
XUE XIMU BIAO
ZOU JINZUO ZHE
XIE ZUOBEI JING
《海燕》寫于1901年,當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)生了工業(yè)危機(jī),蔓延到了俄國,俄國革命運(yùn)動(dòng)不斷高漲,革命斗爭(zhēng)正在動(dòng)搖沙皇統(tǒng)治的根基。來自社會(huì)底層,深諳底層人民疾苦的高爾基,觸摸到剛開始跳動(dòng)的時(shí)代脈搏,以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出“海燕”這個(gè)藝術(shù)形象,來歡呼即將到來的革命風(fēng)暴,為無產(chǎn)階級(jí)唱出了一首充滿戰(zhàn)斗激情的贊歌?!昂Q唷痹诙砦闹泻小氨╋L(fēng)雨的預(yù)言者”之意,詩中的“海燕”代表的正是那些沖在前沿的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)。
ZI CIJI LEI
高傲:原指極為驕傲,自以為了不起,看不起人。貶義詞,課文中貶詞褒用,指清高,不卑躬屈膝。
蒼茫:空闊遼遠(yuǎn):沒有邊際。
呻吟:指人因痛苦而發(fā)出聲音。文中指海鷗的叫聲。
蜿蜒:蛇類爬行的樣子。
LANG DUSHI GE
大聲朗讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,讀出情感;自由選取段落,班級(jí)誦讀,讀出氣勢(shì);聽名家誦讀,把握重音、停連、語氣和節(jié)奏。
SHU LIJIE GOU
本文以大海為背景,以時(shí)間為序,以暴風(fēng)雨逐漸迫近為線索,按海面景象的發(fā)展變化逐步展開,大致可以分為三個(gè)畫面:
HAI YAN ZHI JING
在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來。雷聲轟響??耧L(fēng)緊緊地抱著一層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和飛沫。狂風(fēng)怒吼……雷聲轟響。一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。
烏云壓境、狂風(fēng)怒吼、電閃雷鳴,通過寫暴風(fēng)雨來臨前大海、狂風(fēng)和烏云的變化,點(diǎn)明了海燕所處的惡劣環(huán)境,烘托了海燕的戰(zhàn)斗姿勢(shì),突出海燕的高大形象。也為后文寫海燕勇敢的搏擊風(fēng)雨,穿越烏云做鋪墊,表達(dá)了作者對(duì)海燕的贊美。
海燕從開始的渴望、迎接,到最后呼喚暴風(fēng)雨,它的形象隨著暴風(fēng)雨的逼近而逐步凸顯。海燕呼喚暴風(fēng)雨,是渴望風(fēng)雨之后的太陽,更是渴望黑暗之后的光明。海燕這個(gè)形象對(duì)于作者高爾基而言,又具有哪些特殊的含義呢?作者又是在何種背景下塑造了海燕這樣一個(gè)形象呢?
資料助讀:《海燕》描述背景是一九零五年俄國第一次大革命的前夜。當(dāng)時(shí)人民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌 ,沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的鎮(zhèn)壓,正是革命與反革命激烈搏斗的時(shí)候。身在彼得堡的高爾基,親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的磅礴氣勢(shì),親眼目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的殘暴罪行。 親眼目睹這一切的高爾基義憤填膺,為了熱情地歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū),揭露沙皇反動(dòng)政府,抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階級(jí)自由派的丑惡嘴臉,滿懷激情地寫下了這篇文章。
象征:借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意,這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征。象征的表現(xiàn)效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡(jiǎn)練、形象的實(shí)感,能表達(dá)真摯的感情。
象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)
象征1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì),一場(chǎng)推翻沙皇專制統(tǒng)治的無產(chǎn)階級(jí)革命
象征害怕革命會(huì)破壞他們的安樂窩的假革命和不革命者
象征反革命勢(shì)力黑暗的環(huán)境
飽含著革命先驅(qū)對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命的渴望和期待,作者借海燕呼喚暴風(fēng)雨,來號(hào)召人們行動(dòng)起來,去迎接一場(chǎng)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命活動(dòng)。作者肯定革命即將爆發(fā)并獲得勝利,表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。
一部具有永久生命力的輝煌詩篇,它猶如春天的旋律,時(shí)代的前奏,革命的宣言書,以深刻的思想,銳利的鋒芒和激越的詩情超越國界、超越時(shí)代,超越種族,打動(dòng)著千千萬萬讀者的心。偉大的作品屬于過去,屬于未來,也屬于世界。而《海燕》正是如此。這首散文詩采用象征手法,通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢歡樂形象的描寫,熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神,預(yù)示了無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必然取得勝利的前景。
XIE ZUOSHENG HUA
20世紀(jì)初的俄國,革命斗爭(zhēng)蓬勃興起,高爾基創(chuàng)作了著名的散文詩《海燕》,以謳歌像海燕一樣的革命先驅(qū)。而當(dāng)今的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生很大變化,那我們現(xiàn)在的生活中還需要海燕精神嗎?在人生的暴風(fēng)雨中,你是會(huì)選擇做海燕?還是海鷗、海鴨之類?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自身的實(shí)際情況,談?wù)勀愕囊娊獠㈥U釋理由。要求:字?jǐn)?shù)不少于300字。
這是一份初中人教部編版4 海燕課文配套課件ppt,共1頁。
這是一份語文九年級(jí)下冊(cè)4 海燕教課內(nèi)容課件ppt,共59頁。PPT課件主要包含了笨拙不靈便,空闊遼遠(yuǎn)沒有邊際,膽小缺少勇氣,大聲叫,場(chǎng)景一,場(chǎng)景二,呻吟嚇壞,蠢笨膽怯躲藏,對(duì)比手法,1概念和作用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版九年級(jí)下冊(cè)4 海燕課文配套ppt課件,共46頁。PPT課件主要包含了第一課時(shí),請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練,第二課時(shí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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