【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.在同一直角坐標(biāo)系,感受圖形上點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)的變化與圖形的軸對(duì)稱之間的關(guān)系;
2.經(jīng)歷圖形的坐標(biāo)變化與圖形的軸對(duì)稱之間的關(guān)系的探索過程,發(fā)展形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識(shí).
【自主學(xué)習(xí)】
1.若兩個(gè)點(diǎn)橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),則這兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于 對(duì)稱;
2.若兩個(gè)點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù),則這兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于 對(duì)稱;
3.橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別乘以-1,則所得圖形與原圖形關(guān)于 對(duì)稱.
4.縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)分別乘以-1,則所得圖形與原圖形關(guān)于 對(duì)稱.[來
【課堂練習(xí)】
知識(shí)點(diǎn)一 軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化
1.如下圖,在第一象限里有一只“蝴蝶”,在第二象限里作出一只和它形狀、大小完全一樣的“蝴蝶”,并寫出第二象限中“蝴蝶”各個(gè)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)。
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.若點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)是(2,3),則A點(diǎn)坐標(biāo)為 ;若點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)是(2,3),則A點(diǎn)坐標(biāo)為 ;若點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)是(2,3),則A點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
2.將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)乘以-1,所得圖形與原圖形的關(guān)系是( )
A.關(guān)于x軸對(duì)稱 B.關(guān)于y軸對(duì)稱
C.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D.△ABC沿y軸負(fù)方向平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
3.如果點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,則的值是
A.B.1C.D.5
4.點(diǎn)向右平移3個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,則所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為
A.B.C.D.
5.如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(0,-2)、B(3,-1)、C(2,1).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出關(guān)于軸對(duì)稱的圖形△AB1C1;
(2)寫出點(diǎn)B1,C1的坐標(biāo).
6.(2021東平期末)在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,2),B(6,1),C(5,3),如圖所示:
(1)以x軸為對(duì)稱軸,作△ABC的軸對(duì)稱圖形△DEF;
(2)在x軸上找一點(diǎn)M,使M點(diǎn)到A、B兩點(diǎn)的距離之和最小,請(qǐng)你通過觀察,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)。

【課后拓展】
1.已知點(diǎn)A (a,4),點(diǎn)B(3,b)關(guān)于x軸對(duì)稱,則(a+b)2022的值為 .
2.若點(diǎn)M(3,m)與N(n,m-1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 ,則m= n= .
3.已知點(diǎn)P(3a-3,1+a),若點(diǎn)P到x軸、y軸的距離相等,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是 .
5.3軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化(2)
【自主學(xué)習(xí)】
1.x軸 2.y軸 3.x軸 4.y軸
【課堂練習(xí)】
1.圖略,第二象限各點(diǎn)坐標(biāo):(-3,7)(-5,5)(-7,7)(-6,5)(-8,2)(-5,4)(-2,2)(-4,5)
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
(-3,-5) (3,5) (3,-5) (7,5)
B 3.-5,1 4. 4 5 (5,4)
5. 解:(1)如圖所示:
(2)如圖所示:
(3)結(jié)合圖形可得:B1(2,1);
6.(1)略 (2)M(4,0)
【課后拓展】
1 2. QUOTE m=12 m=12 n=-3 3.坐標(biāo)軸上
4.(3,3)或( QUOTE -32,32) -32,32)

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3 軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化

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