·一模）Dr. Hart says ______ he really admires is the way ______ she has acknwledged gd health nt nly makes her mre beautiful, but happier t.
A．which, thatB．that, whatC．what, thatD．that, which
【答案】C
【詳解】考查主語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。句意：Hart博士說(shuō)他真正欽佩的是，她認(rèn)可健康的身體不僅使她更美麗，而且更快樂(lè)。分析句子可知，第一空引導(dǎo)主語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)，指物，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)；第二空引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是way，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作狀語(yǔ)，用關(guān)系代詞that引導(dǎo)，是固定用法。故選C。
17．（23-24·上海·三模）It was widely cnfirmed by scientists that that was exactly ________ glbal greenhuse gas emissin needs t be addressed as sn as pssible.
A．whyB．hwC．whenD．whether
【答案】A
【詳解】考查名詞性從句連接詞。句意：科學(xué)家們普遍認(rèn)為，這正是需要盡快解決全球溫室氣體排放問(wèn)題的原因。A. why為什么，……的原因；B. hw如何，怎樣；C. when什么時(shí)候；D. whether是否。句子分析可知，“________ glbal greenhuse gas emissin needs t be addressed as sn as pssible”在that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句中作表語(yǔ)，設(shè)空處在表語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，根據(jù)句中“It was widely cnfirmed by scientists”以及空后“glbal greenhuse gas emissin needs t be addressed as sn as pssible”可知設(shè)空處表示“……的原因”用連接副詞why。故選A。
18．（23-24·廣東廣州·三模）The manager put frward a suggestin ______ we shuld have an assistant. There is t much wrk t d.
A．whetherB．thatC．whichD．why
【答案】B
【詳解】考查同位語(yǔ)從句。句意：經(jīng)理建議我們應(yīng)該有一個(gè)助手。有太多的工作要做。分析句子可知，空處引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，補(bǔ)充說(shuō)明suggestin的內(nèi)容，從句中結(jié)構(gòu)、意義完整，應(yīng)用that引導(dǎo)，故選B。
19．（2024·山東·一模）—__________he will want t d is nthing.
—Really? It may smetimes becme quite a prblem.
A．ThatB．WhetherC．HwD．What
【答案】D
【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：——他什么也不想做?！娴模坑袝r(shí)這可能會(huì)成為一個(gè)相當(dāng)大的問(wèn)題。分析句子可知，此處為連接代詞what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，what在從句中作d的賓語(yǔ)，意為“做的事情”。故選D項(xiàng)。
20．（23-24高三上·天津二模）________ is ften the case, I assume, is the fact that when lking back, the bittersweet senir life is always ne’s highlight in pursuit f dream.
A．AsB．WhichC．ThatD．What
【答案】D
【詳解】考查主語(yǔ)從句。句意：我認(rèn)為，往往的情況是，當(dāng)回首往事時(shí)，苦樂(lè)參半的老年生活總是人們追求夢(mèng)想的亮點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，I assume是插入語(yǔ)，“________is ften the case”是主語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，指物，應(yīng)用what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，故選D。
二、翻譯
21．（23-24高三·上海寶山·三模）不管他怎么辯解，也無(wú)法說(shuō)服在場(chǎng)的人認(rèn)同他是無(wú)辜的。(persuade)

【答案】Hwever he tried t find an excuse fr himself, he culdn’t persuade the peple present t believe that he was inncent.
【詳解】考查狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句和動(dòng)詞。分析所給中文句子，“不管他怎么辯解”應(yīng)該用hwever引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，主語(yǔ)是“他”，譯為“he”，“辯解”作謂語(yǔ)，可翻譯為“try t find an excuse fr himself”描述的是已發(fā)生的事，用一般過(guò)去時(shí)，“也無(wú)法說(shuō)服在場(chǎng)的人認(rèn)同他是無(wú)辜的”作主句，主語(yǔ)是“他”，譯為“he”，“無(wú)法說(shuō)服”作謂語(yǔ)，根據(jù)題干要去用persuade，譯為“culdn’t persuade”，“在場(chǎng)的人”作賓語(yǔ)，譯為“the peple present”，“認(rèn)同”為不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，譯為“t believe”，“他是無(wú)辜的”為that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，譯為“he was inncent”。故譯為：Hwever he tried t find an excuse fr himself, he culdn’t persuade the peple present t believe that he was inncent.
22．（23-24高三·上海寶山·二模）坦白說(shuō)，你昨天在會(huì)上表達(dá)的觀點(diǎn)還是有爭(zhēng)議的。(cntrversial)

【答案】Frankly speaking, what yu said at the meeting yesterday is still cntrversial.
【詳解】考查主語(yǔ)從句、固定短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。“坦白說(shuō)”作狀語(yǔ)，用固定短語(yǔ)frankly speaking，位于句首，首字母大寫。主語(yǔ)“你昨天在會(huì)上表達(dá)的觀點(diǎn)”用主語(yǔ)從句，根據(jù)“昨天”可知從句用一般過(guò)去時(shí)，故用what yu said at the meeting yesterday，其中what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，且在從句中作said的賓語(yǔ)。“還是有爭(zhēng)議的”理解為“目前還是有爭(zhēng)議的”故主句用一般現(xiàn)在時(shí)，故用is still cntrversial表示。故翻譯為：Frankly speaking, what yu said at the meeting yesterday is still cntrversial.
23．（23-24高三·上海普陀·一模）我們要關(guān)注的不是孩子們的言語(yǔ)，而是他們?cè)趧?chuàng)造性地解決問(wèn)題的情況下的行動(dòng)。()

【答案】What we need t fcus n is nt what children say, but what actin they take t creatively slve prblems.
【詳解】考查主語(yǔ)從句和固定短語(yǔ)。此處第一個(gè)主語(yǔ)從句，從句缺少賓語(yǔ)，指事物用what；主語(yǔ)為we，表示“要”短語(yǔ)need t d sth.；表示“關(guān)注”應(yīng)用fcus n；表示“不是……而是……”句型為nt…but…；表示“孩子們的言語(yǔ)”應(yīng)用what children say，what引導(dǎo)表語(yǔ)從句；表示“他們?cè)趧?chuàng)造性地解決問(wèn)題的情況下的行動(dòng)”翻譯為what actin they take t creatively slve prblems。陳述事實(shí)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為What we need t fcus n is nt what children say, but what actin they take t creatively slve prblems.
24．（23-24高三·上海松江·二模）球員個(gè)人是否擁有出色的得分能力固然重要，但場(chǎng)上取勝的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)合作。(matter)

