第七單元　第34課時　染色體變異-2025年高考生物大一輪復(fù)習(xí)（課件+講義+練習(xí)）-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1、注重基礎(chǔ);首先要通讀教材。通過對教材的溫習(xí)，能將課本相關(guān)知識有序地組織起來，形成知識鏈條和網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，將所學(xué)的知識濃縮其中，將書本由“厚”變“薄”，了解各知識點在知識體系中的具體位置，弄清楚各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，有利于聯(lián)想記憶，也有利于深層次拓展知識，更利于培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識去分析解決實際問題的能力。2、重視實驗;從高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且經(jīng)常出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學(xué)生的失分點。 3、注重理論聯(lián)系實際;生物的考試并不僅僅是考概念，學(xué)會知識的遷移非常重要，并要靈活運(yùn)用課本上的知識。不過特別強(qiáng)調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。 4、重視幾種能力的訓(xùn)練。注重能力的考查是近幾年高考的重點，基礎(chǔ)知識是綜合運(yùn)用、提升能力的基石。夯實基礎(chǔ)不能離開課本，無論什么綜合題、聯(lián)系實際的問題，原理都在課本里。在復(fù)習(xí)備考中，不能忽略現(xiàn)有教材的例子、資料分析、問題探討、技能訓(xùn)練等。另外，生物考卷的閱讀量越來越大，做題速度越來越重要，考生要在提高讀題速度的同時不影響做題的正確率。
2025年高考生物大一輪復(fù)習(xí)
舉例說明染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異都可能導(dǎo)致生物性狀的改變甚至死亡。
考點一　　染色體結(jié)構(gòu)變異
考點二　　染色體數(shù)目變異
考點三　　生物染色體數(shù)目變異在育種上的應(yīng)用
1.染色體變異(1)概念：生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體或的變化。(2)類型：染色體的變異和染色體的變異。2.染色體結(jié)構(gòu)的變異(1)原因：受各種因素影響(如：各種射線、代謝失調(diào)等)，染色體的斷裂以及斷裂后片段不正常的重新連接。
(3)結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的_________________發(fā)生改變，導(dǎo)致性狀的變異。(4)對生物性狀的影響：染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是，有的甚至?xí)?dǎo)致。
(1)染色體上某個基因的丟失屬于基因突變(　　)
(2)染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化(　　)
(3)染色體易位不改變細(xì)胞中基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響(　　)
(4)非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中(　　)
(5)硝化細(xì)菌存在基因突變和染色體變異(　　)
1.探究：染色體“重復(fù)”和“缺失”的可能原因(2020·山東，6改編)在細(xì)胞分裂過程中，末端缺失的染色體因失去端粒而不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會連接在一起，著絲粒分裂后向兩極移動時出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，如圖所示?；蛐蜑锳a的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，出現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲粒間任一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其他變異，該細(xì)胞可能會產(chǎn)生基因型為______________ 的子細(xì)胞。
2.探究：染色體結(jié)構(gòu)變異會不會改變基因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)？(1)慢粒白血病患者異常的白細(xì)胞中第9號染色體長臂上的一部分與第22號染色體長臂上的一部分進(jìn)行了交換，結(jié)果導(dǎo)致前者變長，后者變短。觀察下圖，描述慢粒患者染色體的斷裂有什么特別之處？
