全文只寫了散步這件小事，讀來卻饒有興味，為什么？(怎么寫)
這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
遠(yuǎn)與近，點與面，動與靜，有色彩、有形態(tài)、有聲音，展現(xiàn)了春天的 ，從側(cè)面襯托了一家人 。
語言美 美在
她的眼睛順小路望去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。
點明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫兒的內(nèi)心世界，同時渲染了一種 的氛圍。
有的濃，有的淡。?我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。?前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！事物都是 的，把兩個方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點，就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對稱的句子有 很有情趣。
但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
人到中年，對上，肩負(fù)著 的責(zé)任；對下，承擔(dān)著 的責(zé)任。所以，肩負(fù)著承前啟后的重大使命。 一個家庭是這樣，一個民族、一個國家又何嘗不是這樣？
1.作者為什么把“我”背母親和妻子背兒子寫得那么鄭重其事?
因為這樣的形象非常有象征意義?！拔摇北衬赣H體現(xiàn)了“我們”這一輩人對上一輩人的關(guān)懷和孝敬,體現(xiàn)了尊老。妻子背兒子則體現(xiàn)了“我們”這一輩人對下一輩人的責(zé)任和照顧,體現(xiàn)了愛幼。這兩點正是文章要表現(xiàn)的主題。
2 .含義深刻的語句：一霎時，我感到了責(zé)任的重大。
“我”是家庭主腦，如果處理不好母親、兒子兩者間的“分歧”，就會影響家庭和諧?！拔摇卑堰@種“分歧”的處理看得很重，可見“我”對家庭的重大責(zé)任感，表達(dá)了“我”對母親、兒子兩人濃濃的親情。
3．“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！边@句話怎樣理解？ 這句話表達(dá)了文章主旨。文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的重大責(zé)任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負(fù)著完整的生命世界。因為整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣？所以說背起的是整個世界。
4.文中有幾處景物描寫？找出來并說說兩處景物描寫分別有什么作用？
文中有兩處景物描寫,第一處描寫了南方初春的田野的景象,顯示出大自然不可遏制的生機(jī);第二處描寫了“金色的菜花”“整齊的桑樹”和“水波粼粼的魚塘”,字里行間透露著對生命的珍愛。這樣的景物對于生命憔悴的母親有著極強(qiáng)的感染力,使她增加了生的勇氣和力量,使文章中心更突出,更感人。
作者通過散步這件小事，表現(xiàn)了一家四口祖孫三代 的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族 的傳統(tǒng)美德， 滲透著肩負(fù)重任的中年人對于生活的高度責(zé)任感和使命感。
本文中的母親不是作者的生母，而是一位“后母”，母子二人的關(guān)系會如何發(fā)展呢？課下，請繼續(xù)閱讀，一探究竟……
母親肖復(fù)興那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，后面還跟著一個不大的小姑娘。爸爸指著她，對我和弟弟說：“快，叫媽媽！”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說，就是不吭聲?！安唤芯筒唤邪?！”她說著，伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，說就是不讓她摸。
肖復(fù)興，中國著名作家，于1978年開始發(fā)表作品，已出版50余部書，曾多次獲全國及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎。
你有散步的習(xí)慣嗎？散步時你會想什么呢？跟隨作者的腳步一起去散步吧……
散步梁實秋《瑯記》云：“古之老人，飯后必散步?！焙孟袷巧⒉较抻陲埡?，僅是老人行之，而且盛于古時?，F(xiàn)代的我，年紀(jì)不大，清晨起來盥洗完畢便提起手杖出門去散步。這好像是不合古法，但我已行之有年，而且同好甚多，不只我一人。　　清晨走到空曠處，看東方既白，遠(yuǎn)山如黛，空氣里沒有太多的塵埃炊煙混雜在內(nèi)，可以放心地盡量地深呼吸，這便是一天中難得的享受。據(jù)估計：“目前一般都市的空氣中，灰塵和煙煤的每周降量，平均每平方公里約為五噸，在人煙稠密或工廠林立的地區(qū)，有的竟達(dá)二十噸之多?！别B(yǎng)魚的都知道要經(jīng)常為魚換水，關(guān)在城市里的人真是如在火宅，難道還不在每天清早從軟暖習(xí)氣中掙脫出來，服幾口清涼散？
觀看公益短片《家》，說說你對家、家人的理解。
晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸喜歡看足球賽，媽媽喜歡看韓劇，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？請寫一段200字左右的文字和同學(xué)們分享。
二選一：1.把課文改成一首散文詩，體現(xiàn)親情的可貴。2.把課文改為課本劇，分小組表演，下節(jié)課分享。

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