代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》和雜文集《熱風(fēng)》《墳》《且介亭雜文》。
1.概念：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活
《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時以《新青年》為陣地，雖揭開了新文化運動的序幕，但封建復(fù)古的逆流仍然很猖獗。雖然科舉制度已經(jīng)廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，就不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了當(dāng)時社會中貧苦知識分子的生活。其創(chuàng)作目的在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當(dāng)時的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時的社會教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。
咸亨酒店是當(dāng)時（晚清時期）社會的縮影，是孔乙己生活的典型環(huán)境，具有鮮明的時代特征和地方色彩。在酒店的環(huán)境中描寫人物，又通過酒店去透視社會，通過典型人物去表現(xiàn)主題，使整個故事更凝聚集中。
① 眾人取笑 ；（第4段）
② 眾人奚落 ；（第6段）
③ 孔乙己 ；（第7段）
④ 孔乙己 ；（第8段）
⑤側(cè)面交代孔乙己 ；(第10段)
⑥孔乙己最后一次 ；(第11段)
第5段，補充交代了孔乙己的：
青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕
亂蓬蓬的花白的胡子/又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗
盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住
“排”字活畫出孔乙己擺闊氣、炫耀的神氣，卻從深層揭示出他的窮酸本相。
“摸”字有從袋里往外掏出的意思，表明孔乙己被打斷腿后生活更苦。
以讀書人自居，賣弄學(xué)問
對長衫客：極力逢迎，恭敬侍候
環(huán)境描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個作用：
1.交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；2.渲染氣氛，烘托人物心情；3.展示人物性格，推動情節(jié)的發(fā)展；4.借景抒情，情景交融。
“大約”表示估計和猜測，因為沒有人說起過這件事，沒有確鑿的根據(jù)，只是估計。根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒有見”這種情況估計，孔乙己的確死了。這句話也流露出小伙計對孔乙己的同情。
直接原因：偷竊挨打，困頓而死。自身因素：熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動……社會制度：封建社會和封建科舉制度的犧牲品。（悲劇制造者）
小說通過對孔乙己悲慘一生的描述，既反映了封建文化和封建教育對下層知識分子的嚴(yán)重毒害，又有力地控訴了科舉制度的罪惡，同時也揭露和批判了封建社會的世態(tài)炎涼和人們精神的麻木，從更深廣的意義上揭露了封建社會的腐朽與黑暗。
《孔乙己》中，咸亨酒店聚集一幫看客，他們以取笑孔乙己為樂事，就算孔乙己被打斷了腿，他們也沒有絲毫的同情。魯迅寫道：“店內(nèi)外充滿了快活的空氣。” 一幫冷漠的看客形象躍然紙上 。
《藥》中，作者通過華老栓的眼睛，描寫看客們?nèi)绾螌Ｗ⒌赜^看殺人，革命者們悲壯的死和看客們的麻木不仁形成了鮮明的對比。
《祝福》中，當(dāng)祥林嫂不厭其煩地和大家哭訴“兒子阿毛被狼吃了”的故事時，“男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣的走了開去；女人們卻不獨寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。” 看客們喜歡來聽祥林嫂講不幸的經(jīng)歷。
《阿Q正傳》中， 阿Q臨刑前游街示眾，周圍是“張著嘴的看客”、“螞蟻似的人”，而那些喝彩的人們“游了那么久的街，竟沒有唱一句戲：他們白跟一趟了。”看客們看著阿Q赴刑場，卻充滿了興奮，讓人感到不可理喻。
在魯迅的筆下,孔乙己是一個失敗者的形象,是眾人眼中的笑料。他的悲慘命運是他那可憐又可笑的個性特征所致,更是整個社會環(huán)境逼迫的結(jié)果。
他好喝懶做,又迂腐可笑,只能掙扎在社會底層。但他又打心眼里不認(rèn)同短衣幫,不肯與他們?yōu)槲?。不管孔乙己本人是否意識到,他實際上連加入“短衣幫”的本錢與資格都已喪失,成了人人輕視與恥笑的對象。而他越是在現(xiàn)實生活中屢次碰壁,越是受到人們的取笑和嘲弄,就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到
心理支撐與平衡，所以始終不肯脫下那件又臟又破的象征身份的長衫。而當(dāng)時社會冷酷無情，咸亨酒店里的所有人,都在有意無意地把孔乙己作為嘲弄與取笑的對象,專以揭開他的心靈傷疤為樂?？滓壹何ㄒ槐蝗擞浧鸬睦碛?只是他還拖欠了酒店老板的十九個銅錢。
生動地寫出了孔乙己講究排場，炫耀自己的得意心理，表現(xiàn)他拮據(jù)而窮酸的本相。
生動地寫出了孔乙己動作的遲鈍，表明他沮喪悲苦，窮愁潦倒，不能再擺闊的悲慘境地。
他們便接著說道：“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。
“撈”字表現(xiàn)了問話人怎樣的口吻？“籠”字又揭示出孔乙己怎樣的心態(tài)？
秀才本來是考取的，這里的看客們卻用了一個“撈”字，顯示出問話人鄙視和嘲笑的口吻。
“籠”字則揭示出孔乙己的自尊被戳痛時痛苦不安的表情。
掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的帳。
結(jié)合前面的對話，想一想，掌柜的態(tài)度說明了什么？
我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。（既然是大“約”，為什么又說“的確”？）
表達(dá)效果：作者以一個不諳世事的酒店小伙計“我”的口吻，不動聲色地講述著孔乙己的悲慘遭遇，讓人們深切地感受到，連這樣一個小孩子都如此冷漠，可見當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。同時，用第一人稱講述故事，所敘述的都像是作者親身經(jīng)歷的事情，顯得更為真實親切。
1.寫出下列語句運用的描寫方法。
①他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。（ ?。?