提示　第9號染色體上Abl基因和第22號染色體上BCR基因均從基因內(nèi)部斷裂，改變了基因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(2)資料：已知正常人9號染色體上的Abl基因編碼產(chǎn)物是一種活性受到嚴(yán)格調(diào)控的酪氨酸激酶，與細(xì)胞增殖有關(guān)，而融合基因BCR－Abl的產(chǎn)物則是異常激活的酪氨酸激酶，導(dǎo)致細(xì)胞惡性增殖?？梢娀颊唧w內(nèi)細(xì)胞癌變是由 (填“原癌基因”或“抑癌基因”)突變導(dǎo)致的。
考向一　染色體結(jié)構(gòu)變異辨析1.(2023·湖北，16)DNA探針是能與目的DNA配對的帶有標(biāo)記的一段核苷酸序列，可檢測識別區(qū)間的任意片段，并形成雜交信號。某探針可以檢測果蠅Ⅱ號染色體上特定DNA區(qū)間。某果蠅的Ⅱ號染色體中的一條染色體部分區(qū)段發(fā)生倒位，如下圖所示。用上述探針檢測細(xì)胞有絲分裂中期的染色體(染色體上“—”表示雜交信號)，結(jié)果正確的是
2.(2022·湖南，9)大鼠控制黑眼/紅眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一條染色體上。某個體測交后代表型及比例為黑眼黑毛∶黑眼白化∶紅眼黑毛∶紅眼白化＝1∶1∶1∶1。該個體最可能發(fā)生了下列哪種染色體結(jié)構(gòu)變異
1.染色體數(shù)目變異的類型(1)細(xì)胞內(nèi) 的增加或減少。(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以成倍地增加或成套地減少。
一套完整的非同源染色體為基數(shù)
2.染色體組(1)如圖中雄果蠅體細(xì)胞染色體中的一個染色體組可表示為：。?(2)組成特點①形態(tài)上：細(xì)胞中的，在形態(tài)上各不相同。②功能上：控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的，在功能上各不相同。
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
3.單倍體、二倍體和多倍體
4.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化(1)實驗原理：用低溫處理植物的細(xì)胞，能夠的形成，以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極，導(dǎo)致細(xì)胞不能__________________，植物細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生變化。
(2)實驗步驟(3)實驗現(xiàn)象：視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞。
(1)含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體(　　)
(2)單倍體個體都一定沒有等位基因和同源染色體(　　)
(3)二倍體生物的單倍體都是高度不育的(　　)
(4)若果蠅的某細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ后期X染色體和Y染色體沒有分離，最終形成的精子中含有的是一個染色體組(　　)
(5)基因型為AAaaBBbb的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組，且一定是二倍體(　　)
(6)卡諾氏液可使組織細(xì)胞互相分離開(　　)
1.思考：單體和三體產(chǎn)生配子的種類及比例(單體和三體也是二倍體，均可進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生配子)。
Aa∶a∶A∶aa＝2∶2∶1∶1
注：減數(shù)分裂時，三條染色體之間兩兩聯(lián)會的概率相等，聯(lián)會后的染色體彼此分離，剩余的一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極。
2.探究：染色體數(shù)目變異之“個別”染色體數(shù)目增加或減少的原因。(2020·江蘇，32節(jié)選)已知黑腹果蠅的性別決定方式為XY型，偶然出現(xiàn)的XXY個體為雌性可育。黑腹果蠅長翅(A)對殘翅(a)為顯性，紅眼(B)對白眼(b)為顯性。現(xiàn)有兩組雜交實驗結(jié)果如下：
實驗②F1中出現(xiàn)了1只例外的白眼雌蠅，請分析：(1)若該蠅是基因突變導(dǎo)致的，則該蠅的基因型為。(2)若該蠅是親本減數(shù)分裂過程中X染色體未分離導(dǎo)致的，則該蠅產(chǎn)生的配子的基因型可能為。
XbXb、Y、Xb、XbY
3.思考：染色體組數(shù)的判斷。(1)根據(jù)染色體組成來判斷：
(2)根據(jù)基因型來判斷：
4.描述：秋水仙素人工誘導(dǎo)多倍體的原理。(2020·天津，15節(jié)選)某植物有A、B兩品種?？蒲腥藛T在設(shè)計品種A組織培養(yǎng)實驗時，參照品種B的最佳激素配比(見下表)進(jìn)行預(yù)實驗。
