人教版高一生物必修第一冊課后練習卷：第5章細胞的能量供應和利用-試卷下載-教習網(wǎng)

第5章　細胞的能量供應和利用一、選擇題 1．在生物學實驗中，常用到一些特殊的顏色反應，下列描述正確的是(　　) A．二氧化碳可使溴麝香草酚藍溶液由藍變黃再變綠 B．斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀 C．蘇丹Ⅲ染液與蛋白質反應呈現(xiàn)紫色 D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色 2. 細胞內葡萄糖分解代謝過程如圖，下列相關敘述錯誤的是(　　) A．動物細胞內，發(fā)生在細胞質基質中的是①和③過程，發(fā)生在線粒體中的是②過程 B．若酵母菌通過④過程產(chǎn)生的CO2與②過程產(chǎn)生的CO2一樣多，則參與無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖之比為3∶1 C．③或④過程能產(chǎn)生少量ATP D．①過程中產(chǎn)生的[H]會在②③④過程中消耗 3．下列有關光合作用的敘述，錯誤的是(　　) A．太陽光能的輸入、捕獲和轉化，是生物圈得以維持運轉的基礎 B．希爾實驗不能證明水的光解與糖的合成不是同一個化學反應 C．光反應階段，水分解為O2和H＋等，形成ATP和NADPH，從而使光能轉化為ATP和NADPH中的化學能 D．NADPH和ATP驅動在葉綠體基質中進行的暗反應，將CO2轉化為儲存化學能的糖類 4．如圖是光合作用中的光反應與暗反應之間相互聯(lián)系的示意圖，下列說法錯誤的是(　　) A．a(chǎn)、d兩物質跨膜運輸方式均為自由擴散 B．d濃度降低，短時間內會導致C3生成減少 C．光照增強，短時間內會減慢C5的生成 D．b、c的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質 5.茶樹的葉肉細胞內含有一種叫茶多酚的植物堿，可在茶多酚氧化酶的作用下被氧化為茶紅素等物質，使茶葉變紅。根據(jù)這一原理，人們制作出了綠茶、紅茶等品種的茶葉。下列說法不正確的是(　　) A．茶多酚氧化酶的空間結構可能與茶多酚不匹配 B．可通過高溫使茶多酚氧化酶失活來制作綠茶 C．可通過提高茶多酚氧化酶的活性來制作紅茶 D．茶多酚最可能存在于植物細胞的液泡中 6．下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法正確的是(　　) A．②代表的物質是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸 B．ATP在酶a作用下，脫離下來的磷酸基團可以挾能量轉移給其他分子，也可以成為游離的磷酸基團 C．釋放能量最多的過程是Ⅲ D．植物葉肉細胞中，線粒體內合成的ATP比葉綠體內合成的用途單一 7．下圖是夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．AB段光照強度增大導致光合作用強度逐漸增強 B．與B點相比，C點因氣孔關閉，光合作用強度較弱 C．DE段光照強度減小導致光合作用強度逐漸減弱 D．據(jù)圖可知，隨光照強度增大，光合作用強度逐漸增強 8．如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，下列有關敘述不正確的是(　　) A．A、B兩點麥芽糖酶的利用率相同 B．若溫度上升5 ℃，B點向下方移動 C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降 D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況 9．向進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法不正確的是(　　) A．若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成H2O，則O2的消耗減少 10．下列關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所使用的方法及原理的敘述，不正確的是(　　) A．無氧和零下低溫有利于水果的保鮮 B．陰生植物和陽生植物間行種植，通過提高光能利用率來提高單位面積產(chǎn)量 C．農(nóng)作物栽種密度越大，接受到光照的葉面積也越大，單位面積產(chǎn)量越高 D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 11．如圖所示，在適宜溫度和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系，下列說法正確的是(　　) A．在CO2濃度低于b的環(huán)境中植物乙比植物甲生長得更好 B．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用 C．