1、?母題是數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)和核心?。母題通常涵蓋多個知識點，能夠幫助學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。
2、?母題有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力?。通過反復(fù)練習(xí)和掌握母題，學(xué)生可以形成自己的解題思維和方法，更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
3、?母題的教學(xué)方法和應(yīng)用策略也非常重要?。教師可以通過分類整理、舉例說明、反復(fù)練習(xí)、引導(dǎo)思考和及時反饋等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握母題。
二年級上冊數(shù)學(xué)五單元測試A卷
[時間:90分鐘 滿分:100分]
選擇題（20分）
1.桌上放了一大一小兩只盤子，如果從飯桌的上方往下看，看到的形狀是哪幅圖？
A. B. C.
2.你知道下圖是從物體的哪面看到的嗎?（ ）
A. 前面 B. 后面 C. 側(cè)面
3.是從（ ）看到的形狀.
A. 上面 B. 正面 C. 側(cè)面
4. 從箭頭所示的方向看過去，看到的圖形是( )
A. B. C.
5.看看這兩幅圖：哪一幅是遠距離所看到的？（ ）
A. B.
填空題（20分）
1.圖A中有________個小立方體組成；圖B中有________個小立方體組成；
圖C中有________個小立方體組成；圖D中有________個小立方體組成。
2. （ ）哪個小朋友看到的是 。
3. 找出下面物體的側(cè)面圖,并在( )里畫“√”。

4. 下面右邊的照片是（ ）拍的。
5. 它們說得對嗎
6. 右邊的大象圖分別是誰拍到的?連一連。
7. 文文觀察到的應(yīng)該是哪個圖形?請圈出來。
計算題（20分）
46＋30 = 49－41 = 41－18 = 3×5 = 34＋16 =
6×4 = 78－49＝ 4×4－6= 4×4－4= 3×2＋2＝
90－7－70= 52＋18－60= 32－18＋16= 38＋40＋6=
四、連一連。（10分）
五、能力提升（30分）
1.請分別在括號里注明下面四張照片是從房子的哪一面拍的。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 把正確答案的序號填在（ ）里。
1、左圖正面看到的是圖（ ）。
①
③
②

2、左圖上面看到的是圖（ ）。
3、左圖右面看到的是圖（ ）。
3.把每個動物所在的面序號填到括號中。
4.四個小朋友觀察桌子上的猴子，每個小朋友是從哪個方向觀察小猴子的，將正確序號填到括號中。
答案：
一、1.A 2.C 3.B 4.A5.A
二、1、 7；9；9；11 2、小明
3.
4. ③ 5.略
6.
7.
三、76 8 23 15 50 24 49 10 12 8 13 10 30 84
四、
五、
1、①背面②左面③右面④正面
2、②③①
3、4 5 6
4、上②；下④；左①；右③
題號
一
二
三
四
五
總分
得分

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）二年級上冊電子課本

5 觀察物體（一）

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級上冊

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