小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）二年級上冊5 觀察物體（一）優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）二年級上冊5 觀察物體（一）優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)ppt課件，共29頁。PPT課件主要包含了不一樣的，相同的，不同的，答它是長方體，課堂練習(xí)，課程結(jié)束等內(nèi)容，歡迎下載使用。
知道從不同位置觀察物體時看到的圖形可能不同，能辨認(rèn)從不同位置觀察簡單物體以及幾何體時看到的圖形。
能解決簡單的問題，發(fā)展空間觀念和推理能力。
引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物，感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
看到圖①的是（ ），看到圖②的是（ ），看到圖③的是（ ），看到圖④的是（ ）。
3.桌上有一個物體，小明從上面看到的是圖①，從正面看到的 是圖②，從左面看到的也是圖②。
1.下面的四幅圖分別是誰看到的？在相應(yīng)的括號里寫上他們的名字。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.下面右邊的圖分別是誰看到的？連一連。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
教習(xí)網(wǎng)（以下簡稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：1.本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究，不得用于商業(yè)性或盈利性用途，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項經(jīng)費運營規(guī)劃，組織老師創(chuàng)作完成，著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容，其作品僅代表作者本人觀點，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機關(guān)了解事實情況。
教習(xí)網(wǎng)（）專為 K12教育老師提供同步備課資料下載、教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)等服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。為了進一步完善網(wǎng)站的資料體系，最大化滿足用戶的精品資源需求，現(xiàn)誠邀全國各地優(yōu)秀一線老師加入教習(xí)網(wǎng)兼職創(chuàng)作老師團隊，參與資源建設(shè)，獲取高額現(xiàn)金收益。兼職招募詳情請看：
教習(xí)網(wǎng)誠摯地為各位老師推薦兩款免費的朗讀小程序，可用于課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，打開微信掃下方二維碼即可使用，歡迎分享廣大師生使用。