同學們，快樂的假期轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。
七年級英語考試考什么？
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英語是世界上使用最廣泛的語言;widely used·聯(lián)合國官方語言之一。fficial language絕大多數(shù)的國際會議以英語為第一通用語言等，Internatinal cnference全世界60%%6的廣據(jù)節(jié)目是用英語進行的:radi prgrams全世界70%以上的郵件是用英語寫的:e-mails·全球80%以上的網(wǎng)頁為英語網(wǎng)頁;web page看英語大片。English mvies日常生活經(jīng)常使用，并對將來的工作有巨大幫助，daily life, future wrk
1、多積累詞匯 初中生需要掌握大致1600個英語單詞。在積累詞匯時，要用好預習和復習。一方面提前預習要學習的單詞和短語，另一方面可以把學過的，及遇到不會單詞短語記錄在單詞本內，每天利用碎片時間反復記憶。2、多理解語法 學英語單靠記單詞是不夠的，語法的學習也同樣很重要。進入初中，語法的難度會又上一層。這就要求日常學習:第一，，上課認真聽講，特別是新的語法知識點的講解諾加強對語法知識點的練習應用第三，利用工具書，自主學習理解3、多練聽說讀寫 除了背單詞，練聽力。孩子的輸出能力依然很重要。會寫會聽還要敢說，聽說讀寫能力都要跟上。4、養(yǎng)成良好的學習習慣 良好的學習習慣必須嚴格抓，從小學開始，就要養(yǎng)成孩子的錯題記錄、記筆記的習慣、閱讀的好習慣，口述、閱讀、筆記、反思、復習，五大學習習慣不能少。
1、聽力 瀏覽題干和選項→畫出題干關鍵詞(人名+其他實詞)→第一遍選出答案，第二遍驗證答案2、閱讀理解 括出文章首尾句(首尾段很短則括首尾段)，瀏覽配圖(如果有)，瀏覽中文提示詞(如果有)，圈出文眼(文中反復出現(xiàn)的名詞)，從而確定文章話題或主題→畫出題干關鍵詞(實詞，文眼不畫)→在文中畫出題干關鍵詞(或同義替換詞，類別詞)→在關鍵詞所在句或上下句畫出答案并標上題號(方便檢查)
3、閱讀填空(五選四) 括出文章首尾句(首尾段很短則括首尾段)，瀏覽配圖(如果有)，瀏覽中文提示詞(如果有)，圈出文眼(文中反復出現(xiàn)的名詞)，從而確定文章話題或主題→畫出空前后句中的關鍵詞(實詞，文眼不畫)→在選項中畫出文中關鍵詞(或同義替換詞，類別詞)→通讀三個句子，判斷邏輯關系是否成立4、閱讀表達(閱讀并回答問題) 括出文章首尾句(首尾段很短則括首尾段，一般文章首尾不挖空)，瀏覽配圖(如果有)，瀏覽中文提示詞(如果有)，圈出文眼(文中反復出現(xiàn)的名詞)，從而確定文章話題或主題→圈出題干疑問詞，從而確定答句模板→畫出題干關鍵詞(實詞，文眼不畫)→在文中畫出題干關鍵詞(或同義替換詞，類別詞)→在關鍵詞所在句或上下句畫出答案并標上題號(方便檢查)→填寫答案，注意人稱轉換(問題一般為第三人稱)
5、完形 括出文章首尾句(首尾段很短則括首尾段，一般文章首尾不挖空)，瀏覽配圖(如果有)，瀏覽中文提示詞(如果有)，圈出文眼(文中反復出現(xiàn)的名詞)，從而確定文章話題或主題>畫出空所在句的關鍵詞(實詞，文眼不畫，個別空在下文)→對比選項選出答案6、語法填空 ①有提示詞空:判斷提示詞詞性，從而確定考點，如名詞常考單復數(shù)和所有格→畫出空所在句的關鍵詞(如提示詞為名詞，畫出空前的修飾詞確定數(shù)量或空后的名詞確定具有所屬關系) ②無提示詞空 口訣:冠介后有名詞，連詞后有句子。冠后名詞?？蓴?shù)，一般都是人和物，a/an常見the少見。介詞考搭配，前與動詞搭，后與名詞配。連詞理清邏輯，不是并列因果，就是轉折讓步
7、作文 瀏覽材料，畫出主題句，從而確定文體、格式確定該文體的常用時態(tài)、首尾句句型、核心句型→列出要點，標上序號(幾大類要點，每大類要點下是否有小要點)→確定各要點使用的句型(如果要點少，還要確定每個要點后的拓展句使用的句型)→檢查常規(guī)項(標點，大小寫，拼寫)和語法項(名詞的數(shù)和動詞的形式)
學習目標不明確不知道自己為了什么而學習，不知道未來的目標。
學習方法不科學具體表現(xiàn)在出力不闬示泯少但效果不佳沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。
學習主動性把學習當作任務來充成，而沒當成自己的事因此處于被動應付的局面。
自信心嚴重不足部分同學成績落后，對學習失去興趣，偏科嚴重。
以下是學習中很多同學存在的一些問題，希望各位同學可以自己進行思考自己身上存在的問題。
1.英語筆記(厚一點，封皮結實耐用)2.音標： 一定要學會英語音標，方便拼讀和記憶單詞。3.詞匯量：詞匯量不好要先注重記單詞課本為主，重點記憶，課本掌握熟練的基礎上加強詞匯量
4.書寫：每天抄寫一篇英語文意可以是學過的文章，或者是自己做過的閱讀理解練習書寫的同時可以達到二次復習的效果5.一周寫兩次作文：提升表達能力寫作能力還有語感6.課堂筆記記在卷子和書本的課后再次整理課堂筆記跟緊思路加深印象7.記單詞生詞，標注音標以免忘記?？梢赃M行英漢互譯進行加強記憶

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年級： 七年級上冊（2024）

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