(1)據(jù)表回答：在階段用秋水仙素對材料進(jìn)行處理，最易獲得由單個細(xì)胞形成的多倍體。
(2)根據(jù)所學(xué)知識，描述秋水仙素是如何誘導(dǎo)形成多倍體的？
提示　秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
5.分析：單倍體、三倍體高度不育的原因。普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加倍過程，如圖所示(其中A、B、D分別代表不同物種的一個染色體組，每個染色體組均含7條染色體)。在此基礎(chǔ)上，人們又通過雜交育種培育出許多優(yōu)良品種。請回答：
(1)在普通小麥的形成過程中，雜種一是高度不育的，原因是_______________________________________。(2)三倍體高度不育的原因是什么？
無同源染色體，不能進(jìn)行正
提示　減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞。
6.分析：多倍體結(jié)實率低的原因。(2024·江蘇省決勝新高考高三聯(lián)考)同源四倍體植物減數(shù)分裂聯(lián)會時，同源區(qū)段配對會形成不同的結(jié)果，進(jìn)而產(chǎn)生不同染色體數(shù)目的配子，如圖(短箭頭表示在細(xì)胞分裂后期相應(yīng)著絲粒移動的方向)。下列相關(guān)敘述不正確的是A.用秋水仙素處理二倍體植物種子，可培育同源四倍體B.1個四價體和2個二價體均可實現(xiàn)同源染色體的均等分配C.圖示1個三價體包含3條同源染色體、3個DNA分子D.圖示解釋了同源四倍體通?？捎?，但育性卻有所降低
考向二　染色體數(shù)目變異辨析3.(2024·江蘇省新高考基地高三質(zhì)檢)人類(2n＝46)14號與21號染色體二者的長臂在著絲粒處融合形成14/21平衡易位染色體，該染色體攜帶者具有正常的表型，但在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中會形成復(fù)雜的聯(lián)會復(fù)合物(如圖)，在進(jìn)行減數(shù)分裂時，該聯(lián)會復(fù)合物中任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任意極。
下列關(guān)于平衡易位染色體攜帶者的敘述，正確的是A.圖中只發(fā)生了染色體數(shù)目變異B.男性攜帶者與正常女性婚配生出表現(xiàn)正常的子女的概率為1/2C.女性攜帶者的卵子最多含24條形態(tài)不同的染色體D.男性攜帶者的次級精母細(xì)胞含有22或23條染色體
4.某大豆突變株表現(xiàn)為黃葉，其基因組成為rr。為進(jìn)行R/r基因的染色體定位，用該突變株作父本，與不同的三體(2n＋1)綠葉純合子植株雜交，選擇F1中的三體與黃葉植株雜交得F2，下表為部分研究結(jié)果。下列敘述錯誤的是A.F1中三體的概率是1/2B.可用顯微觀察法初步鑒定三體C.突變株基因r位于10號染色體上D.三體綠葉純合子的基因型為RRR或RR
考向三　人工誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化5.(2021·江蘇，10)分析黑斑蛙的核型，需制備染色體標(biāo)本，流程如下。下列相關(guān)敘述正確的是A.可用蛙紅細(xì)胞替代骨髓細(xì)胞制備染色體標(biāo)本B.秋水仙素處理的目的是為了誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍C.低滲處理的目的是為了防止細(xì)胞過度失水而死亡D.染色時常選用易使染色體著色的堿性染料
6.羅漢果甜苷具有重要的藥用價值，它分布在羅漢果的果肉、果皮中，種子中不含這種物質(zhì)，而且有種子的羅漢果口感很差。為了培育無子羅漢果，科研人員先利用秋水仙素處理二倍體羅漢果，誘導(dǎo)其染色體數(shù)目加倍，得到如表所示結(jié)果。分析回答下列問題：
(1)在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程中，秋水仙素的作用是_________________________________。選取芽尖生長點作為處理的對象，理由是__________________________________。
生長點細(xì)胞分裂旺盛，易變異
(2)上述研究中，自變量是________________，因變量是____________________________。研究表明，誘導(dǎo)羅漢果染色體數(shù)目加倍最適宜的處理方法是_____________________________。
以0.1%的秋水仙素滴芽尖生長點
(3)鑒定細(xì)胞中染色體數(shù)目是確認(rèn)羅漢果染色體數(shù)目加倍的最直接的證據(jù)。首先取變異植株幼嫩的芽尖，再經(jīng)固定、解離、_____________和制片后，制得鑒定植株芽尖的臨時裝片。最后選擇處于______________的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目統(tǒng)計。