【答案】Whether a player has excellent scring ability matters, but the key t winning n the field lies in teamwrk.
【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。本句描述一般規(guī)律，用一般現(xiàn)在時(shí)。表示“球員個(gè)人是否擁有出色的得分能力”用whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句，為whether a player has excellent scring ability，表示謂語(yǔ)“固然重要”用動(dòng)詞matter的第三人稱單數(shù)形式matters；表示“場(chǎng)上取勝的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)合作”為the key t winning n the field lies in teamwrk，主語(yǔ)the 可以后的t是介詞，介詞短語(yǔ)t winning n the field作后置定語(yǔ)，動(dòng)名詞winning作介詞賓語(yǔ)，動(dòng)詞短語(yǔ)lie in“在于”是固定搭配。句首字母大寫，故翻譯為Whether a player has excellent scring ability matters, but the key t winning n the field lies in teamwrk。
25．（2024·上海崇明·二模）毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)歷史小鎮(zhèn)已成為了很多游客追捧的旅游勝地。(dubt)

【答案】There’s n dubt that the histric twn has becme a ppular turist attractin fr many turists.
【詳解】考查固定句型、名詞短語(yǔ)和形容詞。“毫無(wú)疑問(wèn)”可用固定句型there’s n dubt that…，that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，從句描述過(guò)去發(fā)生的行為現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)“這個(gè)歷史小鎮(zhèn)”可用名詞短語(yǔ)the histric twn，為單數(shù)，謂語(yǔ)“已成為了”可用動(dòng)詞has becme，表語(yǔ)“很多游客追捧的旅游勝地”可用名詞短語(yǔ)a ppular turist attractin fr many turists，其中形容詞ppular作修飾turist attractin的定語(yǔ)。故可譯為：There’s n dubt that the histric twn has becme a ppular turist attractin fr many turists.
狀語(yǔ)從句（講義）
狀語(yǔ)從句概念及分類
狀語(yǔ)從句在句中相當(dāng)于副詞，做狀語(yǔ)，又叫副詞性從句。
狀語(yǔ)從句分為時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、方式狀語(yǔ)從句和比較狀語(yǔ)從句。
地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
地點(diǎn)狀語(yǔ)從句通常由where, wherever引導(dǎo)。
例如：
Where I live there are plenty f trees. 在我住的地方有很多樹(shù)。
Wherever I am I will be thinking f yu. 不管我在哪里，我都會(huì)想到你。
方式狀語(yǔ)從句
方式狀語(yǔ)從句通常由as, as if, as thugh引導(dǎo)。
（1）as的用法
Will yu please d the experiment as I am ding? 請(qǐng)按我的方法做這個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？
（2）as if, as thugh的用法，
①引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句所表示的情況是事實(shí)或具有很大的可能性時(shí)，通常用陳述語(yǔ)氣，常與lk/seem/taste/smell/sund等詞連用。
It lks as if it is ging t rain. 看來(lái)要下雨。
②從句所表示的情況不是事實(shí)，而是主觀的想象或夸大性的比喻，通常用虛擬語(yǔ)氣。
The injured man acted as if nthing had happened t him. 這個(gè)受傷的男子行動(dòng)起來(lái)似乎什么也沒(méi)有發(fā)生似的。
說(shuō)明：
as if/as thugh也可以引導(dǎo)一個(gè)分詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)。
例如：
He stared at me as if seeing me fr first time. 他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，就像第一次看見(jiàn)我似的。
He cleared his thrat as if t say smething. 他清了清嗓子，像要說(shuō)什么似的。學(xué)科，網(wǎng)
原因狀語(yǔ)從句
because，as，since與fr的不同用法：
相同之處：
中文都表示“因?yàn)椤?，均為連詞。
區(qū)別：
（1）如果表示原因的狀語(yǔ)從句語(yǔ)氣較強(qiáng)，在整個(gè)句子中占重要位置，是句子的主要部分，一般用“because”。即回答why問(wèn)句的提問(wèn)，應(yīng)用because。
— Why did they cme t China? 他們?yōu)槭裁匆ブ袊?guó)？
— Because their father wanted t wrk in China. 因?yàn)樗麄兊母改赶氲街袊?guó)工作。
（2）如果原因不重要，或?yàn)槿怂?，一般用as或since。它所引導(dǎo)的從句常常放在句首。
As yu ask, I will tell yu. 你既然問(wèn)我，我就告訴你。
（3）fr引導(dǎo)的句子表示原因，語(yǔ)氣較because弱，類似一種補(bǔ)充說(shuō)明，一般不用它來(lái)回答why提出的問(wèn)題。它引導(dǎo)的從句不能放在句首，而且前面一般用逗號(hào)與主句分開(kāi)。
We can’t g, fr it’s raining. 由于天下雨，我們不能走了。
說(shuō)明：
fr是并列連詞。
目的狀語(yǔ)從句
表示目的狀語(yǔ)從句可以由that, s that, in rder that, lest, fr fear that, in case等詞引導(dǎo)。
例如：
Yu must speak luder s that/in rder that yu can be heard by all. 你必須大點(diǎn)聲，別人就能聽(tīng)見(jiàn)了。
Better take mre clthes in case the weather is cld. 最好多穿點(diǎn)衣服，以防天冷。
結(jié)果狀語(yǔ)從句
結(jié)果狀語(yǔ)從句常由s…that或such…that引導(dǎo)。與such…that之間可以轉(zhuǎn)換。
例如：
The by is s yung that he can’t g t schl.
(= He is such a yung by that he can’t g t schl.)這男孩年齡太小，不能上學(xué)。
條件狀語(yǔ)從句
連接詞主要有if, unless, as/s lng as, n cnditin that等。if引導(dǎo)的條件句有真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句兩種。非真實(shí)條件句已在虛擬語(yǔ)氣中闡述。
unless = if nt.
例如：
Let’s g ut fr a walk unless yu are t tired.
(= If yu are nt t tied, let’s g ut fr a walk.) 如果不太累，我們?nèi)ド⑸⒉健?
讓步狀語(yǔ)從句
（1）thugh, althugh引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，后面的從句不能有but，但是thugh和yet可連用。
例如：
Althugh it’s raining, they are still wrking in the field. 雖然在下雨，但他們?nèi)栽诘乩锔苫睢?
（2）as, thugh引導(dǎo)的讓步從句必須表語(yǔ)或狀語(yǔ)提前（形容詞、副詞、分詞、實(shí)義動(dòng)詞提前）。
例如：
Child as thugh he was, he knew what was the right thing t d.
雖然他是個(gè)孩子，但是他知道該做什么，不該做什么。
（3）ever if, even thugh即使。
例如：
We’ll make a trip even thugh the weather is bad. 即使天氣不好，我們也要去遠(yuǎn)足。
（4）whether…r… 不管……都。
例如：
Whether yu believe it r nt, it is true. 信不信由你，這確實(shí)是真的。
（5）“n matter +疑問(wèn)詞”或“疑問(wèn)詞+后綴ever”。
例如：
N matter what happened, he wuld nt mind. (= Whatever happened, he wuld nt mind.)
不管發(fā)生什么，他不在意。
替換：
n matter what = whatever
n matter wh = whever
n matter when = whenever
n matter where = wherever
n matter which = whichever
n matter hw = hwever
提醒：n matter 不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。
（錯(cuò)）N matter what yu say is f n use nw.
（對(duì)）Whatever yu say is f n use nw. 你現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)用了。
（錯(cuò)）Prisners have t eat n matter what they’re given,
（對(duì)）Prisners have t eat whatever they’re given.囚犯?jìng)冎荒芙o什么吃什么。
比較while, when, as
（1）as, when引導(dǎo)短暫性動(dòng)作的動(dòng)詞。
例如：
Just as/Just when/When I stpped my car, a man came up t me.我一剎車，就有一個(gè)人向我走來(lái)。
（2）當(dāng)從句的動(dòng)作發(fā)生于主句動(dòng)作之前，只能用when引導(dǎo)這個(gè)從句，不可用as或while。
例如：
When yu have finished yur wrk, yu may have a rest. 趕完活后，你可以休息一下。
（3）從句表示“隨時(shí)間推移”的連詞能用as，不用when 或while。
例如：
As the day went n, the weather gt wrse.日子一天天過(guò)去，天氣越變?cè)綁摹?
比較until和till
此兩個(gè)連詞意義相同?？隙ㄐ问奖硎镜囊馑际恰白瞿呈轮敝聊硶r(shí)”，動(dòng)詞必須是延續(xù)性的。否定形式表達(dá)的意思是“直至某時(shí)才做某事”。動(dòng)詞為延續(xù)性或非延續(xù)性都可以。正確使用這兩個(gè)連詞的關(guān)鍵之一就在于判斷句中的動(dòng)詞該用肯定式還是否定式。
肯定句：
I slept until midnight. 我一直睡到半夜時(shí)醒了。
Wait till I call yu. 等著我叫你。
否定句：
She didn’t arrive until 6 ’clck. 她直到6點(diǎn)才到。
Dn’t get ff the bus until it has stpped. 公共汽車停穩(wěn)后再下車。
區(qū)別：
（1）until可用于句首，而till通常不用于句首。
例如：
Until yu tld me, I had heard nthing f what happened. 直到你告訴我以前，出了什么事我一點(diǎn)也不知道。
（2）until when疑問(wèn)句中，until要放在句首。
例如：
— Until when are yu staying? 你待到什么時(shí)候？
— Until next Mnday. 待到下周一。
