第一章 綜合測試卷 一、選擇題(每小題3分，共30分。第1～8題每小題只有一個選項符合題目要求；第9～10題每小題有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得2分，有錯選的得0分) 1．下列溫度最接近4 ℃的是(　　) A．冰箱冷凍室的溫度 B．冰箱冷藏室的溫度 C．剛煮熟雞蛋的溫度 D．剛溫好牛奶的溫度 2．[2024·昆明期末]利用溫度計測量水溫的實(shí)驗操作如圖所示，其中正確的是(　　) A B C D 3．[2024·孝感期末]唐代詩人李紳的詩作《憫農(nóng)·其一》中有：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。秋收季節(jié)，農(nóng)民為了盡快減少稻谷中的水分，以便于長時間保存，會把剛收的稻谷攤開晾曬，如圖所示。攤開稻谷可以加快水分蒸發(fā)的主要原因是(　　) A．增大了水的表面積 B．提高了水的溫度 C．減小了水的體積 D．加快了水面上方的空氣流速 4．下列現(xiàn)象與熔化有關(guān)的是(　　) A．冰袋中的冰變成水 B．冬天玻璃窗上的冰花 C．樟腦丸消失 D．游泳上岸的人感到冷 5．如圖所示，項目學(xué)習(xí)小組自制了一款干旱地區(qū)澆灌裝置，下端的金屬彎管埋在土壤中，管口和風(fēng)扇暴露在地表，有風(fēng)吹過時抽氣風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，潮濕的空氣進(jìn)入管道，水蒸氣遇到金屬管后凝結(jié)成水滴滲入植物的根部。下列說法正確的是(　　) A．水蒸氣在金屬管中發(fā)生了凝華 B．水蒸氣在金屬管中發(fā)生了凝固 C．金屬管的溫度比水蒸氣高 D．金屬管的溫度比水蒸氣低 6．沸騰是日常生活中的常見現(xiàn)象，我們在物理課上按照規(guī)范的步驟進(jìn)行了實(shí)驗探究學(xué)習(xí)，并根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了圖像。下列能正確反映水沸騰的圖像是(　　) A B C D 7．[2023·河南]大美河南，風(fēng)光無限，關(guān)于我省自然風(fēng)景中涉及的物態(tài)變化，下列說法正確的是(　　) A．云臺山霧氣環(huán)繞——霧的形成需要吸熱 B．王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放熱 C．老君山霜打枝頭——霜的形成是凝固現(xiàn)象 D．雞公山朝露晶瑩——露的形成是液化現(xiàn)象 8．暑假里，小明從電冰箱的冷凍室內(nèi)拿出一根棒冰，發(fā)現(xiàn)包裝紙上有一層“霜”；撕開包裝紙后，棒冰冒出“白氣”。關(guān)于這些現(xiàn)象，下列說法中正確的是(　　) A．“霜”是水蒸氣凝華形成的 B．“霜”的形成需要吸熱 C．“白氣”是棒冰升華形成的 D．“白氣”的形成需要吸熱 9．[2024·濰坊期中，多選]水是人類生存環(huán)境的重要組成部分，如圖是大自然中部分“水循環(huán)”示意圖，水循環(huán)造就了雪山和湖泊。下列說法正確的是(　　) A．太陽光照射使海水溫度升高，海水液化成為水蒸氣 B．水蒸氣上升到高空遇冷液化成小水滴 C．小水滴在高空遇到寒冷的氣流凝固，形成冰雹 D．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華，形成降雪 10．[2023·本溪模擬，多選]如圖是物質(zhì)在自然界中常見的三種狀態(tài)及其物態(tài)變化過程對應(yīng)的條件，下列說法中不正確的是(　　) A．物質(zhì)從甲狀態(tài)到乙狀態(tài)必須達(dá)到沸點(diǎn) B．物質(zhì)從乙狀態(tài)到丙狀態(tài)是液化 C．物質(zhì)從丙狀態(tài)到甲狀態(tài)的過程溫度保持不變 D．用壓縮體積的方法可使物質(zhì)從乙狀態(tài)到甲狀態(tài) 二、填空題(每空2分，共40分) 11．雪是空中的水蒸氣　　　　(填物態(tài)變化名稱)形成的。降雪后會造成路面結(jié)冰，為了防止發(fā)生交通事故，市政部門在路面上撒了融雪劑，如圖所示，融雪劑能使雪的熔點(diǎn)變　　　　(選填“高”或“低”)，加快雪的熔化。 12．[2023·宜賓]高海拔地區(qū)的大氣壓　　　　(選填“高”或“低”)于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)　　　　(選填“高”或“低”)于100 ℃。 13．如圖，小明利用一段細(xì)線、一小塊冰塊和少許鹽表演了個小魔術(shù)。他先將打濕的細(xì)線搭放在冰塊上，向細(xì)線和冰塊的接觸位置撒少許鹽使冰熔化，從而　　　　(選填“吸收”或“放出”)大量的熱，使周圍溫度降低；靜置一分鐘后，在低溫下，繩子里的水就會　　　　(填物態(tài)變化名稱)，和冰粘在了一起，就可以利用細(xì)線把冰塊吊起來。 14．小明設(shè)計了如圖甲、乙所示的兩種探究“碘的升華”的實(shí)驗方案。已知酒精燈外焰的溫度約為500 ℃，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，碘的熔點(diǎn)為113．