(4)獲得了理想的變異株后，要培育無子羅漢果，還需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是_______________________________________________________。
用四倍體羅漢果與二倍體羅漢果雜交，獲得三倍體無子羅漢果
生物染色體數(shù)目變異在育種上的應(yīng)用
1.多倍體育種(1)原理：。(2)方法：用或低溫處理。(3)處理材料：。
(5)實例：三倍體無子西瓜
思考?、贋槭裁从靡欢舛鹊那锼伤厝芤旱卧诙扼w西瓜幼苗的芽尖？
提示　西瓜幼苗的芽尖是有絲分裂旺盛的地方，用秋水仙素處理可以抑制細(xì)胞有絲分裂時形成紡錘體，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，從而得到四倍體植株。
②獲得的四倍體西瓜(母本)為何要與二倍體(父本)雜交？
提示　雜交可以獲得三倍體植株。
③有時可以看到三倍體西瓜中有少量發(fā)育并不成熟的種子，請推測產(chǎn)生這些種子的原因。
提示　三倍體植株一般不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成配子，因此，不能形成種子。但是，也有可能在減數(shù)分裂時形成正常的卵細(xì)胞，從而形成正常的種子，但這種概率特別小。
④無子西瓜每年都要制種，很麻煩，有沒有別的替代方法？
提示　方法一：進(jìn)行無性生殖，將三倍體植株進(jìn)行組織培養(yǎng)獲取大量的組培苗，再進(jìn)行移栽。方法二：利用生長素或生長素類調(diào)節(jié)劑處理二倍體植株未受粉的雌蕊，以促進(jìn)子房發(fā)育成無種子的果實，同時，在花期全時段要進(jìn)行套袋處理，以避免受粉。
⑤兩次傳粉各有什么作用？
提示　第一次傳粉可以雜交獲得三倍體種子；第二次傳粉是為了刺激子房發(fā)育成果實。
⑥二倍體西瓜與四倍體西瓜是同一物種嗎？說明理由。
提示　不是，二者雜交的后代不可育。
⑦用秋水仙素處理幼苗后，分生組織分裂產(chǎn)生的莖、葉、花染色體數(shù)目，而未經(jīng)處理部分(如根部細(xì)胞)的染色體數(shù)目。⑧三倍體西瓜無子的原因：_____________________________________________________________________。
三倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中，由于染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子
2.單倍體育種(1)原理： _ 。(2)方法：常采用的方法來獲得單倍體植株，然后人工誘導(dǎo)使這些植株的染色體數(shù)目加倍，恢復(fù)到正常植株的染色體數(shù)目。
花藥(或花粉)離體培養(yǎng)
(4)優(yōu)點：。原因是______________________________________________________________________________________________________________。(5)缺點：技術(shù)復(fù)雜。
用這種方法培育得到的植株，不但能夠正常生殖，而且每對染色體上成對的基因都是純合的，自交的后代不會發(fā)生性狀分離
(1)單倍體育種中，通過花藥(或花粉)離體培養(yǎng)所得的植株均為純合的二倍體(　　)
(2)單倍體育種中，可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(　　)
(3)秋水仙素可抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致有絲分裂后期著絲粒不能正常分裂，所以細(xì)胞不能分裂，從而使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍(　　)
(4)單倍體育種沒有生產(chǎn)實踐意義，因為得到的單倍體往往高度不育(　　)
(5)二倍體水稻和四倍體水稻雜交，可獲得三倍體，稻穗和籽粒變小(　　)
(6)二倍體西瓜幼苗的基因型為Aa，則用秋水仙素處理后形成的四倍體為純合子(　　)
考向四　分析單倍體育種與多倍體育種的應(yīng)用7.(2021·廣東，11)白菜型油菜(2n＝20)的種子可以榨取食用油(菜籽油)，為了培育高產(chǎn)新品種，科學(xué)家誘導(dǎo)該油菜未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成完整植株Bc。下列敘述錯誤的是A.Bc成熟葉肉細(xì)胞中含有兩個染色體組B.將Bc作為育種材料，能縮短育種年限C.秋水仙素處理Bc的幼苗可以培育出純合植株D.自然狀態(tài)下Bc因配子發(fā)育異常而高度不育
