
如何找到角的平分線呢?
會用尺規(guī)作圖作角平分線,并會用語言描述作法。
通過操作、觀察、證明所作射線是角平分線。
了解尺規(guī)作圖的依據(jù),會進(jìn)行簡單的應(yīng)用。
1.請任意畫一個角,你能否作出角的平分線? 有哪些方法?2.認(rèn)真體會尺規(guī)作圖法的步驟,思考: ① OM和ON有何數(shù)量關(guān)系? ② 為什么以大于 長為半徑畫?。? ③ 將作射線OP改為連接OP是否合理?3.你能證明所作射線是角平分線嗎?
當(dāng)∠AOB的兩邊成一條直線時(即∠AOB =180°)你會用尺規(guī)作圖法作這個角的平分線嗎?這時的角平分線與直線AB有什么位置關(guān)系?
通過操作和自學(xué)課本,你知道幾種作角平分線的方法?
1、以點O為圓心,任意長為半徑作弧,與角的兩邊分別交于M、N兩點;
2、分別以M,N為圓心,大于 的長為半徑在角的內(nèi)部畫弧交于點P;
則射線OP就是所求作∠AOB的平分線。
在△OMP和△ONP中
∴ △OMP ≌ △ONP(SSS)
∴ ∠MOP = ∠NOP即:OP平分∠AOB
你能證明OP是角平分線嗎?
1.當(dāng)∠AOB=180°時
此時,角平分線與直線AB是垂直的關(guān)系
發(fā)現(xiàn)問題:嘗試練習(xí)中平角的角平分線與平角所在直線垂直。
提出問題:如何經(jīng)過一點作已知直線垂線?
方案設(shè)計:由于這一點可能在直線上或直線外,這個作圖要分兩種情況:
驗 證:用折疊或測量的方法驗證所作直線是否垂直直線AB。
證 明:所作直線是否垂直直線AB
1.當(dāng)C點在直線AB上時;
① 以C點為圓心,任意長為半徑畫弧交AB于D,E兩點
C點在線段DE的垂直平分線上,
F點在線段DE的垂直平分線上,
CF所在直線是線段DE的垂直平分線
2.當(dāng)C點在直線AB外時.
(1)任意取一點K,使K和C在AB的兩旁;
(2)以點C為圓心,CK長為半徑作弧,交AB于點D和E;
(3)分別以點D和點E為圓心,大于 的長為半徑作弧,兩弧交于點F;
(4)作直線CF.直線CF是所求的垂線。
已知:CD=CE,DF=EF
連接CD,CE, DF,EF
已知:如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°。(1)作∠B的平分線BD交AC于點D (30分) ;過D點作AB的垂線交AB于點E(20分)(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明);(2)求證:△ADE ≌ △BDE。(50分)
∴ ∠AED=∠BED=90°
∵BD平分∠ABC,∠B=60°
在△ADE和△BDE中
∴ △ADE ≌ △BDE(AAS)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí), 我了解了 我知道了 我掌握了
這是一份滬科版(2024)八年級上冊15.1 軸對稱圖形精品ppt課件,共26頁。
這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版八年級上冊15.4 角的平分線教案配套ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)入,三角形的高,活動1,銳角三角形的三條高,直角三角形的三條高,鈍角三角形的三條高,三角形的中線的定義,等底同高,活動2,活動3等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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