1.了解作者成長的源頭，感受她對學(xué)生時代閱讀文學(xué)作品的一片深情。2.理清文章結(jié)構(gòu)，品味文中優(yōu)美句子，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣。3.學(xué)會運用人物的情態(tài)、心理等描寫方法表現(xiàn)精神生活。
還記得年少時的你嗎？像朵嬌嫩而羞澀的花，如今經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，在慢慢變化，在漸漸長大……
“童年”是個回憶不盡的寶庫，是個說不完的話題。今天，我們一起隨著于漪老師的回憶，一起步入她的金色年華。
于漪（1929-），女，江蘇鎮(zhèn)江人。長期從事中學(xué)語文教學(xué)，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。1978年被評為語文特級教師。代表作品有《于漪語文教育論集》《于漪文集》等。
（cháng yáng）
意境：歷歷在目：走投無路：氣象萬千：
文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。
（物體或景象）一個一個清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。
無路可走，比喻找不到解決問題的辦法，形容處境極端困難。
形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。
美不勝收：萬紫千紅：心曠神怡：諄諄教導(dǎo)：
美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。
形容百花齊放，顏色艷麗。也形容事物豐富多彩或事業(yè)繁榮興旺。
鮮明對比，造成懸念——引出回憶，開啟下文
看山水畫，讀《水滸傳》——如歷其境，樂在其中
學(xué)生時代，讀《千家詩》——沉醉意境，美不勝收
兩位老師，誦讀詩歌——入情入理，激發(fā)興趣
諄諄教導(dǎo)，銘刻“我”心——依依往事，催“我”奮進
1.作者是怎樣把這幾件事串聯(lián)起來的？
題目“往事依依”是貫穿全文的紐帶，開頭有感而發(fā)，引出對幾件往事的回憶，接著追憶看山水畫、讀《水滸傳》、聽國文課、登北固樓、讀中外小說等往事，最后由事入理，抒發(fā)感悟。
2.作者回憶的幾件往事，為什么都與書畫有關(guān)？
（1）因為作者回憶的是學(xué)生時代的生活，學(xué)生時代是讀書學(xué)習(xí)的時代，回憶起來當(dāng)然離不開書畫。（2）因為書畫編織了“我”童年美麗的生活花環(huán)，開闊了“我”的眼界，給“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”成為一個志趣高尚的人。
3.課文第3段中“書，給我以廣闊的天地”一句與第5段中的哪一句遙相呼應(yīng)？這兩句話是什么關(guān)系？
與第5段中的“讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了”一句相呼應(yīng)。后一句是對前一句內(nèi)容的進一步解釋，強調(diào)了讀書能啟迪心智、指點做人。
4.作者為什么說“如今只要稍一回憶。就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛”？這句話在課文中的作用是什么？
因為國文老師的這一肢體語言激發(fā)了“我”的愛國熱情，引起了“我”對課外閱讀的濃厚興趣，將“我”引領(lǐng)到文學(xué)的天地中；也正是這一肢體語言給“我”留下了刻骨銘心的記憶，影響了“我”的一生。這句話照應(yīng)題目，突出了“往事難忘、意義重大”這一主題。
5.課文第6段引述老師的話的重點在哪里？“我”為什么對此“銘刻在心”且“一生受用不盡”？
老師的話的重點在于“做人”。在作者看來，“當(dāng)時老師并不說多少大道理，但教我們讀書明理，明做人的道理”（于漪語）。作者正是按老師的諄諄教導(dǎo)去身體力行。數(shù)十年如一日，從中獲益匪淺。所以說“我”對此“銘刻在心”且“一生受用不盡”。
1.一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨雪，麗日藍天，風(fēng)云變幻，美不勝收。還記的我們學(xué)過的有關(guān)四季的詩句嗎？
本段所舉兩個事例都是初中國文老師入情入理的講課，講的內(nèi)容是抒情的詩，詩詞的作者是愛國的詩人，講課時老師都采用誦讀，都入情入心，學(xué)生都深受感染，我都牢記了所講的內(nèi)容，且由此激發(fā)了喜讀詩詞，愛好新文學(xué)的激情。
2.文中對兩位國文老師講課的情狀的描寫，有何相同與不同之處？細細品讀。本段的寫法表現(xiàn)了選材的什么特點？
不同之處在于：一個是國文老師，一個是代課的國文老師。所講的內(nèi)容是一古一今。講課情況一個是情溢于胸，頭和身子左搖右晃，一個是情滿雙眸，那深深感動的深情凝聚在眼睛里。這樣寫充分展現(xiàn)了老師入情入理的講課對于開啟心智、陶冶情感、培養(yǎng)興趣所起的重要作用。
課文通過“我”對初中求學(xué)生涯中一些常縈繞胸懷并十分留戀的往事的回憶，表現(xiàn)了熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的深情，告訴青少年要多讀書，讀好書，明做人之理，做一個志趣高尚的人。

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初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

10* 往事依依/于漪

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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