8.人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示是三倍體香蕉的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A.無子香蕉的培育過程主要運(yùn)用了基因重組的原理B.圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成C.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，它們之間不存在生殖隔離D.若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa，則有子香蕉的基因型可以是AAaa
1.(必修2 P87)染色體變異的概念：_________________________________________________________________。2.(必修2 P90)染色體結(jié)構(gòu)的變異在普通光學(xué)顯微鏡下_____。結(jié)果：__________________，會使排列在染色體上的發(fā)生改變，從而導(dǎo)致的變異。3.染色體組是指細(xì)胞中的一組，在和上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。
生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)
目或結(jié)構(gòu)的變化，稱為染色體變異
4.三倍體不育的原因是_________________________________________________________________。5.騾子不育的原因是_______________________________________________________________________。6.單倍體育種中的秋水仙素作用于______期的_________植株，多倍體育種中的秋水仙素作用于_________________期的_____植株。
三倍體個體在進(jìn)行減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂，
騾子細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分
裂，不能形成可育的配子
7.普通小麥為六倍體，體細(xì)胞中染色體數(shù)目為42條。如圖為我國科學(xué)家用兩種普通小麥(關(guān)東107和白火麥)培育六倍體糯性普通小麥的主要流程。據(jù)圖分析，培育六倍體小麥利用的變異原理是_________________________。誘導(dǎo)形成六倍體小麥時，利用秋水仙素處理的是單倍體小麥幼苗而不是處理成熟植株，原因是________________________________________________________________________________。
秋水仙素抑制紡錘體的形成，要作用于幼苗中
大量正在分裂的細(xì)胞才能使染色體數(shù)目加倍
8.將二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交，得到的種子種下去，一段時間后，收獲的三倍體西瓜，沒有種子，無法繁殖后代，請運(yùn)用其他育種原理，再設(shè)想一種培育無子西瓜的方法：_____________________________________________________________________(寫出一種可行方法的簡單思路即可)。
使用組織培養(yǎng)(進(jìn)行無性生殖)的方法
繁殖無子西瓜試管苗，再進(jìn)行移栽種植
一、選擇題1.科研人員用如圖所示性染色體構(gòu)型的果蠅作親本進(jìn)行了雜交實驗。圖示基因不在Y染色體上，雌雄個體產(chǎn)生的配子均有活力，下列敘述錯誤的是A.親本雌果蠅的兩條X染色體均發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異B.若親本雌果蠅產(chǎn)生了四種基因型的卵細(xì)胞，則親本雌果蠅發(fā)生了基因突變C.若F1出現(xiàn)了X染色體構(gòu)型均異常的雌果蠅，可能是親本雄果蠅的生殖細(xì) 胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異D.若F1出現(xiàn)了XdBXdbY的個體，可能是親本雄性個體的初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ時，性染色體未分離
2.(2020·全國Ⅱ，4)關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯誤的是A.二倍體植物的配子只含有一個染色體組B.每個染色體組中的染色體均為非同源染色體C.每個染色體組中都含有常染色體和性染色體D.每個染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同
3.圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是
A.①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成B.②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成C.③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成或無子西瓜體細(xì)胞的基因組成D.④可以表示雄蜂體細(xì)胞的基因組成
