
21世紀,全球的近視患病率在快速升高。近視既影響人們的學(xué)習(xí)和生活,也影響青少年未來對某些職業(yè)的選擇。近視已成為困擾青少年、家庭、學(xué)校與社會,亟須解決的重大問題。請你和同學(xué)一起化身“愛眼宣傳志愿者”,制作愛眼、護眼宣傳展板和演示道具,舉辦一場愛眼宣傳活動吧!
1. 了解眼球的構(gòu)造和成像過程,制作一個晶狀體模型。2. 了解近視眼和遠視眼的成因及矯正方法,調(diào)查學(xué)?;蚰昙壨瑢W(xué)的近視率,為舉辦愛眼宣傳活動積累資料。3. 用自制晶狀體模型模擬近視眼和遠視眼的矯正,舉辦愛眼宣傳活動。
了解眼球的構(gòu)造和成像過程
任務(wù)一 了解眼球的構(gòu)造和成像過程
眼睛就像一架神奇的照相機,它能夠在一定范圍內(nèi)自動調(diào)節(jié)焦距和進入人眼的光的強度。既能使我們看清遠處的山巒,又能看清眼前的細小物體。
瞳孔:相當(dāng)于照相機中的光圈,用以控制進入眼球中光的強度;角膜、晶狀體和玻璃體:相當(dāng)于照相機的可變焦距鏡頭;視網(wǎng)膜:相當(dāng)于照相機的底片。
從成像的角度講,人的眼球可以簡化為一個凸透鏡和一個光屏。眼球的焦距很小,從物體射入人眼的光經(jīng)“凸透鏡”折射后,在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。
當(dāng)物距變化時,眼球的睫狀肌會改變晶狀體的彎曲程度,相當(dāng)于改變了凸透鏡的焦距,從而在像距不變的情況下,可以使物體的像總能落在視網(wǎng)膜上。
睫狀肌放松時,晶狀體變扁平一些,焦距變大,能看清遠處的物體。
睫狀肌緊張時,晶狀體變凸起一些,焦距變小,能看清近處的物體。
人眼通過調(diào)節(jié)所能看清的最遠和最近的兩個極限點分別叫遠點和近點。正常眼的遠點在無窮遠,近點一般在距眼睛10cm處。一般正常眼觀看25cm遠的物體時,感到既清楚又不易疲勞,因此把25cm的距離叫正常眼的明視距離。
請你利用身邊的物品或材料,如透明薄塑料瓶、氣球、未使用過的注射器等,制作一個晶狀體模型,實現(xiàn)可變焦距的功能。通過實驗檢驗?zāi)阕灾频木铙w模型的功能,并加以改進。重點思考以下問題: (1)你自制的晶狀體模型是利用什么方法調(diào)節(jié)焦距的? (2)怎樣測量你制作的晶狀體模型的焦距?
由于一些原因,比如先天缺陷或不注意用眼衛(wèi)生,會使得晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)趸虿荒苷{(diào)節(jié),這就會導(dǎo)致近視眼和遠視眼的產(chǎn)生。
只能看清近處物體,看不清遠處物體
只能看清遠處物體,看不清近處物體
任務(wù)二 了解近視眼和遠視眼的成因及矯正方法
了解近視眼和遠視眼的成因及矯正方法
成因:晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,導(dǎo)致來自遠處的光會聚在視網(wǎng)膜前。
矯正:利用凹透鏡能使光發(fā)散的特點,佩戴凹透鏡矯正。
成因:晶狀體太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,導(dǎo)致來自近處的光會聚在視網(wǎng)膜后。
矯正:利用凸透鏡能使光會聚的特點,佩戴凸透鏡矯正。
近視眼和遠視眼的成因及矯正方法
晶狀體太厚,折光能力太強或眼球在前后方向上太長
晶狀體太薄,折光能力太弱或眼球在前后方向上太短
設(shè)計調(diào)查問卷,調(diào)查一下你所在的學(xué)?;蚰昙壨瑢W(xué)的近視率,并請同學(xué)說一說導(dǎo)致近視的原因可能是什么。問卷內(nèi)容可以包含性別、班級、是否戴眼鏡、眼鏡的度數(shù)、近視的可能原因、是否定期檢查視力等。若學(xué)校人數(shù)較多,可以采用抽樣調(diào)查的方法,隨機抽取樣本開展調(diào)查。
任務(wù)三 舉辦愛眼宣傳活動
請你結(jié)合調(diào)查情況,和同學(xué)一起制作一個愛眼、護眼主題的宣傳展板,并借助自制晶狀體模型,向低年級學(xué)生演示和講解近視眼、遠視眼的成因及矯正方法,介紹保護視力的方法?;顒忧?,請思考以下問題: (1)如何用同一個晶狀體模型分別模擬正常眼、近視眼、遠視眼? (2)你打算選擇什么樣的光源? (3)你打算用什么代替視網(wǎng)膜? (4)用自制晶狀體模型模擬近視眼或遠視眼時,成像應(yīng)該在“視網(wǎng)膜”的前方還是后方?應(yīng)該用什么透鏡進行矯正?
1. 人眼的角膜、晶狀體和玻璃體等的共同作用相當(dāng)于照相機的 ,視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的 。
2. 一些人由于長時間觀看高亮度的手機屏幕,導(dǎo)致患上“手機老花眼”的新型疾病,其主要表現(xiàn)為觀察近處物體不清晰?;忌线@種疾病后,眼睛觀察物體時的成像過程與下圖中的_____(選填“甲”或“乙”)相似,此時應(yīng)配戴______(選填“凹”或“凸”)透鏡做成的眼鏡予以矯正。
3. 在探究近視眼的矯正問題時,用下圖所示的裝置模擬眼球,燒瓶中的液體相當(dāng)于玻璃體,燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體,右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。右邊四幅圖是一些同學(xué)描繪矯正近視的方法和光路,其中符合物理規(guī)律并能達到矯正近視目的的是( )
4. 小明利用“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置來研究視力矯正的原理。他首先調(diào)節(jié)發(fā)光體和光屏到凸透鏡的距離,使發(fā)光體能在光屏上成清晰的像。然后他在發(fā)光體和凸透鏡之間放置了某同學(xué)的眼鏡,并使眼鏡片的主軸與凸透鏡的主軸重合,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了;將光屏遠離透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象回答下列問題:(1)這位同學(xué)的眼鏡片是什么類型的透鏡?
答:像變模糊后,將光屏遠離透鏡,又能看見清晰的像,說明加上眼鏡片后,像向后移了,眼鏡片對光有發(fā)散作用,所以是凹透鏡。
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這是一份初中物理人教版(2024)八年級上冊第五章 透鏡及其應(yīng)用第4節(jié) 眼睛和眼鏡課文配套ppt課件,共29頁。PPT課件主要包含了眼睛的構(gòu)造,相當(dāng)于光屏,相當(dāng)于凸透鏡,想一想,人眼是如何看到物體的,人眼視物過程,照相機成像過程,成像原理相同,分析歸納,歸納掌握等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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