適當增加光照強度，a點將右移 D．CO2濃度為b時，甲、乙植物的實際光合作用強度相等 12．如圖所示為甘蔗葉肉細胞內的一系列反應過程，下列有關說法不正確的是(　　) A．過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光 B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質中，過程②釋放的能量用于C3的還原 C．過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H] D．若過程①②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加三、非選擇題 13.下列甲圖為真核細胞呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結構模式圖。請據(jù)圖回答： (1)甲圖中X和D代表的物質分別是______________、________，X產(chǎn)生場所是____________。 (2)甲圖A、C過程中產(chǎn)生能量最多的是第________階段，此階段發(fā)生的場所對應于乙圖中的________(填序號)。 (3)酵母菌在氧氣充足條件下的細胞呼吸反應式為_________________。 14. ATP作為細胞中的直接能源物質，為細胞生命活動直接提供能量。為了研究ATP合成過程中的能量轉換機制，科學家利用提純的大豆磷脂、某種細菌膜蛋白(Ⅰ)和牛細胞中的ATP合成酶(Ⅱ)構建了ATP體外合成體系，如圖所示。請回答下列問題： (1)ATP在供能時，脫離下來的末端________挾能量與其他分子結合。 (2)科學家利用人工體系模擬了ATP合成時的能量轉換過程。在植物體內，此過程可發(fā)生在__________________(填細胞器名稱)中。 (3)科學家利用人工體系進行了相關實驗，如表所示。注：“＋”“－”分別表示人工體系中組分的“有”“無”。 ①比較第1組和第2組的結果可知，Ⅰ可以轉運H＋進入囊泡。進一步研究發(fā)現(xiàn)，第1組囊泡內pH比囊泡外低1.8，說明囊泡內的H＋濃度________(填“大于”或“小于”)囊泡外的H＋濃度。 ②比較第1組和第3組的結果可知，伴隨圖中的__________________的過程，ADP和Pi合成ATP。第5章　細胞的能量供應和利用一、選擇題 1．在生物學實驗中，常用到一些特殊的顏色反應，下列描述正確的是(　　) A．二氧化碳可使溴麝香草酚藍溶液由藍變黃再變綠 B．斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀 C．蘇丹Ⅲ染液與蛋白質反應呈現(xiàn)紫色 D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色答案　D 2. 細胞內葡萄糖分解代謝過程如圖，下列相關敘述錯誤的是(　　) A．動物細胞內，發(fā)生在細胞質基質中的是①和③過程，發(fā)生在線粒體中的是②過程 B．若酵母菌通過④過程產(chǎn)生的CO2與②過程產(chǎn)生的CO2一樣多，則參與無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖之比為3∶1 C．③或④過程能產(chǎn)生少量ATP D．①過程中產(chǎn)生的[H]會在②③④過程中消耗答案　C 3．下列有關光合作用的敘述，錯誤的是(　　) A．太陽光能的輸入、捕獲和轉化，是生物圈得以維持運轉的基礎 B．希爾實驗不能證明水的光解與糖的合成不是同一個化學反應 C．光反應階段，水分解為O2和H＋等，形成ATP和NADPH，從而使光能轉化為ATP和NADPH中的化學能 D．NADPH和ATP驅動在葉綠體基質中進行的暗反應，將CO2轉化為儲存化學能的糖類答案　B 4．如圖是光合作用中的光反應與暗反應之間相互聯(lián)系的示意圖，下列說法錯誤的是(　　) A．a(chǎn)、d兩物質跨膜運輸方式均為自由擴散 B．d濃度降低，短時間內會導致C3生成減少 C．光照增強，短時間內會減慢C5的生成 D．b、c的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質答案　C 5.茶樹的葉肉細胞內含有一種叫茶多酚的植物堿，可在茶多酚氧化酶的作用下被氧化為茶紅素等物質，使茶葉變紅。根據(jù)這一原理，人們制作出了綠茶、紅茶等品種的茶葉。下列說法不正確的是(　　) A．茶多酚氧化酶的空間結構可能與茶多酚不匹配 B．可通過高溫使茶多酚氧化酶失活來制作綠茶 C．可通過提高茶多酚氧化酶的活性來制作紅茶 D．茶多酚最可能存在于植物細胞的液泡中答案　A 6．下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法正確的是(　　) A．②代表的物質是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸 B．