注意：否定句可用另外兩種句式表示。
（1）Nt until…在句首，主句用倒裝。
例如：
Nt until the early years f the 19th century did man knw what heat is.
直到19世紀(jì)初，人類才知道熱為何物。
Nt until I began t wrk did I realize hw much time I had wasted.
直到工作，才認(rèn)識(shí)到我已蹉跎了幾多歲月。
（2）It is nt until… that…
例如：
It was nt until I began t wrk that I realized hw much time I had wasted.
直到工作，才認(rèn)識(shí)到我已蹉跎了幾多歲月。
表示“一…就…”的結(jié)構(gòu)
（1）as sn as, nce, immediately, directly, instantly, the mment, the minute 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，常譯作“一……就……”
（2）hardly/scarcely…when/befre, n sner…than和as sn as也可以表示“一……就……”的意思。
在這些結(jié)構(gòu)中，主句用過(guò)去完成時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)。
例如：
I had hardly/scarcely gt hme when it began t rain. 剛回家，就下起雨來(lái)了。
I had n sner gt hme than it began t rain.
As sn as I gt hme, it began t rain.
狀語(yǔ)從句易錯(cuò)題分析
誤判并列句和狀語(yǔ)從句
The GPNP is designed t reflect the guiding principle f “prtecting the authenticity and integrity(完整性) f natural ecsystems, preserving bilgical diversity, preserving eclgical buffer znes, ________ leaving behind precius natural assests (資產(chǎn)) fr future generatins”.
【答案】 and
【易錯(cuò)分析】句子較長(zhǎng)，造成邏輯意思理解困難，誤以為定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句。
【解題思路】考查并列連詞。GPNP旨在體現(xiàn)“保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性（完整性）、保護(hù)生物多樣性、保護(hù)生態(tài)緩沖區(qū)、_____為子孫后代留下寶貴的自然金鞘（資產(chǎn)）”的指導(dǎo)原則。
Guide dgs ffer scial, physical and mental benefits fr sme peple wh are blind， training them is an expensive and lng prcess.
【答案】 and
【易錯(cuò)分析】句子較長(zhǎng)，造成邏輯意思理解困難，誤以為定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句。
【解題思路】考查并列連詞。上下文之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系。句意：導(dǎo)盲犬為一些盲人提供了社會(huì)，身體和心理上的好處，但是訓(xùn)練他們是一個(gè)昂貴而漫長(zhǎng)的過(guò)程。
【名師點(diǎn)津】并列句和狀語(yǔ)從句中的連詞是語(yǔ)法填空題中?？键c(diǎn)之一。連詞分為并列連詞和從屬連詞，常考的并列連詞有and，but，r，s，while，when等；
狀語(yǔ)從句的省略
Thugh ________(defeat) , he still felt sad.
【答案】defeated
【易錯(cuò)分析】為熟練掌握狀語(yǔ)從句的省略用法。
【解題思路】thugh是連詞應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，從句中無(wú)主語(yǔ)，可知考查狀語(yǔ)從句的省略。觀察defeat與he是被動(dòng)關(guān)系，故填defeated。
【名師點(diǎn)津】在時(shí)間，條件，讓步狀語(yǔ)從句中，從句中的主語(yǔ)和主句中的主語(yǔ)一致，并且含有be動(dòng)詞時(shí)，可把從句中的主語(yǔ)和be動(dòng)詞同時(shí)省略?；蛑恍杩紤]所給動(dòng)詞和主語(yǔ)的邏輯關(guān)系，主動(dòng)用ding,被動(dòng)則用dne。
When ________ (cmpare) different cultures, we ften pay attentin nly t the differences withut nticing the many similarities.
【答案】cmparing
【易錯(cuò)分析】 為熟練掌握狀語(yǔ)從句的省略用法, 沒(méi)有仔細(xì)推斷主語(yǔ)we和cmpare在本句中的邏輯主被動(dòng)關(guān)系。
【解題思路】由連詞when及動(dòng)詞可知本題考查省略句。句意：當(dāng)我們比較不同的文化時(shí)，我們往往只注意到差異，而沒(méi)有注意到許多相似之處。主語(yǔ)we與cmpare為主動(dòng)關(guān)系，故填cmparing。
狀語(yǔ)從句類別判斷失誤
（改錯(cuò)) Whether yu ride a bicycle, yu dn’t use petrl.
【答案】Whether改為If或When
【易錯(cuò)分析】分析長(zhǎng)難句邏輯不清楚，單純從語(yǔ)法角度看不出來(lái)，加強(qiáng)對(duì)句意的分析。
【解題思路】考查狀語(yǔ)從句連接詞。句意：當(dāng)你騎自行車的時(shí)候你是不用汽油的，由句意可知，該句闡述的是一個(gè)事實(shí)，需用if或when引導(dǎo)，位于句首，首字母大寫，故將whether改為If或When。
【名師點(diǎn)津】引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的從屬連詞
1. 時(shí)間狀語(yǔ)從句 （1）when，while，as； (2) as sn as，immediately，directly，instantly，the mment，the minute，the instant，n ，和nce表示“一……就……”。（3）befre與since；(4)every time，each time，next time，the last time，any time等名詞短語(yǔ)用來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“每當(dāng)……；每次……；下次……”等。
2. 條件狀語(yǔ)從句 （1）till，until和 ； (2) if，unless＝，s/as lng as，in case，n cnditin that(條件是)，suppse/suppsing(假設(shè)，如果)，prvided that(如果)等
3. 地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 where和wherever
4. 讓步狀語(yǔ)從句 While/Thugh/Althugh
5. 原因狀語(yǔ)從句 because，as，since(既然)，nw that，seeing that，cnsidering that。
6. 方式狀語(yǔ)從句 as，as if，as thugh
7. 結(jié)果狀語(yǔ)從句 ，。
8. 目的狀語(yǔ)從句 （1）s that，in rder that，fr fear that，in case (that)/lest。 （1）in rder that，s that
（3）fr fear that，in case (that)/lest
典例分析
Wang saw the lively scene ________ she was traveling in Aksu.
【答案】when/while/as
【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：王在阿克蘇旅游時(shí)看到了這熱鬧的一幕。引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)……時(shí)候”應(yīng)用when/while/as引導(dǎo)。故填when/while/as。
The pwer ratining in Jiangsu als frced factries in the key manufacturing(制造業(yè)） industry t cut r even stp their peratins________ the end f the mnth.
【答案】填until/till
【解析】考查連詞。句意：江蘇的限電還迫使關(guān)鍵制造業(yè)的工廠減產(chǎn)甚至停產(chǎn)，直到月底。根據(jù)語(yǔ)境可知，句子表示“江蘇的限電還迫使關(guān)鍵制造業(yè)的工廠減產(chǎn)甚至停產(chǎn)，直到月底”，空格處意為“直到”，是until/till，故填until/till。
3．I always tell them when I’m ging ut clubbing ________ they knw what I’m ding, they’re fine with it.
【答案】As lng as
【解析】考查狀語(yǔ)從句。句意：只要他們知道我在做什么，他們就不會(huì)介意。引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表示“只要”應(yīng)用as lng as，句首單詞首字母要大寫。故填A(yù)s lng as。
4．D freigners nt understand British humr r are the British just nt s funny ________ they think they are?
【答案】as
【解析】考查連詞。句意：是外國(guó)人不懂英式幽默，還是英國(guó)人真的不像他們自己認(rèn)為的那樣有趣？根據(jù)“just nt s funny”和“they think they are”可知此處要用連詞，短語(yǔ)意為“與……一樣”。故填as。
5．Much ________ I like this bk, I like thers much better.
【答案】as/thugh
【解析】考查讓步狀語(yǔ)從句的倒裝。句意：雖然我很喜歡這本書，但我更喜歡其他書。分析句子可知，句子為讓步狀語(yǔ)從句，空格處單詞引導(dǎo)從句，句子為部分倒裝，構(gòu)成“強(qiáng)調(diào)對(duì)象+as/thugh+主語(yǔ)+其他部分”，故應(yīng)用“as/thugh”引導(dǎo)從句，意為“雖然，盡管”。故填as/thugh。
6．______ the truth, Franklin did make cntributins t the study f electricity.
【答案】Whatever
【解析】考查讓步狀語(yǔ)從句。句意：不管真相如何，富蘭克林確實(shí)對(duì)電學(xué)的研究做出了貢獻(xiàn)。由“Franklin did make cntributins t the study f electricity”可知，句子表示“不管真相如何，富蘭克林確實(shí)對(duì)電學(xué)的研究做出了貢獻(xiàn)”，空格處意為“無(wú)論什么”，用whatever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，位于句首，首字母大寫，故填Whatever。
7．________ a significant number f jaguars survive here, they are nly ne element f this frest’s fd chain.
【答案】While/Althugh
【解析】考查連詞和讓步狀語(yǔ)從句。句意：雖然大量的美洲虎在這里生存，但它們只是這片森林食物鏈中的一員。由“a significant number f jaguars survive here”可知，句子表示“雖然大量的美洲虎在這里生存，但它們只是這片森林食物鏈中的一員”，空格處意為“雖然，盡管”，是while/althugh，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，位于句首，首字母大寫，故填While/Althugh。
8．He didn’t frmally retire ______ last December. Then he flew t Italy t visit his daughter.
【答案】until
【解析】考查連詞。句意：他直到去年12月才正式退休，然后就飛往意大利去看望女兒了。nt…until…直到……才……，是一個(gè)固定句型，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，故填until。
