①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” （《學(xué)而》）
古代對男子的尊稱，這里指孔子
譯：孔子說：“學(xué)習(xí)了知識并按時復(fù)習(xí)，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來（與我探討學(xué)問），不也是很快樂嗎？別人不了解自己而自己又不生氣發(fā)怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”
1.第一章敘述了什么內(nèi)容？
答案　第一章主要談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)?！皶r習(xí)”是學(xué)習(xí)方法；“有朋自遠方來”是學(xué)習(xí)樂趣；“人不知而不慍”是為人態(tài)度。
2.如何理解“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話？
答案　“學(xué)”是一個認(rèn)識的過程，“習(xí)”是一個鞏固的過程，要想掌握更多的知識，必須把“學(xué)”與“習(xí)”統(tǒng)一起來。學(xué)習(xí)了知識，時常去復(fù)習(xí)，這是一件令人愉快的事。
②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” （《學(xué)而》）
動作名，指老師傳授的知識
譯：曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠呢？（老師）傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？”
3.“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這三個問句能否互換位置？為什么？
答案　不能。因為這三個問句所針對的對象分別是“他人”“朋友”“自己”，體現(xiàn)了一種由疏到親、由人及己的關(guān)系，表現(xiàn)了曾子先人后己、以天下為己任的高尚情操。互換后就破壞了這種順序，不能很好地體現(xiàn)曾子這種高尚的品格。
4.第二章語言有什么特點？
答案　用了三個疑問句，形成排比句式，同時加強了語氣?！拔崛杖∥嵘怼笨偸霰径蝺?nèi)容，下文是反省的內(nèi)容。曾子從三個方面反省、檢查自己：誠實、誠信、學(xué)習(xí)。
③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 （《為政》）
通“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間
譯：孔子說：我十五歲開始立志學(xué)習(xí)，三十歲能有所成就，四十歲遇事就不迷惑，五十歲懂得了什么是天命，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才能達到隨心所欲，又不會越出規(guī)矩。
5.第三章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程，從本章來看，學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？
答案?、偈鍤q到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會。②五十歲到六十歲：安心立命，不受環(huán)境左右。③七十歲：主觀意識和做人的規(guī)則融合為一。
6.道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？
答案　思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。
7.我們從這一章中可以得到什么啟示？
答案　道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，循序漸進。
形容詞用作名詞，學(xué)過的知識
譯：孔子說：“在溫習(xí)學(xué)過的知識時，能有新的理解與體會，（這樣的人）就可以做老師了。”
④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” （《為政》）
形容詞用作名詞，指新的理解和體會
8.“溫故”和“知新”是并列的兩件事嗎？說說你的看法。
答案　不是。孔子強調(diào)獨立思考的必要性，只“溫故”而不獨立思考，肯定達不到“知新”的目的。只記誦一些知識，是不能當(dāng)別人的老師的。一定要將知識融會貫通，能在溫習(xí)過去的知識時有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”?？梢姡皽毓省焙汀爸隆辈皇遣⒘械膬杉??！皽毓省笔恰爸隆钡幕A(chǔ)，“知新”是“溫故”的延伸和升華，關(guān)鍵是“知新”。
迷惑，意思是感到迷茫而無所適從
譯：孔子說：“只學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑不解，只思考而不學(xué)習(xí)就會因不能深刻理解而無所得。”
⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?（《為政》）
9.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明了什么學(xué)習(xí)方法？你是怎樣理解的？
答案　(1)表明了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。(2)這句話闡明了學(xué)習(xí)與思考互相補充、相輔相成的關(guān)系。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是對所學(xué)的深入理解，不能忽視任何一個方面。這個見解是很精辟的。
譯：孔子說：“顏回賢德??！一小竹筒飯，一瓢冷水，住在偏僻狹窄的街巷里，別人不能忍受那種生活的憂苦，顏回卻一直樂觀并無改變。真正的賢明之士啊，顏回！”
⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?br/>譯：孔子說：“對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。”
⑧子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）