5 ℃，沸點(diǎn)為184．4 ℃，兩種設(shè)計方案中，更合理的方案是　　　　(選填“甲”或“乙”)。小明還設(shè)計了如圖丙所示的實(shí)驗裝置，探究物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律，實(shí)驗中通過水對試管加熱，而不是直接用酒精燈加熱試管，目的是使物質(zhì)　　　　，而且物質(zhì)的溫度上升較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度。 　　　　　　 15．如圖所示是某晶體的凝固圖像，圖像中　　　　(選填“AB”“BC”或“CD”)段表示該晶體的凝固過程，凝固點(diǎn)為　　　　℃，凝固過程中，晶體的溫度　　　　(選填“升高”“降低”或“不變”)。 16．[2024·淮安期末]如圖所示，是小華制作的簡易海水淡化裝置，裝置底部是一個盛有海水的容器A，上部蓋著一個透明玻璃罩B。太陽光通過透明玻璃罩照射容器A內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明玻璃罩內(nèi)壁凝結(jié)成水珠，通過收集即可得到淡水。 (1)上述過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先　　　　后　　　　。 (2)為了提高獲得淡水的速度，請你給該裝置提出一條改進(jìn)建議：　　　　。(合理即可) 17．秋冬季節(jié)，流感病毒極易傳播，醫(yī)生會利用體溫計測量病人是否發(fā)燒。 　　　 (1)水銀體溫計是根據(jù)測溫液體　　　　的性質(zhì)制成的。某病人按照正確操作測量體溫后，其示數(shù)如圖甲所示，此時的體溫計示數(shù)是　　　　℃。由于疏忽，另一病人直接用此體溫計測量自己的體溫，測量后體溫計的示數(shù)與之前相同，則該病人的體溫　　　　(選填“一定”“一定不”或“可能”)與體溫計示數(shù)相等。 (2)在綜合實(shí)踐活動中，科技小組自制了一個簡易溫度計如圖乙所示，此溫度計的測溫物體是　　　　(選填“瓶內(nèi)氣體”或“管內(nèi)外的水”)；若氣溫升高，則水柱的高度h將　　　　；為提高此溫度計的靈敏度，應(yīng)選擇容積更　　　　的塑料瓶。 三、實(shí)驗探究題(每空2分，共30分) 18．[2023·德州改編]如圖甲所示，大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒鹽，使路面的冰及時融化，確保了行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小張做了一組關(guān)于冰熔化的實(shí)驗。 (1)如圖乙，在組裝實(shí)驗器材時，應(yīng)按照　　　　(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序組裝。 (2)加熱一段時間后，小張根據(jù)記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù)在圖丙中繪制了A圖像，由此可知冰是　　　　(選填“晶體”或“非晶體”)，其在熔化過程中溫度　　　　(選填“升高”“降低”或“不變”)。 (3)完成上述實(shí)驗后，小張又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到圖丙中B圖像。 (4)再次取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到圖丙中C圖像。由以上實(shí)驗可知，加入鹽后冰的熔點(diǎn)將會　　　　(選填“升高”“降低”或“不變”)。 19．[2023·鹽城]小華做“觀察水的沸騰”實(shí)驗。 (1)如圖甲所示，組裝器材時，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的　　　　加熱，接著將鐵圈B向　　　　移動，調(diào)節(jié)溫度計到恰當(dāng)?shù)奈恢谩? (2)每隔1 min記錄一次水的溫度(如下表)，第3 min時溫度計示數(shù)(如圖乙所示)為　　　　℃，分析表格數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為　　　　℃，圖丙所示情形可能為表中第　　　　min時氣泡上升的狀態(tài)。 (3)沸騰后撤去酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是水　　　　停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)　　　　。 20．學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學(xué)猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。請你利用下面提供的實(shí)驗樣品設(shè)計實(shí)驗，驗證王麗的猜想是否正確。 (1)實(shí)驗時，應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢、液體的溫度和　　　　都相同。 (2)實(shí)驗室已提供了甲、乙、丙、丁4個樣品(容器規(guī)格相同)，如圖1所示。按實(shí)驗要求，應(yīng)選擇　　　　兩個樣品進(jìn)行對比研究。 圖1 (3)若一個同學(xué)正確選好兩個樣品后，將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風(fēng)的室外，經(jīng)過相同時間后進(jìn)行對比研究。這個同學(xué)設(shè)計的方案存在的問題是沒控制　　　　相同。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題后及時糾正錯誤并進(jìn)行了正確實(shí)驗操作，經(jīng)過相同時間后，樣品的情況如圖2所示。據(jù)此，你認(rèn)為王麗的猜想是　　　　(選填“正確”或“不正確”)的。 圖2 參考答案 1． B　2． B　3． A　4． A　5． D　6． B　7． D　8． A 9． BCD　【點(diǎn)撥】海水吸熱汽化(蒸發(fā))成為水蒸氣上升到空中，A錯誤；水蒸氣上升到高空遇冷液化成小水滴，B正確；小水滴變成小冰珠是凝固現(xiàn)象，小冰珠在降落到地面前，如果沒有來得及熔化就有可能形成冰雹，C正確；水蒸氣變成小冰晶是凝華現(xiàn)象，小冰晶降落地面形成降雪，D正確。故選BCD。 10． ABC　【點(diǎn)撥】由圖可知，丙狀態(tài)到乙狀態(tài)或到甲狀態(tài)都需要吸熱，甲狀態(tài)到乙狀態(tài)需要吸熱，故丙狀態(tài)是固態(tài)，乙狀態(tài)是氣態(tài)，甲狀態(tài)是液態(tài)。物質(zhì)從甲狀態(tài)到乙狀態(tài)是汽化過程，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，而蒸發(fā)不需要達(dá)到沸點(diǎn)，A錯誤；物質(zhì)從乙狀態(tài)到丙狀態(tài)是從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華過程，B錯誤；物質(zhì)從丙狀態(tài)到甲狀態(tài)的過程是熔化過程，若物質(zhì)是晶體，則熔化時溫度保持不變，若物質(zhì)是非晶體，則熔化時溫度改變，C錯誤；從乙狀態(tài)到甲狀態(tài)是液化過程，液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種，則用壓縮體積的方法可使物質(zhì)從乙狀態(tài)到甲狀態(tài)，D正確。 11．凝華；低　12．低；低 13．吸收；凝固　【點(diǎn)撥】鹽可以降低冰的熔點(diǎn)，撒鹽后，有部分冰會熔化成水，從周圍吸收大量的熱；周圍溫度降低，在低溫下，繩子里的水就會凝固成冰，和冰粘在了一起，就可以利用細(xì)線把冰塊吊起來。 14．乙；受熱均勻　15． BC；48；不變 16．(1)汽化；液化　(2)把A換成直徑更大的容器，以增大海水的表面積(或用酒精燈對容器A加熱，以提高液體的溫度) 17．(1)熱脹冷縮；37．8；可能　(2)瓶內(nèi)氣體；下降；大 【點(diǎn)撥】(2)仔細(xì)觀察圖乙，可以看出該溫度計是利用其上方瓶A中氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；當(dāng)外界溫度升高時，瓶中氣體受熱膨脹，體積增大，管中液面將向下運(yùn)動，管內(nèi)水柱高度將下降；塑料瓶的容積越大，其所容納的氣體就越多，在同樣的溫度下，氣體受熱膨脹的量就越多，管中水柱高度變化越大，可以提高該溫度計的靈敏度。 18．(1)自下而上　(2)晶體；不變　(4)降低 19．(1)外焰；上　(2)95；98．0；6～10　(3)過一會兒；吸熱 【點(diǎn)撥】(3)沸騰后撤去酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是水過一會兒停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)吸熱。 20．(1)液體與空氣接觸的面積　(2)乙、丙　(3)溫度；正確 【點(diǎn)撥】(1)影響液體蒸發(fā)的因素有三個，探究液體蒸發(fā)快慢與液體的種類是否相關(guān)時，需要控制液體上方空氣流動的快慢、液體溫度和液體與空氣接觸的面積相同。(2)根據(jù)控制變量法可知，要想對比蒸發(fā)的快慢，必須控制兩種樣品的體積相同，在其他條件相同時，體積變化大的就是蒸發(fā)得快，所以要選乙、丙兩個樣品。(3)要驗證液體種類對蒸發(fā)的影響，其他因素都要保持不變，若將一個放在室內(nèi)，另一個放在室外的話，它們的溫度就不一樣，無法對比，所以這種做法是錯誤的；從圖中情況可以看出：在兩種液體初始體積相同時，經(jīng)過相同的時間后發(fā)現(xiàn)水減少得慢，酒精減少得快，因此可以證明王麗的猜想是正確的。 時間/min012345678910…溫度/℃90．092．393．896．197．198．098．098．098．098．0…

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