②他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里。（ 　　 ）
③孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”（ 　 ）
2.本文用字準(zhǔn)確，請根據(jù)下面的要求回答用詞的妙處。
①“便排出九文大錢”中的“排”字對刻畫孔乙己的形象有什么作用？
“排”字使孔乙己窮酸的形象栩栩如生地展現(xiàn)了出來。
②“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”中的“綻”字十分傳 神，談?wù)勊性鯓拥谋磉_(dá)效果。
“綻”字寫出了孔乙己急于爭辯的神態(tài)，額上青筋暴起似乎歷歷可數(shù)的形象，逼真地表現(xiàn)出孔乙己當(dāng)時窘迫尷尬、又羞又惱的神態(tài)。
3.下列說法不正確的一項是(　　)
A.《孔乙己》寫于“五四運動”前夕，是魯迅先生的第一篇白話小說，用孔乙己的悲劇討伐了封建制度和封建文化。B.小說以酒店小伙計的見聞為線索，擷取孔乙己人生中的幾個典型片段構(gòu)成情節(jié)，布局精巧。C.小說用陣陣笑聲與孔乙己的不幸遭遇形成對比，揭露了社會的病態(tài)，批判了群眾的麻木。D.本文中既有社會環(huán)境描寫，也有自然環(huán)境描寫。
【解析】魯迅先生的第一篇白話小說是《狂人日記》
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。
白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。
她總是這么靜靜地站著，低著頭，眼睛朝下看，扎兩條小辮兒，穿一身紅底兒藍(lán)花的棉襖棉褲，一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中，臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的。看不到那雙眼，那眼睛一定很美，很清澈……
說不清從什么時候起,這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，一定會編出許多諸如“小蔥拌豆腐——一青(清)二白”等誘人的詞句。她極少說話，說也是奶聲奶氣的幾個字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾元幾角”。
只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊藏著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們對鎮(zhèn)上的人說：“我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥？”沒有人一下子買好多的蔥。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好，便宜。
啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。
“小妹妹，給你錢?！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地?fù)u搖頭。
“為啥？”大姐姐一怔?！按蠼憬悖场彼痤^來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的?；丈希曇粲行┘?，也帶著幾分憧憬，“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)?！?br/>“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看這個。這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。”說著，她迅速地從菜簍底下取出兩個用塑料袋包著的小本子，遞給女老師。
女老師接過本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好。
“小妹妹，多大啦，你是哪個村的？”
“俺今年十五啦，住杏樹灣。俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢。”
“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回去，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了，娘在家服侍爹，還管園子。爹好的時候，俺就可以上學(xué)哩！”
女老師嘴唇動了幾下,想說什么，但沒有說出來,只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮，她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手，她想把它暖熱，永遠(yuǎn)地?zé)嵯氯ァ?br/>“好妹妹，你來我班里上學(xué)吧？”
“不……俺不上。俺還要賣菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說……”女老師把小妹妹摟得更緊了。太陽出來了，那雪更白了，那蔥更青了。
兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女老師送去一籃子小蔥。那蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊的。多嫩的小蔥啊！她倆沒有說話，都哭了……啊，小蔥青青……
在內(nèi)容上襯托人物形象(是小妹妹形象的化身)，在結(jié)構(gòu)上是小說的線索。
眼睛是心靈的窗戶，眼睛很美，很清澈，實際上說的是心靈美好、純真，說明小姑娘做買賣誠信，她輟學(xué)承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，期盼早日上學(xué)。
①她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。②它不光清澈，還蘊藏著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。③她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的?；丈希曇粲行┘?，也帶著幾分憧憬。
示例：小妹妹邊承擔(dān)家庭重?fù)?dān)邊學(xué)習(xí)，女老師熱情無償?shù)剌o導(dǎo)她，弟弟初中畢業(yè)。
范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”
請學(xué)生們回憶《范進(jìn)中舉》一文的節(jié)選部分,與本課進(jìn)行對照、比較,試分析兩文主題思想上的異同。

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