譯：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?br/>⑨子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br/>譯：孔子說：“幾人同行，其中必然有可以做我老師的人。選取他們的長處而學(xué)習(xí)，將他們的不足作為借鑒而改正?！?br/>10.這兩句話告訴我們應(yīng)該有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
答案　隨時隨地向任何人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的長處，借鑒別人的短處。
⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）
譯：孔子在河邊感嘆道：“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣，日夜不停。”
11.如何理解“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話？
答案　(1)孔子勉勵弟子要珍惜時光。流逝的時光如河水一樣不分晝夜地流去，說明了時間的寶貴和一去不復(fù)返的特點，表達了惜時如金的人生感悟，勉勵弟子一定要加倍珍惜時間。(2)孔子用積極的心態(tài)來看待人生，勉勵人們要不斷進步。人生如河水一樣不斷地向前流動，思想、觀念都要不斷地進步。如果滿足于今日的成就，就會落伍。
?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《子罕》）
指平民中的男子，這里泛指平民百姓
譯：孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志向卻是不能改變的?！?br/>12.你是如何理解“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話的？
答案　這句話說的是：軍隊雖然人多勢眾，但如果人心不齊，其主帥仍可能被人抓去，而主帥一旦被人抓去，整個軍隊失去了領(lǐng)導(dǎo)人，也就會全面崩潰。匹夫雖然只有一個人，但只要他真有氣節(jié)，志向堅定，那就任誰也沒有辦法使他改變。
?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。” （《子張》）
譯：子夏說：“博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！?br/>1.文章講了哪幾個方面的內(nèi)容？請分別找出相應(yīng)的句子。
分別講了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、品德修養(yǎng)三方面的內(nèi)容。
①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。③逝者如斯夫，不舍晝夜?br/>①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?②傳不習(xí)乎？③溫故而知新，可以為師矣。④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑤博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
①人不知而不慍，不亦君子乎?②吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?③吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。④人不堪其憂，回也不改其樂。⑤不義而富且貴，于我如浮云。⑥三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
2.《論語》是兩千多年前的典籍，我們今天學(xué)習(xí)它，有怎樣的意義?
答案　首先,《論語》中包含著許多超越特定時代的內(nèi)容,如本課所選的各章,有的談學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,有的提出個人修養(yǎng)的要求,在今天都是可以借鑒的,對我們的學(xué)習(xí)、成長有著重要的意義。其次,《論語》在兩千多年的中國歷史上長期占據(jù)著重要的位置,是中國文化的核心典籍之一。學(xué)習(xí)《論語》,有助于我們更好地理解本國的文化傳統(tǒng)。
3.1988年初，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會，發(fā)表了宣言，其中有人說：“人類要在21世紀(jì)生存下去，就要從中國的孔子那里尋找智慧。”從孔子這里尋找智慧，就要從《論語》里面尋找智慧。請積累五則課文之外的《論語》名言，和大家分享。
答案　(示例)(1)子曰：“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽?！?2)子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?3)子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?4)子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！?5)子曰：“過而不改，是謂過矣?！?br/> 積余學(xué)子，后生可畏，血氣方剛、文質(zhì)彬彬！須知任重道遠，歲不我與，一定要當(dāng)仁不讓、發(fā)憤忘食、學(xué)而不厭、擇善而從、見賢思齊；萬不可華而不實、患得患失、怨天尤人！一定要努力做到精益求精、有始有終，這樣我們的人生才能心安理得、盡善盡美！浩瀚《論語》，博大精深；研讀《論語》，不亦樂乎！
本文通過師徒對話或借題發(fā)揮，闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度，貧賤不移、求學(xué)為樂的精神，溫故知新、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，誠實守信、厚道仁義、堅守節(jié)操的思想品德。
1.完成晚練2。2.搜集《論語》中出現(xiàn)的其他成語和格言警句若干個。

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