4.(2024·重慶江北區(qū)高三模擬)某兩性花二倍體植株的基因型為AaBb，A/a、B/b基因位于兩對同源染色體上，其在自然條件下，既可進(jìn)行自花受粉也可進(jìn)行異花傳粉。有少數(shù)花朵存在異常的減數(shù)分裂，可通過自花受粉形成四倍體植株，過程如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.圖示過程中產(chǎn)生的異常配子的基因型一定是AaBbB.在自然條件下，該植株也可能產(chǎn)生三倍體子代植株C.圖示產(chǎn)生的四倍體植株與原二倍體植株不屬于同一物種D.若環(huán)境改變，基因型為AABB的植株更適應(yīng)環(huán)境，則該種群會發(fā)生進(jìn)化
5.五倍體栽培棉是由海島棉(AADD)與索馬里棉(EE)雜交所得F1經(jīng)秋水仙素處理后再與海島棉(AADD)雜交獲得的。字母A、D、E均代表染色體數(shù)目為13條的一個染色體組。下列敘述錯誤的是A.該育種方法為單倍體育種，能明顯縮短育種年限B.題干方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出作物新類型C.五倍體栽培棉細(xì)胞有絲分裂后期有130條染色體D.低溫處理也可誘導(dǎo)F1染色體數(shù)目加倍
6.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實驗條件及試劑使用的敘述，錯誤的是①低溫誘導(dǎo)：與“多倍體育種”中的秋水仙素作用機(jī)理相同②酒精：與“檢測生物組織中的脂肪”實驗中的作用相同③卡諾氏液：與“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗中NaOH溶液作用相同④甲紫溶液：與“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中醋酸洋紅液使用目的相同A.①② B.②③ C.②④ D.③④
7.(2024·連云港高三期末)果蠅的翅型中，長翅對殘翅為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含翅型基因的個體無法發(fā)育。如圖為果蠅培育和雜交實驗示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A.60C照射使得細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異B.F1中有1/4的果蠅含有異常染色體C.F1中個體必須要通過染色體的檢測觀察，才能篩選出含異常染色體的個體D.F2中長翅果蠅與殘翅果蠅的比例為2∶1
8.正常普通小麥(2n＝42)缺失一條染色體形成單體小麥。將單體小麥與正常小麥雜交，結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.由實驗一可知，減數(shù)分裂時不成對的染色體易丟失B.由實驗二可知，染色體數(shù)目為n－1的花粉可育性較低C.單體小麥自交后代中，正常小麥與單體小麥的比例約為1∶2D.若要獲得更多的單體小麥，雜交時最好選單體小麥作母本
9.白菜(2n＝20，染色體組為AA)和野甘藍(lán)(2n＝18，染色體組為BB)均為十字花科。研究人員發(fā)現(xiàn)，野甘藍(lán)具有抗蟲性狀，且抗蟲基因可以轉(zhuǎn)移到其他物種染色體上，所以利用下圖所示流程來培育具有抗蟲性狀的白菜。已知培育過程中，子代植株減數(shù)分裂時，無法聯(lián)會配對的染色體會隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，產(chǎn)生的配子為可育；每代篩選出的抗性植株和白菜(AA)雜交，直到培育出具有抗蟲性狀的白菜(Fn)；子代植株染色體數(shù)目可通過顯微鏡觀察進(jìn)行篩選。
下列敘述正確的是A.F1的體細(xì)胞有29條染色體，從F1到Fn的染色體數(shù)目逐漸減少B.野甘藍(lán)的抗蟲基因通過同源染色體非姐妹染色單體互換片段的方式轉(zhuǎn) 移到白菜的染色體上C.F2和F3中具有抗蟲性狀的植株都是已完成抗蟲基因轉(zhuǎn)移的植株D.Fn是具有抗蟲性狀的純種白菜，不需要自交就可直接用于推廣
二、非選擇題10.(2024·貴陽高三聯(lián)考)“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士及其團(tuán)隊首創(chuàng)全新育種方法，為小麥染色體工程育種開辟了新途徑。(1)單體小麥和缺體小麥?zhǔn)切←溣N和遺傳分析的基礎(chǔ)材料。單體比正常個體少一條染色體，缺體比正常個體少一對同源染色體。普通小麥含有42條染色體，也可視為二倍體(用2n＝42W表示)，在培育過程中可發(fā)生____________，從而出現(xiàn)單體和缺體。若不考慮同源染色體之間的差異，普通小麥共有_____種缺體。
