初中科學浙教版（2024）七年級上冊（2024）第2章豐富多彩的生命世界第5節(jié) 生物的多樣性公開課課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

同種生物由于某種原因生活在不同環(huán)境中時，會逐漸形成適應(yīng)各自環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活方式，并最終演化成不同的物種。
生物與環(huán)境的相互關(guān)系：
環(huán)境能影響生物，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。
生物與環(huán)境是一個相互依賴、相互制約的整體。
生活在同一環(huán)境中的不同生物，也有各自不同的適應(yīng)方式。
由于自然界中生物生存環(huán)境的多樣性、生物與環(huán)境相互關(guān)系的多樣性，地球上的生物種類極其繁多。
生物與環(huán)境之間存在著密切的聯(lián)系。將生物與其生活的環(huán)境作為一個整體來研究，甚至將地球上所有的生物與它們的生活環(huán)境作為一個整體來研究，都是非常必要的。
一定區(qū)域中的所有生物和它們所生活環(huán)境中的非生物因素相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫作生態(tài)系統(tǒng)。
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
生物圈包括了地球上的全部生物以及它們所生活的環(huán)境中的非生物因素。
距地面深達2~3千米的巖石層
厚度為20千米左右的圈層。
地球上不同地區(qū)的地形地貌、氣候特征等的差異，造就了多樣的生態(tài)系統(tǒng)。
1.圖2.5－10所示的各生態(tài)系統(tǒng)分別屬于哪類生態(tài)系統(tǒng)？
2.舉例說明不同的生態(tài)系統(tǒng)中，生物物種多樣性的豐富程度是否相同。
在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量是不同的，森林生態(tài)系統(tǒng)比荒漠生態(tài)系統(tǒng)具有更多的生物種類和數(shù)量，因此也是更復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。
自然界的生物之間存在著密切的關(guān)系。蜜蜂對猴子的生存有什么影響？
任何一種生物的存在都是有一定意義的。
如果因為某種原因，桃樹周圍的蜜蜂大量死亡，……
35億年前，地球上開始有生物之后，種類逐漸增多，最多估計有1-2.5億種。據(jù)推測，恐龍滅絕的冰河期，物種滅絕的速度是“每千年一種”。而從16-19c的300年間，“每四年一種”。20c70年代末“每年一種”。目前世界上的生物正以“每小時一種”的速度消失。目前全世界估計有2.5萬種植物和1000多種脊椎動物處于滅絕的危險之中。
閱讀下列材料，談?wù)勀愕母邢搿?br/>生物種類的滅絕加速，一些物種面臨逐漸滅絕。
導致生物多樣性危機的原因有哪些？我們可以采取哪些措施來保護?
隨著人類對自然環(huán)境影響力的增強，一些生物賴以生存的環(huán)境遭到了人為破壞，從而加速了某些生物的滅絕。
措施：保護植被、防治環(huán)境污染、保護動物的棲息地等。
保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
每一個物種都經(jīng)歷了上百萬年，甚至更長時間的演化，每一個物種都是一本書，講述著關(guān)于過去的獨特故事。失去任何一個物種，都意味著失去了一部分生命發(fā)展的歷史。
生物多樣性也是人類賴以生存的條件，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，保護生物多樣性是我們每個人應(yīng)盡的責任。
人類屬于生物圈，但生物圈不只屬于人類。
文明的代價—DDT公案
1874年，奧地利科學家蔡德勒（O.Zeidler）首次合成二氯二苯三氯乙烷（DDT）。1939年，瑞士科學家穆勒（P.H.Müller）發(fā)現(xiàn)DDT具有神奇的殺蟲功效，并因此獲得1948年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。由于DDT功能強大、價格低廉、藥效持久等特點，其在殺蟲劑中可謂一枝獨秀。DDT的使用，大大提高了糧食產(chǎn)量。瘧疾是一種通過影子傳播的傳染病，每年禍及3億～5億人，奪走大量生命。自從使用DDT滅蚊后，瘧疾感染人數(shù)直線下降。然而，人類無節(jié)制地濫用DDT，造成對環(huán)境的長期危害。 1962年，美國生物學家卡森（R.Carsn）在《寂靜的春天》中，揭露了DDT等殺蟲劑對野生動物特別是鳥類的危害，首次提出人和自然環(huán)境的關(guān)系問題，之后許多國家開始禁止使用DDT。2001年，152個國家簽署了《斯德哥爾摩協(xié)議》，DDT淪為環(huán)境的大敵和人類的“棄兒”。但是，禁止使用DDT后，已被遏制的瘧疾卷土重來。1999年3月，300多位抗瘧疾專家聯(lián)名發(fā)表公開信，呼吁繼續(xù)使用DDT。我們需要秉持科學求實的精神，以人為本的理念，運用批判思維，權(quán)衡利弊，合理運用科技成果。
1.下列做法不利于保護生物多樣性的是( ) A.?倡導退耕還林還草 B.?安放人工鳥巢 C.?隨意放生外來物種 D.?設(shè)立禁漁期
2.保護生物多樣性的根本措施是（）①保護生物的棲息地 ②保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ③保護瀕危物種　 ④保護家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性A．①②　 B．①③ C．②③ D．③④
3. 2024 年 5 月 1 日起，我國多個海域全面進人休漁期，期間禁止一切捕撈活動。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.設(shè)置休漁期是保護海洋漁業(yè)資源的有效措施B.過度捕撈不影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性C.海洋魚類與非生物部分組成了海洋生態(tài)系統(tǒng)D.禁止捕撈可維持海洋生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量不變
4.下列選項可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林中的所有樹木B.一片草地上的陽光．土壤和空氣等無機環(huán)境C.一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境D.一個池塘中的所有動物、植物和微生物
5. 5 月 22 日是“國際生物多樣性日”，聯(lián)合國將 2015 年的主題確定為“生物多樣性促進可持續(xù)發(fā)展”下列關(guān)于生物多樣性及其保護的說法，正確的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性B．就地保護是保護生物多樣性的最根本途徑C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐D．保護生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用