1、有興趣地欣賞室內(nèi)樂(lè)《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》，感受多聲部音樂(lè)豐富多彩的音響結(jié)構(gòu)形式，拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野。
2、通過(guò)聆聽(tīng)、哼唱《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》熟悉其主題旋律。
3、進(jìn)一步了解奏鳴曲式結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
感受《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》豐富多彩的音響結(jié)構(gòu)形式
三、教學(xué)難點(diǎn)
在復(fù)聽(tīng)全曲過(guò)程中，分辨出音樂(lè)主題
四、教學(xué)過(guò)程
（一）激趣導(dǎo)入
1、猜猜他是誰(shuí)？
教師：今天老師要介紹的這位作曲家特別有名，請(qǐng)大家根據(jù)老師的描述判斷他究竟是誰(shuí)。老師將會(huì)介紹他的特征，請(qǐng)大家搶答：
他是世界上最知名的作曲家之一
他是奧地利人
他與海頓、貝多芬并稱為“維也納古典樂(lè)派三杰”
他被人們稱為“音樂(lè)神童”
同學(xué)們是不是認(rèn)為這位音樂(lè)大師太不可思議了、太神了？是的，他就是被后人稱為音樂(lè)神童的莫扎特。
2、今天我們就來(lái)一起進(jìn)入莫扎特的音樂(lè)世界，看看今天他在《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》中給我們講述什么故事
（二）賞析《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》第一樂(lè)章
播放《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》第一樂(lè)章呈示部（A）音頻
音樂(lè)主題1
（1）教師：請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)后回答：它的旋律和節(jié)奏有著怎樣的特點(diǎn)？
音樂(lè)以活潑明快、流暢的節(jié)奏和短促、華麗的八分音符組成了歡樂(lè)的旋律，充滿了明朗的色彩和青春氣息，接著樂(lè)曲出現(xiàn)輕盈優(yōu)美的舞曲搬的旋律。
教師：我想請(qǐng)一組同學(xué)用“beng”來(lái)唱一唱旋律，看看能不能唱出這種激昂有力的感覺(jué)。
所有的同學(xué)一起來(lái)試一試（學(xué)生哼唱）
大家可以發(fā)現(xiàn)，齊唱比獨(dú)唱更能夠表達(dá)出這種激昂的感覺(jué)，所以，在樂(lè)曲的開(kāi)始，莫扎特讓五把音域不同的提琴齊奏這一句旋律。再來(lái)演唱一次，這一次，我們想象手中擁有樂(lè)器，邊唱邊演奏出來(lái)。提醒大家，我們要用聲音和動(dòng)作表現(xiàn)出這一句的激昂有力。（教師示范，學(xué)生邊唱邊模仿）
音樂(lè)主題2
教師：同學(xué)們的演奏感覺(jué)很棒！我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)第二主題，和前一句相比，這一句的情緒有了怎樣的變化？

提問(wèn)：大家從圖形中觀察到了什么？感受到了音樂(lè)的哪些要素？
學(xué)生交流，教師總結(jié)：開(kāi)始的節(jié)奏很舒緩，中間部分有一點(diǎn)向下滑動(dòng)的裝飾音，旋律有著柔美的線條，尾部的節(jié)奏富有彈性。
讓我們拿出手，一邊用“啦”唱一邊把這樣的線條劃出來(lái)。
音樂(lè)主題3
教師：當(dāng)?shù)谌齻€(gè)主題出現(xiàn)的時(shí)候，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我的動(dòng)作，想想我的動(dòng)作會(huì)讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？
學(xué)生聆聽(tīng)，教師用動(dòng)作表現(xiàn)。
學(xué)生討論，師生交流。律動(dòng)感受
教師：請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一聽(tīng)，模仿老師的動(dòng)作
再次聆聽(tīng)，學(xué)生嘗試在音樂(lè)中邊哼唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)。
音樂(lè)主題4
教師：音樂(lè)片段給你什么感受？
主題中出現(xiàn)的“顫音”如何用動(dòng)作表示？
學(xué)生交流，師生討論
小總結(jié)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)主題的理解，給每個(gè)主題命名，方便記憶。
課堂練習(xí)
聆聽(tīng)呈示部音樂(lè)片段，寫(xiě)出音樂(lè)主題出現(xiàn)的順序（教師指導(dǎo)）
分別聆聽(tīng)展開(kāi)部、再現(xiàn)部音樂(lè)片段，學(xué)生自主完成主題順序。
7、完整欣賞全曲視頻
完整觀看視頻，邊聽(tīng)邊看邊感受整首樂(lè)曲的情緒以及音樂(lè)主題。
8、根據(jù)剛寫(xiě)出的音樂(lè)主題順序，引出奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，講解奏鳴曲式曲式結(jié)構(gòu)
呈示部--------展開(kāi)部----------再現(xiàn)部----------尾聲
呈示部：主部主題----連接部----副部主題----結(jié)束部
展開(kāi)部：建立在主部主題和副部主題上
再現(xiàn)部：再現(xiàn)呈示部
五、小結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)莫扎特的音樂(lè)有了怎樣的認(rèn)識(shí)？
教師：在音樂(lè)的世界里，像這樣經(jīng)典的作品還有許多，音樂(lè)大師們?yōu)槲覀兞粝聛?lái)了一筆不可多得的精神財(cái)富，希望喜歡的同學(xué)下去自己可以繼續(xù)去欣賞一些作品。感受音樂(lè)在其中的魅力！

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