(2)研究團(tuán)隊利用帶有藍(lán)粒性狀標(biāo)記的單體小麥(如圖1)，選育出能穩(wěn)定遺傳的可育缺體小麥。藍(lán)粒單體小麥(E代表攜帶藍(lán)?；虻娜旧w)自交以后，產(chǎn)生三種染色體組成的后代，即：40W＋E、________________。由于藍(lán)粒性狀具劑量效應(yīng)，會出現(xiàn)三種表型，即白粒、藍(lán)粒和深藍(lán)粒，其中______粒小麥為缺體小麥。自交后，篩選得到了育性高的株系4D缺體(缺少4號染色體)。
(3)二倍體黑麥(2n＝14R)是小麥的近緣物種，耐旱耐寒和抗病能力都很強(qiáng)。為引入黑麥優(yōu)良性狀培育異種染色體代換的小麥新品種，研究人員進(jìn)行了雜交實驗，如圖2。以4D缺體小麥為母本，經(jīng)過人工______后授以黑麥花粉，所得F1體細(xì)胞含有_____條染色體。由于F1雌雄都不育，用圖中①_________處理F1幼苗使其染色體加倍。經(jīng)過
細(xì)胞學(xué)觀察，選擇______條染色體的F1植株進(jìn)行回交。在F2中選擇小于47條染色體的植株繼續(xù)回交，所得F3植株染色體數(shù)以40條、41條、42條居多。其中可選擇____條染色體的個體進(jìn)行自交，即可得到染色體數(shù)恢復(fù)的小黑麥異種染色體代換系小麥，經(jīng)篩選鑒定后可用于生產(chǎn)。該方法可大大縮短育種年限，有計劃地引入異源染色體。
11.香味是水稻(2n)稻米品質(zhì)的一個重要性狀，某品種水稻稻米有香味(A)對無香味(a)為顯性。雜合子水稻(類型甲植株)體細(xì)胞中部分染色體及基因位置如圖甲所示，對其進(jìn)行誘變處理得到圖乙、圖丙所示的變異類型。已知類型乙植株中染色體缺失的雄配子的受精能力只有正常雄配子的一半；丙類型植株產(chǎn)生的不同配子活力相同，個體中如果同時不存在有香味基因和無香味基因，則不能存活。請回答：
(1)甲植株水稻的根尖細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)為________。類型甲植株自花傳粉后，取一棵植株上的所有稻粒種植，發(fā)現(xiàn)后代全部是有香味的，最可能的原因是____________。
(2)經(jīng)誘變處理獲得乙、丙類型的變異是________________。
(3)讓類型乙植株自交，所得子代中具有隱性性狀的植株約占______；讓類型丙植株自交，所得子代中具有隱性性狀的植株約占______。
(4)若以甲為母本、丙為父本進(jìn)行雜交，后代中有香味和無香味的比例為_______；若以乙為父本、丙為母本進(jìn)行雜交，后代中有香味和無香味的比例為______。
12.(2024·黃岡高三期末)摩爾根弟子布里吉斯通過果蠅雜交實驗發(fā)現(xiàn)了一些奇怪現(xiàn)象，具體實驗過程如圖所示。請分析并回答下列問題：
(1)F1中每2 000～3 000只果蠅中就會出現(xiàn)一只白眼♀和一只紅眼♂，稱為“初級例外”，且該“例外”的概率相對穩(wěn)定。因此，可排除該現(xiàn)象是__________(填變異類型)造成的。
(2)已知果蠅受精卵中性染色體組成與發(fā)育情況如表所示：
研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1紅眼♂個體不具有母本的伴性性狀，據(jù)此推測F1“初級例外”出現(xiàn)的原因很有可能是由________________(填變異類型)造成的，據(jù)圖推測“初級例外”中的紅眼♂個體基因型是________。 “初級例外”果蠅的出現(xiàn)是因為親本雌果蠅在________________________過程中X染色體不分離，從而產(chǎn)生含有_____或不含________的卵細(xì)胞，這些卵細(xì)胞與親本雄果蠅正常減數(shù)分裂得到的精子受精后就形成了“初級例外”果蠅。
減數(shù)分裂Ⅰ或減數(shù)分裂Ⅱ
(3)為驗證對“初級例外”果蠅出現(xiàn)原因的推測，可以使用顯微鏡觀察并計數(shù)“初級例外”的性染色體。如果符合推測，F(xiàn)1“初級例外”中紅眼♂和白眼♀含有的性染色體數(shù)目分別為___________________，也進(jìn)一步證明了基因在染色體上。
1、 3(順序不可改變)
(4)布里吉斯進(jìn)一步把“初級例外”的白眼♀和正常紅眼♂進(jìn)行雜交，后代中又出現(xiàn)了“次級例外”，即出現(xiàn)白眼♀和可育的紅眼♂。對此，他推測“初級例外”中白眼♀在減數(shù)分裂時兩條X染色體聯(lián)會概率高于XY染色體聯(lián)會，且聯(lián)會的兩條染色體移向細(xì)胞兩極，另一條染色體隨機(jī)分配。假設(shè)白眼♀形成配子時XX染色體聯(lián)會概率是84%，則F1中白眼♀產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型及比例是_________________________________，F(xiàn)2中出現(xiàn)“次級例外”果蠅的概率是________。
XaY∶XaXa∶Y＝23∶23∶2∶2

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