1.-D yu -Yes, I d./N,I dn't.詢問別人是否擁有某事物的句型及其回答。
2. I like...與別人談論自己喜歡的事物。
Part B:
1.-What’s this/that? -It's a/an...詢問近處或遠處不認識的動物或其他事物及其回答的句型。
2. 介紹事物的特征。
單詞與短語
fish 魚; 魚肉 like 喜歡 dg 狗 pet 寵物
cat 貓 g 去; 走 z動物園 fx狐貍
bird 鳥 rabbit 兔 tiger老虎 elephant 大象
lin 獅;獅子 panda 大熊貓 mnkey 猴子 cute 可愛的
tall 高的 fast 快的 animal 動物 giraffe 長頸鹿
cme in 進來 red panda 小熊貓
Miss (學生對女教師的稱呼)老師;女士
句型
1.-Gd mrning, Mike!-一早上好，邁克!
-Gd mrning! Cme in.一早上好!進來吧。
2.一D yu have a pet?--你有寵物嗎?
-N, I dn't.--不，我沒有。
-Yes, I d. I have a cat.--是的，我有。我有一只貓。
3. I like cats.我喜歡貓。
24 同步拓展 英語
三年級上冊
-這(那)是什么?
4.-What's this ( that)?
--是只狐貍。
-It's a fx.
這是一只大象。這只大象很大!
5. It's an elephant. The elephant is big!
字母和語音
重點難點知識拓展
1.向別人表達問候和回應別人的句型
課文應用:一Gd mrning,Mike! -Gd mrning!
【解析]“Gd mrning.”主要用于早上/上午見面時的問候語，意為“早上/上午好”。
【例句]-Gd mrning,Chen Jie!--早上好，陳杰!
-Gd mrning, Jhn!--早上好，約翰!
【拓展]“Gd afternn.”主要用于下午見面時的問候語，意為“下午好”。
“Gd evening.”主要用于晚上見面時的問候語，意為“晚上好”。
2.詢問別人是否擁有某種寵物的句型及其回答
(1)課文應用:一D yu have a pet?
一Yes, I d. I have a cat./N, I dn't.
(2)句型結構:一D yu have +某種寵物?
一Yes, I d.I have +某種寵物./N,I dn't.
【解析]這是以D開頭的一般疑問句。D在句中為助動詞，幫助構成疑問句，用升調朗讀。have 意為“有”，have后面可接單數(shù)或者復數(shù)形式的名詞。
【例句](1)一D yu have a dg?--你有一只狗嗎?
一Yes, I d. I have a dg.--是的，我有。我有一只狗。
(2)一D yu have a rabbit?--你有一只兔子嗎?
-N, I dn't.--不，我沒有。
Yu have many birds.你有很多小鳥。
3.表達自己對某物喜惡的句型
(1)課文應用:①I like cats. ② like fish.
(2)句型結構:I like +某物(可數(shù)名詞復數(shù)形式或不可數(shù)名詞).
【解析]“I like +某物.”是一個肯定句，意為“我喜歡……”，用來表達自己喜歡某物。
【拓展]like 除了作為動詞，意為“喜歡”;還可以作為介詞，意為“像……一樣”。
【例句](1) Sing like a bird.像小鳥一樣唱歌。
(2) Hp like a rabbit.像兔子一樣跳躍。
4. 詢問近處或遠處不認識的動物或其他事物及其回答的句型
(1)課文應用:①-What's this? -It's a fx.
②-What's that? It's a red panda.
(2)句型結構:-What’s this / that?
-It’s +a/an +表示動物(或其他事物)的單數(shù)名詞.
【解析]“What’s this?”意為“這是什么?”，是詢問近處不認識的事物的句型，
what's 是 what is 的縮寫形式，“this”意為“這個”，指代近處的事物。詢問
遠處不認識的動物或其他事物用“What's that?”，意為“那是什么?”，
“that”意為“那個”，指代遠處的事物。其回答時用“It’s a/an...”，意為
“這是/它是……”，其中，it's 是it is的縮寫形式，用it指代這個事物。
注意:當表事物的單數(shù)名詞讀音是以元音音素開頭時，用an，如:“It's
an elephant.”“It's an eraser.”“It's an apple. ”。若不是以元音音素開頭的
單數(shù)名詞，則用a，如:“It’s a panda.”.
【例句](1)-What's this?--這是什么?
It's a panda.--是只大熊貓。
(2)-What's that?--那是什么?
-It's an elephant.--是頭大象。
5.描述動物外形特征的句型
(1)課文應用:①The giraffe is tall! ②The lin is fast!
(2)句型結構:The+動物+is+形容詞.
【解析]此句型用于描述動物的外形特征。the特指某一種動物。
【拓展]當描述的動物是復數(shù)時，用句型“The+動物(復數(shù))+are +形容詞.”。
【例句]The elephants are big!這些大象很大!
翻譯
1. Part A Let's talk
Wu Binbin & Chen Jie:Gd mrning，Mike! Wu Binbin & Chen Jie:早上好，邁克。
Mike:Gd mrning! Cme in. Mike: 早上好!請進。
Wu Binbin: I like yur dg. Wu Binbin: 我喜歡你的狗。
Mike: Thanks. D yu have a pet? Mike: 謝謝。你們有寵物嗎?
Wu Binbin: N, I dn't. Wu Binbin:不，我沒有。
Chen Jie: Yes, I d. I have a cat. Chen Jie:是的，我有。我有一只貓。
2. Part B. Let's talk
Miss White: Let's g t the z! Miss White:讓我們去動物園吧!
Kids: Great! Kids:太棒了!
Chen Jie: Lk! What's this? Chen Jie: 看!這是什么?
Miss White: It’s a fx. Miss White:是只狐貍。
Sarah:Miss White, what's that? Sarah: 懷特老師，那是什么?
Miss White: It's a red panda. Miss White:是只小熊貓。
Mike: It's cute! Mike: 它真可愛!
課堂練筆：
1.請用英語寫出你所知道的寵物名稱。
Pets：__________________________________________
2.請用英語寫出你所知道的野生動物名稱。
Wild animals :____________________________________________________
文化鏈接
愛護動物，從身邊做起
動物是人類的朋友。例如，狗對人類有很大的幫助，給予人們快樂，幫助盲人過馬路，幫助警察尋找人類聞不到的毒品等;在一些海上事故中，經(jīng)常出現(xiàn)海豚救人的情況。但是，由于各種各樣的原因，動物們經(jīng)常遭到傷害;一些動物瀕臨滅亡。作為一名小學生，我們可以做些什么來保護動物呢?
1.不參與殘害動物的活動，例如，不用彈弓去射小鳥，不用石頭去扔小動物，不用棍子去打小動物，不隨意捕殺小動物等。
2.照顧小動物?？匆姛o家可歸的小動物要尋求大人的幫助，把它們送到動物收容所。
3.愛護環(huán)境，不污染環(huán)境。給動物們創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，盡量不干涉動物們的自由生活。字母
li
Jj
Kk
LI
舉例
ill kid
jb jump
Kim kite
leg lin

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