高考模擬試題
一、單項(xiàng)選擇
1．（2024·天津河北·二模）Scientists have discvered that it is hundreds f years ______ plastic breaks dwn, whereas fr paper, the perid is much shrter.
A．whenB．befreC．sinceD．a(chǎn)fter
【答案】B
【詳解】考查連詞辨析。句意：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)塑料需要數(shù)百年才能分解，而紙的分解周期要短得多。A. when當(dāng)……時(shí)候；B. befre在……之前；C. since自從；D. after在……之后。空處引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，為連詞詞性；根據(jù)句意，塑料分解之前有數(shù)百年的時(shí)間，故應(yīng)用befre。故選B。
2．（2024·天津·二模）Yu shuld bring yur jacket with yu __________ the weather takes a turn and becmes cld later.
A．s thatB．a(chǎn)s ifC．in caseD．even if
【答案】C
【詳解】考查連接詞詞義辨析。句意：你應(yīng)該帶上一件夾克，以防過(guò)會(huì)兒變天，天氣會(huì)冷。A. s that以至于；B. as if好像；C. in case以防萬(wàn)一；D. even if即使。根據(jù)句意，帶上夾克的目的就是為了防止天氣變冷，in case符合題意，故選C項(xiàng)。
3．（2024·天津·二模）With my father’s guidance and encuragement, I learned hw t ride a bike ________ I knew it.
A．whenB．untilC．a(chǎn)sD．befre
【答案】D
【詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了騎自行車。A. when當(dāng)……時(shí)；B. until直到；C. as因?yàn)?；D. befre在……之前。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是時(shí)間狀語(yǔ)從句。befre sb. knew it表示“不知不覺(jué)中；在自知之前”。故選D項(xiàng)。
4．（2024·天津河北·一模）Please ensure yu have a backup f all yur dcuments ________ the system upgrade encunters unexpected issues.
A．even ifB．a(chǎn)s ifC．ever sinceD．in case
【答案】D
【詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：請(qǐng)確保您已備份了所有文件，以防系統(tǒng)升級(jí)遇到意外問(wèn)題。A. even if即使；B. as if好像；C.ever since自從；D. in case以防。根據(jù)上文“Please ensure yu have a backup f all yur dcuments”可知備份文件是以防升級(jí)遇到意外問(wèn)題，in case“以防”符合題意，引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。故選D。
5．（23-24·天津和平·三模）______the cuncil has prvided places fr us t take ur empty bttles fr recycling, many f us still thrw glass bttles int the rdinary dustbins.
A．HweverB．Even thughC．On accunt fD．Despite
【答案】B
【詳解】考查讓步狀語(yǔ)從句。句意：盡管委員會(huì)為我們提供了回收空瓶子的地方，但我們中的許多人仍然把玻璃瓶扔進(jìn)了普通的垃圾箱。A. Hwever然而；B. Even thugh即使，盡管；C. On accunt f由于；D. Despite不管。分析句子可知，空處應(yīng)用連詞even thugh“即使，盡管”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故選B。
6．（2024·山東·一模）—She is highly skilled at dealing with difficulties.
—__________ she’s had special training, see?
A．BecauseB．Because fC．As ifD．As lng as
【答案】A
【詳解】考查連詞和介詞辨析。句意：——她非常善于處理困難。——因?yàn)樗苓^(guò)特殊訓(xùn)練，明白嗎？A. Because因?yàn)?；B. Because f因?yàn)椋籆. As if好像；D. As lng as只要；根據(jù)語(yǔ)境和后文“see?”可知，此處說(shuō)明“她善于處理困難的原因”，because f是介詞短語(yǔ)，不接從句。故選A項(xiàng)。
7．（2024·天津·三模）_______ yu frm the habit f taking regular exercise and stick t it, yu will be much healthier.
A．As lng asB．In caseC．As ifD．Even if
【答案】A
【詳解】考查狀語(yǔ)從句連接詞辨析。句意：只要你養(yǎng)成定期鍛煉的習(xí)慣并堅(jiān)持下去，你就會(huì)健康得多。A. As lng as只要；B. In case以防萬(wàn)一；C. As if仿佛，好像；D. Even if盡管。分析句子以及根據(jù)句意，此處引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句，表示“只要你養(yǎng)成定期鍛煉的習(xí)慣并堅(jiān)持下去”，表示條件。故選A。
8．（2024·廣東廣州·二模）______hard yu try, it is difficult t lse weight withut cutting dwn the amunt yu eat.
A．WhateverB．WhicheverC．HweverD．Whenever
【答案】C
【詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：不減少進(jìn)食，無(wú)論你怎么努力，要減肥都是困難的。A. Whatever無(wú)論什么；B. Whichever無(wú)論哪一個(gè)；C. Hwever無(wú)論怎樣；D. Whenever無(wú)論什么時(shí)候。分析句意可知，空處為讓步狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，意思為“無(wú)論怎樣”，hwever =n matter hw無(wú)論怎么，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故選C。
9．（2024·上?！ざ＃_______ in the past, at the mment it is a favrite chice fr wedding gwn.
A．Unppular as has white beenB．As unppular white has been
C．As white has been unppularD．Unppular as white has been
【答案】D
【詳解】考查倒裝結(jié)構(gòu)和從句。句意：雖然白色過(guò)去不受歡迎，但目前它是婚紗的首選顏色。as是連詞，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，往往使用部分倒裝結(jié)構(gòu)，構(gòu)成“形容詞+as+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。故選D。
10．（2024·天津和平·二模）Yu can learn enugh first aid knwledge in a few minutes—________ it’s frm reading a bk, attending a curse r watching vides nline.
A．whenB．a(chǎn)sC．whetherD．nce
【答案】C
【詳解】考查讓步狀語(yǔ)從句。句意：你可以在幾分鐘內(nèi)學(xué)到足夠的急救知識(shí)——無(wú)論是通過(guò)讀書、參加課程還是在線觀看視頻。固定結(jié)構(gòu)：“不管……還是……”。引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。結(jié)合句意及選項(xiàng)可知，選項(xiàng)C符合題意，故選C。
11．（2024·重慶一模）________ my head had cleared, my brain was beginning t functin much better.
A．Nw thatB．AlthughC．Due tD．Despite
【答案】A
【詳解】考查連詞。句意：由于我的頭腦清醒了，我的大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)得更好了。A. nw that 既然；由于；B. althugh cnj. 雖然；C. due t 由于；因?yàn)椋籇. despite prep. 盡管，雖然。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里需要連詞，表示“因?yàn)?，由于”的意思，引?dǎo)原因狀語(yǔ)從句。C選項(xiàng)的是介詞短語(yǔ)。故選A。
12．（2024·湖南·三模）_____ the Internet is f great help. I dn’t think it’s a gd idea t spend t much time n it.
A．IfB．WhileC．BecauseD．As
【答案】B
【詳解】考查狀語(yǔ)從句連詞。句意：盡管因特網(wǎng)很有幫助，但我并不認(rèn)為在網(wǎng)上花太多時(shí)間是一個(gè)好主意。根據(jù)句意可知上下文表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，句中while相當(dāng)于althugh/thugh。故B項(xiàng)正確。
13．（2024·北京石景山·一模）She was such a prud persn that she wuld die she wuld admit she was wrng.
A．sinceB．when
C．unlessD．befre
【答案】D
【詳解】考查狀語(yǔ)從句。句意：她是個(gè)如此驕傲的人以至于她寧愿死也不愿承認(rèn)她是錯(cuò)的。這里用befre，這個(gè)詞翻譯的時(shí)候很靈活，可以是“才…，就…，還沒(méi)來(lái)得及…”，也可以像這題一樣翻譯成表示“寧愿…，決不…，與其…，毋寧…”常與will或wuld連用，所以選D。
14．（2024浙江·三模） nline shpping has changed ur life, nt all f its effects have been psitive.
A．SinceB．After
C．WhileD．Unless
【答案】C
【詳解】試題分析：句意：盡管網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)改變了我們的生活，但是不是其所有的影響都是積極的。while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，意為“盡管，雖然”；since既然，自從；after在……之后；unless除非。故選C。
15．（2024高三·天津·三模）______ mre and mre peple may turn t the Internet fr the latest news, it is unlikely that the newspaper will disappear．
A．WhenB．BecauseC．SinceD．While
【答案】D
【詳解】考查連詞。句意：雖然越來(lái)越多的人愿意上網(wǎng)看最新的新聞，但是報(bào)紙也不會(huì)消失。A.When 當(dāng)……時(shí)；B. Because 因?yàn)椋?C. Since自從。D.While盡管。分析句子可知，逗號(hào)前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以此處用while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故選D。
二、翻譯
16．（2024·上海普陀·二模）人們常常抱怨飛機(jī)餐難吃，主要是因?yàn)樵陲w機(jī)上人們的味覺(jué)和嗅覺(jué)都會(huì)暫時(shí)失靈。(cmplain) （漢譯英）

