
放學(xué)了,他來到圖書館,見到一個空位,大聲問正在看書的女同學(xué):“請問,這里有人嗎?”那位同學(xué)不高興地說:“請你安靜一些,小聲說話?!? 小兵有些弄不懂了,我怎么總是做錯?到底要大聲說話,還是小聲說話?哪位同學(xué)能告訴他?
口語交際: 用多大的聲音
在圖書館或閱覽室,小女孩在看書,小東想坐在小女孩邊上的位置,就指著那個位置問小女孩:“請問,這里有人坐嗎?”
小東應(yīng)該( 大聲說 小聲說 )。
小東在教室撿到一塊橡皮,又不知道是誰丟的,于是拿著橡皮到辦公室交給老師,說:“老師,我在教室里撿到一塊橡皮?!?br/> 課堂上,小東走上講臺,打算給同學(xué)們講一個故事,只聽他講道:“我給大家講一個故事……”
選一隊同學(xué),老師對這一隊第一位同學(xué)說一句悄悄話,悄悄話不能讓其他同學(xué)聽見,要一個一個地傳給別人聽,最后一個同學(xué)聽到后到講臺上說給大家聽。
游戲結(jié)束后,采訪參加游戲的同學(xué),詢問傳話的同學(xué)的音量是否合理。 采訪旁觀游戲的同學(xué),問:你覺得誰說話的音量比較合適?
大聲說話不等于大聲吼叫。
下面的這些場合,我們該用多大的聲音說話呢?請選擇其中一個情境,跟同桌演一演說話時用多大的聲音最合適。
◎注意說話的語氣和音量?!蚰苁褂枚Y貌用語?!蛘f話的時候,看著對方的眼睛。
◎臺上同學(xué)表演時,不說話,眼睛看著同學(xué),注意聽他們說的話?!蛴^看時不發(fā)表意見,聽完之后再發(fā)表意見。
你覺得這組同學(xué)演得怎么樣?他們的音量合適嗎?
在哪些場合要大聲說話?在哪些場合要小聲說話?
聲音大小看場合,禮貌用語要用到,態(tài)度自然又大方,耳聽眼看真是妙!
這是一份統(tǒng)編版(2024)一年級上冊(2024)語文園地六優(yōu)秀課件ppt,文件包含三年級下冊第五單元單元大任務(wù)二交流平臺+初試身手pptx、三年級下冊第五單元單元大任務(wù)二交流平臺+初試身手教學(xué)設(shè)計docx、手指畫學(xué)習(xí)單docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。
這是一份語文一年級上冊(2024)第五單元 閱讀語文園地五優(yōu)秀課件ppt,文件包含三年級下冊第五單元單元大任務(wù)二交流平臺+初試身手pptx、三年級下冊第五單元單元大任務(wù)二交流平臺+初試身手教學(xué)設(shè)計docx、手指畫學(xué)習(xí)單docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版(2024)一年級上冊(2024)語文園地四公開課課件ppt,文件包含三年級下冊第五單元單元大任務(wù)二交流平臺+初試身手pptx、三年級下冊第五單元單元大任務(wù)二交流平臺+初試身手教學(xué)設(shè)計docx、手指畫學(xué)習(xí)單docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。
注冊成功