
作者簡(jiǎn)介我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。本文選自散文集_________________。
《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分作品是作者回憶自己童年、少年時(shí)代生活的。寫本篇文章時(shí)魯迅已經(jīng)40多歲了。這部散文集題名為《朝花夕拾》,意思是:早上的花到晚上才拾取,晚年了,回憶起少年時(shí)代的事。
注意下列詞語(yǔ)的字音和字形:
易寫錯(cuò)的字:云霄 斑蝥 蟋蟀 桑葚 腦髓 收斂 秕谷 私塾 竅 躁 臃腫 油蛉 鼎
作者最喜歡哪一個(gè)地方?
百草園的自然景物和樂(lè)趣
菜畦石井欄皂莢樹(shù)桑葚鳴蟬黃蜂叫天子
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﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚
碧綠的光滑的高大的紫紅的肥胖的輕捷的
借助“準(zhǔn)確的形容”即能表情達(dá)意
從修辭手法的角度看本段在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)? 有比喻:(覆盆子)像小珊瑚珠攢成的小球。 有擬人:油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 排比:不必說(shuō),不必說(shuō),不必說(shuō)。
寫出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。
菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑椹
油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首烏、木蓮、覆盆子
掃、支、撒、系、牽、看、拉
準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。
這段文字用了哪些修辭手法?作者是從哪幾個(gè)角度具體描寫了百草園的景物?
美女蛇的故事本來(lái)與文中提到的百草園中的赤練蛇沒(méi)有直接關(guān)系,但作者卻由此生發(fā)聯(lián)想。你認(rèn)為作者為什么要寫這一內(nèi)容?
A.表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的迷信思想;B.寄托善良制服邪惡的愿望;C.使人們從中得到一些教訓(xùn),悟出一些道理;D.給百草園增添更多的神秘色彩以及對(duì)孩子的吸引力。
寫了百草園的景物后,為什么要寫美女蛇的故事?
美女蛇的故事很吸引孩子,給百草園增添了神秘色彩,豐富了百草園作為兒童樂(lè)園的情趣。
一連串的動(dòng)詞,準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)了雪地捕鳥(niǎo)的過(guò)程,寫出了捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣。
三 味 書 屋
從文中找出寫三味書屋環(huán)境的句子,說(shuō)說(shuō)三味書屋的環(huán)境是怎樣的?
點(diǎn)撥:第10段、第17段的描寫
三味書屋的生活枯燥無(wú)味嗎?有哪些趣事呢?
1.一有機(jī)會(huì)就跑出去玩2.折臘梅花3.尋蟬蛻4.在座位上做各種游戲,畫畫兒等
文章中的先生是個(gè)怎么樣的人?
1.知識(shí)淵博,但拒絕回答“怪哉”一類的問(wèn)題。2.教學(xué)認(rèn)真,不斷增加教學(xué)內(nèi)容。3.讀書投入,不太束縛也基本上不體罰學(xué)生的人。
有戒尺不常用讀書入神時(shí)學(xué)生可畫畫
作者正是在對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶中,表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)自然、追求新鮮知識(shí)、天真幼稚而又歡樂(lè)的心理。
1.你喜歡百草園還是更喜歡三味書屋?說(shuō)明理由。
2.請(qǐng)把你認(rèn)為最精美的文字背下來(lái)。
《從百草園到三味書屋》是魯迅先生兒時(shí)生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對(duì)魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。我們要像魯迅先生一樣,保持兒童純真活潑的天性,要有求知的欲望和進(jìn)取心。今天,時(shí)代變了,我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境也變了,我們的思想行為也應(yīng)當(dāng)為之一變。我們要從小努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活,把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
1.你的校園美麗嗎?試著用我們學(xué)習(xí)的描寫方法把你的校園描寫一下吧。
2.選擇一個(gè)你的老師,把他(她)向大家介紹一下吧。
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