ATP在酶a作用下，脫離下來的磷酸基團可以挾能量轉移給其他分子，也可以成為游離的磷酸基團 C．釋放能量最多的過程是Ⅲ D．植物葉肉細胞中，線粒體內合成的ATP比葉綠體內合成的用途單一答案　B 7．下圖是夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．AB段光照強度增大導致光合作用強度逐漸增強 B．與B點相比，C點因氣孔關閉，光合作用強度較弱 C．DE段光照強度減小導致光合作用強度逐漸減弱 D．據(jù)圖可知，隨光照強度增大，光合作用強度逐漸增強答案　D 8．如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，下列有關敘述不正確的是(　　) A．A、B兩點麥芽糖酶的利用率相同 B．若溫度上升5 ℃，B點向下方移動 C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降 D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況答案　ACD 9．向進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法不正確的是(　　) A．若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成H2O，則O2的消耗減少答案　ABC 10．下列關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所使用的方法及原理的敘述，不正確的是(　　) A．無氧和零下低溫有利于水果的保鮮 B．陰生植物和陽生植物間行種植，通過提高光能利用率來提高單位面積產(chǎn)量 C．農(nóng)作物栽種密度越大，接受到光照的葉面積也越大，單位面積產(chǎn)量越高 D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量答案　AC 11．如圖所示，在適宜溫度和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系，下列說法正確的是(　　) A．在CO2濃度低于b的環(huán)境中植物乙比植物甲生長得更好 B．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用 C．適當增加光照強度，a點將右移 D．CO2濃度為b時，甲、乙植物的實際光合作用強度相等答案　A 12．如圖所示為甘蔗葉肉細胞內的一系列反應過程，下列有關說法不正確的是(　　) A．過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光 B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質中，過程②釋放的能量用于C3的還原 C．過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H] D．若過程①②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加答案　AD 三、非選擇題 13.下列甲圖為真核細胞呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結構模式圖。請據(jù)圖回答： (1)甲圖中X和D代表的物質分別是______________、________，X產(chǎn)生場所是____________。 (2)甲圖A、C過程中產(chǎn)生能量最多的是第________階段，此階段發(fā)生的場所對應于乙圖中的________(填序號)。 (3)酵母菌在氧氣充足條件下的細胞呼吸反應式為_________________。答案　(1)丙酮酸　酒精和CO2　細胞質基質　(2)三　①　(3)C6H12O6＋6H2O＋6O2eq \o(――→,\s\up17(酶))6CO2＋12H2O＋能量 14. ATP作為細胞中的直接能源物質，為細胞生命活動直接提供能量。為了研究ATP合成過程中的能量轉換機制，科學家利用提純的大豆磷脂、某種細菌膜蛋白(Ⅰ)和牛細胞中的ATP合成酶(Ⅱ)構建了ATP體外合成體系，如圖所示。請回答下列問題： (1)ATP在供能時，脫離下來的末端________挾能量與其他分子結合。 (2)科學家利用人工體系模擬了ATP合成時的能量轉換過程。在植物體內，此過程可發(fā)生在__________________(填細胞器名稱)中。 (3)科學家利用人工體系進行了相關實驗，如表所示。注：“＋”“－”分別表示人工體系中組分的“有”“無”。 ①比較第1組和第2組的結果可知，Ⅰ可以轉運H＋進入囊泡。進一步研究發(fā)現(xiàn)，第1組囊泡內pH比囊泡外低1.8，說明囊泡內的H＋濃度________(填“大于”或“小于”)囊泡外的H＋濃度。 ②比較第1組和第3組的結果可知，伴隨圖中的__________________的過程，ADP和Pi合成ATP。答案　(1)磷酸基團　(2)葉綠體　(3)①大于?、贖＋通過Ⅱ向囊泡外轉運