【答案】Peple ften cmplain abut airline fd, mainly because peple’s sense f taste and smell will be temprarily lst n the plane.
【詳解】考查短語(yǔ)、時(shí)態(tài)和原因狀語(yǔ)從句。“人們”翻譯為peple，在句中作主語(yǔ)；“常?！庇酶痹~ften，所以用一般現(xiàn)在時(shí)；“抱怨”用短語(yǔ)cmplain abut；“飛機(jī)餐”翻譯為airline fd；“主要是”用副詞mainly；“因?yàn)椤庇眠B詞because，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句；從句陳述將要發(fā)生的事情，用一般將來(lái)時(shí)；“人們的味覺(jué)和嗅覺(jué)”翻譯為 peple’s sense f taste and smell，在從句中作主語(yǔ)；“都會(huì)暫時(shí)失靈”翻譯為be temprarily lst；“在飛機(jī)上”翻譯為n the plane。故翻譯為Peple ften cmplain abut airline fd, mainly because peple’s sense f taste and smell will be temprarily lst n the plane.
17．（2024·上海長(zhǎng)寧·二模）比賽結(jié)束時(shí)，觀眾席上掌聲雷動(dòng)。(burst)

【答案】When the game was ver, a burst f applause came frm the audience.
When the game was ver, the audience burst int applause.
【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)、時(shí)態(tài)和狀語(yǔ)從句?！氨荣惤Y(jié)束時(shí)”是時(shí)間狀語(yǔ)從句，用從屬連詞when引導(dǎo)，主語(yǔ)“比賽”用the game表示，“結(jié)束”用短語(yǔ)be ver表示，講述過(guò)去的事情用一般過(guò)去時(shí)態(tài)was ver；“觀眾席上掌聲雷動(dòng)”是主句，可用“掌聲”作主語(yǔ)，譯為a burst f applause，“觀眾席上”理解為“來(lái)自觀眾席”，謂語(yǔ)“來(lái)自”用動(dòng)詞短語(yǔ)cme frm表示，講述過(guò)去的事情用一般過(guò)去時(shí)態(tài)came frm，賓語(yǔ)“觀眾席”用the audience表示，也可用“觀眾”作主語(yǔ)，譯為the audience，“掌聲雷動(dòng)”理解為“爆發(fā)出掌聲”，謂語(yǔ)“爆發(fā)”用動(dòng)詞短語(yǔ)burst int表示，講述過(guò)去的事情用一般過(guò)去時(shí)態(tài)burst int，賓語(yǔ)“掌聲”用applause表示。綜上，全句可譯為：When the game was ver, a burst f applause came frm the audience./When the game was ver, the audience burst int applause.
18．（2024·上海長(zhǎng)寧·二模）由于路面結(jié)冰，部分高速公路臨時(shí)封閉，致使許多乘客困在路上，出門前最好留意天氣預(yù)報(bào)。（trap）

