1.時空觀念：約1萬年前農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使人類從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)者，古代中國和古代世界不同地區(qū)的自然環(huán)境對人類食物采集與生產(chǎn)活動的影響。2.史料實(shí)證與歷史解釋：通過文字、圖片、地圖等史料的呈現(xiàn)與解讀進(jìn)一步幫助學(xué)生了解人類由食物采集者向食物生產(chǎn)者演進(jìn)的過程。3.唯物史觀與家國情懷：認(rèn)識人類由食物采集者向食物生產(chǎn)者演進(jìn)對人類文明進(jìn)步的意義以及古代不同地區(qū)的食物生產(chǎn)對社會生活的影響。
1.重點(diǎn)：人類由食物采集者向食物生產(chǎn)者演進(jìn)的過程。2.難點(diǎn)：人類由食物采集者向食物生產(chǎn)者演進(jìn)對人類文明進(jìn)步的意義以及古代不同地區(qū)的食物生產(chǎn)對社會生活的影響。
的改變了人類的生產(chǎn)和生活方式，首先是人類由食物的采集者變成生產(chǎn)者，由遷徙走向定居；其次是由于世界各地適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理環(huán)境不同，生產(chǎn)和生活方式也存在很大的差異，但是其共同的歸宿都是隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會貧富分化不斷加劇，進(jìn)而形成不同的階級，階級之間的對立與矛盾的加劇最終導(dǎo)致了國家的形成。這就標(biāo)志著人類社會走出野蠻和蒙昧，開始步入文明時代！
這兩幅圖片反映的是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)民春耕和秋收的場景。 在人類歷史演進(jìn)的過程中，農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)極大
一、從攫取到生產(chǎn)——人類早期的生產(chǎn)與生活
（一）采集漁獵——遠(yuǎn)古時期
在人類幾百萬年的歷史中，絕大部分時間以采集漁獵為生，這種依賴于自然界的現(xiàn)成產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)活動被稱“攫取經(jīng)濟(jì)”?！幾岳罡础吨袊糯r(nóng)業(yè)》
【問題探究】結(jié)合以上材料及教材P2，總結(jié)人類早期生產(chǎn)生活的特點(diǎn)
1.使用工具進(jìn)行采集和漁獵 2.遷徙群居 3.學(xué)會使用火 4.女性地位較高
（二）原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)——距今大約一萬年前
選育野生植物：強(qiáng)化了種子的優(yōu)勢，增加了食物供應(yīng)數(shù)量馴化野生動物：增加了肉食的來源，改善了人類食物結(jié)構(gòu)建造房屋：人類走出洞穴生活方式由不斷遷徙而走向定居
【問題探究】結(jié)合材料及所學(xué)知識，試分析原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的原因。
適宜的地理生物環(huán)境；發(fā)展到相當(dāng)高水平的采集技術(shù)；缺乏用以安置過剩人口的未開發(fā)土地；依存經(jīng)濟(jì)本身的危機(jī)人口遷移受限。
更新世晚期, 地球環(huán)境的巨大變化, 使一部分物種消亡, 人類在采集水果、漿果, 獵取飛禽走獸、魚蝦不能果腹的情況下, 不得不轉(zhuǎn)向利用植物的塊莖、草本植物的種子……自然環(huán)境的變化使可利用的動、植物密度降低;二是人口的增加接近載能。舊的平衡模式被打破后, 人口超過了載能, 為提高生產(chǎn)力而改造和控制環(huán)境的做法被優(yōu)先選擇, 人們會選擇更有效的取食手段。 ——胡效月, 安成邦《中國農(nóng)業(yè)起源研究綜述》
古者，民茹草飲水，采樹木之實(shí)，食蠃蛖之肉，時多疾病毒傷之害。于是神農(nóng)乃始教民播種五谷，相土地宜，燥濕肥磽高下，嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所辟就。 ——《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》古之人民，皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民勞作。 ——班固：《白虎通義·號》
看法：兩則材料讀書古人對遠(yuǎn)古人類生活和農(nóng)業(yè)起源的推測，皆有道理，但不全面。遠(yuǎn)古人類依靠采集和漁獵獲取食物，其食物來源既有植物果實(shí)、昆蟲，也有禽獸。農(nóng)業(yè)的起源有多種因素，除材料中的因素外，人類對植物生長發(fā)育知識的掌握也是主要因素。
【問題探究】上面兩段材料對遠(yuǎn)古人類生活和農(nóng)業(yè)起源的描述有何不同？ 結(jié)合相關(guān)史實(shí)，談?wù)勀銓@一問題的看法。

相關(guān)課件

高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)背景圖課件ppt：

這是一份高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)背景圖課件ppt

高中歷史第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)背景圖課件ppt：

這是一份高中歷史第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)背景圖課件ppt，共30頁。PPT課件主要包含了食物生產(chǎn)與社會生活，綱要知識回憶，農(nóng)耕畜牧產(chǎn)生表現(xiàn)，一萬年前，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的影響，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，農(nóng)業(yè)產(chǎn)生，實(shí)戰(zhàn)演練，古代中國，生產(chǎn)工具進(jìn)步等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中歷史第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)多媒體教學(xué)ppt課件：

這是一份高中歷史第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)多媒體教學(xué)ppt課件，共23頁。PPT課件主要包含了人類早期的生產(chǎn)與生活，名詞解釋等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2021學(xué)年第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)課文課件ppt

2021學(xué)年第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)課文課件ppt
高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)多媒體教學(xué)課件ppt

高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)多媒體教學(xué)課件ppt
高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)示范課ppt課件

高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)示范課ppt課件
高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)圖片課件ppt

高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)圖片課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活電子課本

第1課 從食物采集到食物生產(chǎn)

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部