1．下列注音和字形正確的一項是（ ）
A．分歧( qí ) 委曲( qū ) 魚塘( táng ) 熬 ( á ) 過
B．拆散( chāi ) 散步( sàn ) 溫馨( xīn ) 嫩 ( nèng )
C．粼粼( lín ) 蹲下來( dūn ) 畢竟( jìn ) 水波( bō )
D．穩(wěn)當( wěn ) 責任( zé ) 習慣( guàn ) 鋪 著( pū）
2．填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。為自己的父母盡一份孝心吧！也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；______________________，______________________；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上一個鮮紅的“優(yōu)”。在愛的天平上，它們是等值的。
A．也許是蔚藍色天空的一朵白云，也許是汪洋大海的一葉扁舟
B．也許是汪洋大海的一葉扁舟，也許是蔚藍色天空的一朵白云
C．也許是近在咫尺的一個口信，也許是大洋彼岸的一只鴻雁
D．也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信
3．下列加點字詞意義相同的一組是（ ）
A．兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。 照相師一再告訴我，要盡量放自然些。
B．但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細。 這篇文章從頭到尾他都仔細看過了。
C．她早已習慣聽從她強壯的兒子。 她對這里的生活還不習慣。
D．我的兒子要走小路，小路有意思。 我始終不明白他這話是什么意思。
4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．面對來勢洶洶的新型犯罪手段，公民個體也應該具有一定的信息安全防范。
B．漫步于風光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。
C．母親信服地點點頭，她便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
D．楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設立了“好讀書”獎學金。
5．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
①我的母親又______過了一個嚴冬。
②母親______地點點頭，便去拿外套。
③這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠______地鋪著。
A．熬 無奈 隨意
B．度 無奈 隨便
C．熬 信服 隨意
D．度 信服 隨便
6．下列句子用語得體的一項是（ ）
A．為了表示對您的衷心感謝，我們特意準備了這件禮物，您就心領了吧。
B．王強同學從班主任楊老師手里接過獲獎證書，然后說到：“感謝您的厚愛?！?br>C．王校長說：“李教授，明天我校召開教學工作研討會，請您斗膽賜教?！?br>D．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。
7．下列句子使用了比喻修辭的一項是（ ）
A．她現在很聽我的話，好像我小時候很聽她的話一樣。
B．山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。
C．像這樣的事情還很多。
D．好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
8．下列句子中的標點符號使用正確的一項是（ ）
A．我們在田野上散步，我，我的母親，我的妻子和兒子。
B．“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”
C．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們全社會義不容辭的責任。
D．歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。
二、 綜合讀寫
9．閱讀下面文本，完成下列各題。
這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。
（選自莫懷戚《散步》）
（1）上面這段話應該用哪種語氣朗讀（）
A．傷感 B．贊美 C．深沉 D．滿足
（2）結合選段內容，如果需要強調春天的生命力，畫線句要讀出重音的詞語是：_______________。
10． 根據拼音寫出相應的詞語。
（1）后來發(fā)生了 fēn qí________：我的母親要走大路，大路平順。
（2）水藻真綠，把終年 zhù xù________的綠色全拿出來了。
（3）那種清冷是柔和的，沒有北風那樣 duō duō bī rén_____________________。
（4）我的回答已經讓她xǐ chū wàng wài_________________________了。
11． 綜合性學習。
在歷史的長河中，英雄事跡層出不窮，愛國人物群星燦爛。他們忠于祖國，熱愛人民，不怕犧牲，忠烈千秋?，F我班正準備開展以此為主題的活動。
（1）請根據要求，羅列兩種主題活動形式。
（2）請列舉一則愛國名言，作為本次活動的預備資料。
（二）閱讀下面的文章，回答問題。
聽懂母親講的故事
母親已經老了，頭上尋不見一絲黑發(fā)。母親在滿頭烏發(fā)時代講過的一些故事，至今仍在我心中綠油油的。
“我的外公，從前偷過東西?！蹦赣H說，“有一天，他去別人的菜園偷菜，被人看見了。誰看見？就是菜園的主人唄?？墒悄侵魅丝匆姾髤s不制止外公，反而轉身就走?！边@情節(jié)讓我十分好奇。母親繼續(xù)說，外公想了想，上前敲門，門開了外公說：“我現在沒法做人了?！蹦侨诵Φ溃骸澳阏f什么話呢，咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得漂亮，對么？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。”說著，他真的去井邊的懸籃里抱出兩棵菜，硬是塞到外公手里。后來外公成為鄰里眾口稱贊的好品行的人。
小時候聽故事，我只想笑。童年時，我們的精神被熏陶得相當無私，所以，故事中的偷菜人即使是母親的外公，我也認為“看見壞人應該沖上去”，菜園主人怎么能掉頭就跑呢？
聽懂母親的故事，我費去了二三十年的時間，也許是某個極糟糕的日子，忽然發(fā)現母親講述的故事原來包含著對人的尊嚴的愛護。原來，在老掉牙的故事里，同樣蘊藏著生活智慧和人生哲理啊。
12.寫出下列詞語的同義詞。
（1）品行
（2）熏陶
（3）蘊藏
（4）哲理
13.體味以下句子的意思，然后作一點賞析。
母親在滿頭烏發(fā)時代講過的一些故事，至今仍在我心中綠油油的。
14.母親講的故事中，那位菜園主人明明看見“外公”偷菜，為什么掉頭就跑？
15.文中說“后來外公成為鄰里眾口稱贊的好品行的人”，這與菜園主人有無因果關系？
16.母親對“我”講這個故事，是想讓“我”明白些什么？
參考答案
1． D 2． D 3． C 4． D 5． C 6． B 7． B 8． B
9．（1）B （2）生命
10．（1）分歧 （2）貯蓄 （3）咄咄逼人 （4）喜出望外
11．（1）愛國故事展示會；愛國手抄報比賽。
（2）示例：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
12.參考答案：（1）品德 （2）熏染 （3）蘊含 （4）道理（其他符合要求的同義詞亦可）
13.參考答案：“滿頭烏發(fā)”說明人年輕、青春。“綠油油”說明植物新鮮，充滿生機。此處用來體現母親年輕時講的故事直到現在“我”還記憶猶新，難以忘懷。
14.參考答案：因為菜園的主人怕外公因為偷東西被人發(fā)現而難為情，傷了自尊，所以轉身就走，是對外公的尊嚴的愛護，給外公改過自新的機會。
15.參考答案：有因果關系。因為菜園主人保護了外公的尊嚴。
16.參考答案：示例：要學會寬容，愛護別人的尊嚴，別人犯錯誤后，要給別人一個改過自新的機會。

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