【答案】As rads were frzen/cvered with ice, sme freeways/expressways/highways were clsed temprarily, and many passengers were trapped n the rads. It’s better t listen t the weather bradcast befre starting ut/setting ff/leaving/departure.
【詳解】考查時(shí)態(tài)、原因狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞短語(yǔ)。分析句子結(jié)構(gòu)，“由于路面結(jié)冰”為時(shí)間狀語(yǔ)從句，使用連詞as連接從句，因句子表示的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用一般過(guò)去時(shí)，句子可以使用“主系表”結(jié)構(gòu)或“主謂結(jié)構(gòu)”，也即使用過(guò)去分詞做表語(yǔ)或使用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，翻譯為：As rads were frzen或As rads were cvered with ice；表示“高速公路”含義的表達(dá)為：freeway或expressway或highway，“部分高速公路臨時(shí)封閉”為主謂結(jié)構(gòu)，因主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān)系，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因句子表示的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，翻譯為：sme freeways/expressways/highways were clsed temprarily；“致使許多乘客困在路上” 為主謂結(jié)構(gòu)，因主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān)系，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因句子表示的是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，翻譯為：many passengers were trapped n the rads；表示“最好……”含義的表達(dá)為：It is better t d；表示“留意天氣預(yù)報(bào)”含義的表達(dá)為：listen t the weather bradcast；表示“出門前”含義的表達(dá)為：befre starting ut或befre setting ff或befre leaving或befre departure，翻譯為：It’s better t listen t the weather bradcast befre starting ut/setting ff/leaving/departure，故翻譯為：As rads were frzen/cvered with ice, sme freeways/expressways/highways were clsed temprarily, and many passengers were trapped n the rads. It’s better t listen t the weather bradcast befre starting ut/setting ff/leaving/departure.
19．（2024·上海浦東新·二模）由于大量接觸到當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言，約翰不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)乜谝簟?befre)

