道德修養(yǎng)：學會用理性的態(tài)度面對他人的評價；增強認識自我、完善自我的意識。健全人格：深刻認識了解自己，處理好他人的關系，體悟生命的美好。責任意識：積極主動地認識自己，不斷探究自己、發(fā)覺自己，不斷完成自我完善。教學重點 正確認識自己的重要性教學難點 如何正確認識自己
請同學們自主學習課本P9-11內容，時間3分鐘。
3、如何正確對待他人的評價？4、他人評價的意義5、生活實踐對認識自己的意義
1.正確認識自己的重要性（為什么要正確認識自己？）
①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。②認識自己是一個過程。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。
既然認識自己如此重要，那我們有什么更好的方法去認識自己呢？
游戲要求：1、每個人拿一張白色小紙條，用文字或圖畫等形式描繪自己，然后折起來，放進老師百寶箱里，時間3分鐘。2、老師隨機讓學生抽出一張紙條并讀出紙條的內容，同學們說說這些內容是通過什么方式來認識自己的。
通過自我的全面分析來認識自己
從身材、相貌、體能、性別等；
從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質、能力等；
從自己在家庭或班級中的角色等。
請大家用一句話來描述一下你的同桌在你心目中的形象。（尊重他人，不要人身攻擊，1分鐘）
通過他人的評價來認識自己
★2、為什么要正確對待他人的評價？（P10）①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。
以人為鏡，可以明得失。
探究與分享----他人評價 需重視
思考：1.不同的人對我的評價不同，究竟哪一個才是真正的“我”？ 2.“我”該如何對待這些評價？
從左圖可以得到什么啟示？
我們看事物要全面，要從不同的角度去認識它，認識自己也如此。對待他人的對我們的評價我們要重視，但是也不能盲從，正確認識自己！
①重視他人評價，客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視。②用心聆聽。心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結論。③注重溝通。當他人的評價與自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面地認識自己。④勇于面對。有些客觀、中肯的評價，可能是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。⑤理性應對。對于他人不客觀的評價，如吹捧或貶損，我們可以經過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。
3、如何正確對待他人的評價？
在生活實踐中認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。
我們的成長過程有著“多變”的我們，想一想我們還可以通過什么方式認識自己?
4、如何正確認識自己？（P10-P11）
①通過對自我的全面分析來認識自己。（我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己；從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己；從自己在家庭或班級中的角色等社會關系來認識自己）②通過他人的評價來認識自己。③在生活實踐中認識自己。
隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。
士別三日，當刮目相看；我們要用發(fā)展的眼光看待自己和他人，每個人都是發(fā)展中的人。
1.“當局者迷，旁觀者清”說明（???）A．當局者完全沒有進行自我評價B．他人的評價可以幫助我們認識自己C．做更好的自己，需要揚長避短D．“旁觀者”的評價都比“當局者”的評價更正確
2、認識自己是一切智慧的開端，下列關于“如何認識自己”的觀點正確的是（ ）①可以從生理、心理、社會等方面認識自己 ②可以從個性心理特征來認識自己 ③認識自己可以促進自我發(fā)展 ④可以從群體中的關系來認識自己 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④

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認識自己

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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