浙教版數(shù)學(xué)七上1.4《有理數(shù)的大小比較》課件

這是一份浙教版數(shù)學(xué)七上1.4《有理數(shù)的大小比較》課件，共16頁(yè)。
1.4有理數(shù)的大小比較浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)引入負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)充到了有理數(shù).我們知道，任意2個(gè)非負(fù)數(shù)都可以比較大小，那么，任何2個(gè)有理數(shù)也都能比較大小嗎？有理數(shù)負(fù)數(shù)零正數(shù)思考：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些數(shù)的比較？思考：你認(rèn)為我們還需要進(jìn)一步探究哪些有理數(shù)的大小？正數(shù)與正數(shù)正數(shù)與零負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)與零負(fù)數(shù)與正數(shù)新課導(dǎo)入下圖表示某一天我國(guó)五個(gè)城市的最低氣溫．哈爾濱?20℃北京?10℃廣州10℃武漢5℃上海0℃高于高于高于低于低于2．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，把這五個(gè)最低氣溫從低到高排列（用“＜”連接）．?20＜＜＜＜?1005103．把這五個(gè)城市的最低氣溫表示在同一條數(shù)軸上，觀察它們?cè)跀?shù)軸上的位置，你發(fā)現(xiàn) 了什么？溫度的高低與相應(yīng)的數(shù)在數(shù)軸上的位置有什么關(guān)系？在數(shù)軸上表示的數(shù)的位置與氣溫的高低有關(guān)．氣溫越高，在數(shù)軸上表示的數(shù)就越靠右．【思考】在數(shù)軸上，越大的數(shù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置越靠近哪一側(cè)？小大小結(jié)：在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．【思考】對(duì)有理數(shù)進(jìn)行大小排序時(shí)，你認(rèn)為可以借助什么比較？數(shù)軸新知講解在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．例1 在數(shù)軸上表示數(shù)5，0，?4，?1，并比較它們的大小，將它們按從小到大的順序用“＜”連接起來(lái)．將它們按從小到大的順序排列為?4＜?1＜0＜5．1. 畫數(shù)軸（數(shù)軸三要素）2. 標(biāo)點(diǎn)3. 將數(shù)軸上的數(shù)據(jù)從左往右用