【答案】Thrugh heavy expsure t/ Expsed a lt t lcal peple’s speech/ language, Jhn acquired/picked up their accent befre he realized it.
【詳解】考查介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、名詞、時(shí)間狀語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)。根據(jù)句意以及句子的提示詞可知，表示“由于大量接觸到當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言”應(yīng)為介詞短語(yǔ)Thrugh heavy expsure/Expsed a lt t lcal peple’s speech；表示“學(xué)會(huì)，習(xí)得”應(yīng)為動(dòng)詞短語(yǔ)pick up；表示“他們的口音”為名詞短語(yǔ)their accent；后接連詞befre引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“意識(shí)到”為動(dòng)詞realize；結(jié)合句意可知，該句應(yīng)為陳述過(guò)去發(fā)生的事情，所以為一般過(guò)去時(shí)。故翻譯為：Thrugh heavy expsure t/ Expsed a lt t lcal peple’s speech/ language, Jhn acquired/picked up their accent befre he realized it.
20．（2024·上海浦東新·二模）當(dāng)我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上發(fā)布信息時(shí)，必須考慮潛在的后果，因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)可能會(huì)被媒體誤解或夸大。(likely) (漢譯英)

【答案】When we pst infrmatin n the Internet, it’s essential t cnsider its ptential cnsequences, as certain details are likely t be misinterpreted r verstated by the media.
【詳解】考查狀語(yǔ)從句、固定句型和時(shí)態(tài)。根據(jù)句中的“當(dāng)……時(shí)”可知，這里應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，根據(jù)句中的“因?yàn)椤笨芍?，這里應(yīng)用as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句?！霸诨ヂ?lián)網(wǎng)上”可表示為n the Internet；“發(fā)布信息”可表示為pst infrmatin；“必須……”可用固定句型it’s essential t d...表示；“考慮”可表示為cnsider；“潛在的”可表示為ptential；“后果”可表示為cnsequences；“某些細(xì)節(jié)”可表示為certain details；“可能……”可用固定句型be likely t d...表示，主語(yǔ)為certain details，謂語(yǔ)應(yīng)用復(fù)數(shù)形式；“媒體”可表示為the media；“誤解”可表示為misinterpret；“夸大”可表示為verstate。根據(jù)句意可知，這里陳述的是一般情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故本句可翻譯為：When we pst infrmatin n the Internet, it’s essential t cnsider its ptential cnsequences, as certain details are likely t be misinterpreted r verstated by the media.
21．（23-24高三·上?！ひ荒＃┳詮乃男≌f(shuō)在網(wǎng)絡(luò)上走紅之后，他便經(jīng)歷了一場(chǎng)“破天的富貴”，成為了文壇的新星。(since)

【答案】Since his nvel went viral nline, he has experienced a “sudden surge f fame and frtune”, becming a new star in the literary wrld.
【詳解】考查時(shí)態(tài)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞。表示“自從”用since，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；表示“他的小說(shuō)”用his nvel，作主語(yǔ)；表示“走紅”用固定短語(yǔ)g viral，根據(jù)語(yǔ)境可知事情發(fā)生在過(guò)去，故時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，謂語(yǔ)用過(guò)去式went，表示“在網(wǎng)絡(luò)上”用nline，表示“自從他的小說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)上走紅之后”用時(shí)間狀語(yǔ)從句Since his nvel went viral nline。在主句中：表示“他”用he，作主語(yǔ)；表示“經(jīng)歷”用experience，根據(jù)句意和句中Since可知，experience這一動(dòng)作開(kāi)始于過(guò)去，持續(xù)到現(xiàn)在，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，又因主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)代詞，所以助動(dòng)詞用has；表示“破天的富貴”用sudden surge f fame and frtune，其前用冠詞a表示“一場(chǎng)”。表示“成為”用becme，與he為主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)；表示“文壇的新星”用a new star in the literary wrld，作表語(yǔ)。故翻譯為Since his nvel went viral nline, he has experienced a “sudden surge f fame and frtune”, becming a new star in the literary wrld.
22．（2024·上海徐匯·一模）離職，不管是什么工作，是一個(gè)艱難的改變，即使對(duì)于那些期待退休的人來(lái)說(shuō)也是如此。(n matter)

【答案】Quitting a jb, n matter what it is, is a difficult change, and it is same even fr thse lking frward t retirement.
【詳解】考查狀語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)；表示“離職”應(yīng)用quit a jb，此處為動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)；表示“不管是什么工作”應(yīng)用n matter what it is，n matter what引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句；表示“是”應(yīng)用be，動(dòng)名詞作主語(yǔ)，be動(dòng)詞用is；表示“一個(gè)艱難的改變”應(yīng)用a difficult change；表示“那些”應(yīng)用thse；表示“期待”應(yīng)用lk frward t，此處作定語(yǔ)修飾thse，lk frward t和thse之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作后置定語(yǔ)，表示“即使對(duì)那些期待退休的人來(lái)說(shuō)也是如此”應(yīng)用it is same even fr thse lking frward t retirement；“離職，不管是什么工作，是一個(gè)艱難的改變”和“即使對(duì)于那些期待退休的人來(lái)說(shuō)也是如此?！笔遣⒘嘘P(guān)系，需用連詞and連接。故翻譯成：Quitting a jb, n matter what it is, is a difficult change, and it is same even fr thse lking frward t retirement.
23．（23-24上海寶山·三模）在填寫高考志愿時(shí)，如果你的意見(jiàn)和父母的意見(jiàn)相左時(shí)，你會(huì)怎樣妥善處理？（agree）

【答案】While filling in the cllege entrance examinatin applicatin, if yur idea desn’t agree n yur parents’, hw wuld yu like t slve it prperly?
【詳解】
考查狀語(yǔ)從句中的省略、狀語(yǔ)從句和動(dòng)詞。表示“在填寫高考志愿時(shí)”應(yīng)為時(shí)間狀語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞為while，表示“填寫高考志愿”應(yīng)為fill in the cllege entrance examinatin applicatin，結(jié)合句意，該句描述的是動(dòng)作在進(jìn)行，從句主語(yǔ)和主句主語(yǔ)一致，且含有be動(dòng)詞，所以從句可以省去“主語(yǔ)+be動(dòng)詞”，應(yīng)譯為while filling in the cllege entrance examinatin applicatin，位于句首時(shí)，while的首字母需大寫；表示“如果你的意見(jiàn)和父母的意見(jiàn)相左時(shí)”應(yīng)為if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，表示“你的意見(jiàn)”應(yīng)為yur idea，表示“你的父母的意見(jiàn)”可以使用所有格形式y(tǒng)ur parents’，表示“相左”也就是“不一致”應(yīng)為agree n的否定形式，結(jié)合句意可知，條件狀語(yǔ)從句描述的是客觀事實(shí)，所以此處使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)yur idea為第三人稱單數(shù)，所以表示“不一致”應(yīng)為desn’t agree n，所以條件狀語(yǔ)從句譯為if yur idea desn’t agree n yur parents’；表示“你會(huì)怎樣妥善處理”應(yīng)為特殊疑問(wèn)句，表示“怎樣”應(yīng)為hw，表示“妥善處理”應(yīng)為slve it prperly，表示“你會(huì)……”應(yīng)為yu wuld like t d sth.，在疑問(wèn)句中，將wuld提至主語(yǔ)之前，所以主句應(yīng)譯為hw wuld yu like t slve it prperly。故翻譯為While filling in the cllege entrance examinatin applicatin, if yur idea desn’t agree n yur parents’, hw wuld yu like t slve it prperly?
24．（2024·上海楊浦·一模）他的古畫修復(fù)水平如此之高，使得那幅塵封已久的畫作重現(xiàn)光彩。（such）

【答案】His skill f restring the ancient paintings has reached such a level that he has made the ne cvered under the dust fr a lng time/the lng buried ne regain/ return t its frmer glry.
His skill f restring the ancient paintings has reached such a level that he has restred the ne cvered under the dust fr a lng time t its frmer glamur.
【詳解】考查名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、結(jié)果狀語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)。根據(jù)句意以及句子的提示詞可知，表示“他修復(fù)古畫的技巧”應(yīng)為名詞短語(yǔ)His skill f restring the ancient paintings；表示“達(dá)到”為動(dòng)詞reach；后接such…that…引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，表示“水平”為名詞level；在從句中，表示“使得”為動(dòng)詞make，表示“那幅塵封已久的畫作”可譯為the ne cvered under the dust fr a lng time，表示“回到，重回”應(yīng)為動(dòng)詞短語(yǔ)return t或；表示“昔日的輝煌”應(yīng)為名詞短語(yǔ)its frmer glry。結(jié)合句意可知，該句主句應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)，從句為一般過(guò)去時(shí)。故翻譯為：His skill f restring the ancient paintings has reached such a level that he has made the ne cvered under the dust fr a lng time return t its frmer glry.
25．（2024·上海徐匯·一模）只要這項(xiàng)研究的結(jié)果能夠應(yīng)用于新技術(shù)的開(kāi)發(fā)，我們的努力就會(huì)得到回報(bào)。(s lng as)

【答案】S lng as the results f this research can be applied t the develpment f new technlgies, ur effrts will be rewarded.
【詳解】考查狀語(yǔ)從句和動(dòng)詞。表示“只要”用s lng as，其引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，時(shí)態(tài)符合“主將從現(xiàn)”。表示“研究的結(jié)果”用the results f this research；表示“能夠應(yīng)用于新技術(shù)的開(kāi)發(fā)”用can be applied t the develpment f new technlgies，此處構(gòu)成情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；表示“我們的努力就會(huì)得到回報(bào)”用ur effrts will be rewarded，此處表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作，故使用一般將來(lái)時(shí)，同時(shí)ur effrts與reward之間是被動(dòng)關(guān)系，故使用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故翻譯為S lng as the results f this research can be applied t the develpment f new technlgies, ur effrts will be rewarded.
關(guān)系詞
被修飾的先行詞
關(guān)系詞在從句
中充當(dāng)?shù)某煞?br>wh
指人的詞
主語(yǔ)、賓語(yǔ)
whm
指人的詞
賓語(yǔ)
whse
指人或物的詞
定語(yǔ)
that
指人或物的詞
主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)
which
指物的詞或整個(gè)主句
主語(yǔ)、賓語(yǔ)
as
指人或物的詞或整個(gè)主句
主語(yǔ)、賓語(yǔ)
when
表示時(shí)間的名詞
時(shí)間狀語(yǔ)
where
表示地點(diǎn)的名詞
地點(diǎn)狀語(yǔ)
why
表示原因的名詞reasn
原因狀語(yǔ)
類別
限制性定語(yǔ)從句
非限制性定語(yǔ)從句
形式
與主句之間不用逗號(hào)隔開(kāi)
與主句之間用逗號(hào)隔開(kāi)
關(guān)系詞
所有的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；作賓語(yǔ)時(shí)可省略
除that以外的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；關(guān)系詞不能省略
先行詞
主句中的某一個(gè)名詞、名詞詞組或代詞
主句中的某一個(gè)詞，也可以是整個(gè)句子
意義
對(duì)先行詞進(jìn)行限制、說(shuō)明，是先行詞不可缺少的定語(yǔ)，不可省去
對(duì)修飾的詞或句子作進(jìn)一步的說(shuō)明，省去之后主句意思依然完整
翻譯
譯成＂……的＂，作先行詞的定語(yǔ)
常譯成并列分句

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