【核心素養(yǎng)】人教版道法七年級上冊第二單元思考與行動課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第二單元單元思考與行動爸爸工作很忙，平時總加班。那天開完家長會，他和我談了談學(xué)習(xí)。我抱怨爸爸心里只有工作。下雨了，媽媽拿著雨傘到學(xué)校門口接我，不小心崴了腳。我一時心急沖她嚷嚷：“我都這么大了，不就下個雨，至于嗎？”同學(xué)都說我對媽媽的態(tài)度不好。如果遇到類似的情境，你會怎么想？爸爸加班，沒時間陪我，我心里會有一些失落，但我也能理解爸爸辛苦工作是為了讓我們生活得更好；媽媽送傘給我卻不小心崴了腳，我可能會抱怨媽媽不應(yīng)該給我送傘，同時也會心疼媽媽。結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗鯓幼霾拍茏尲腋篮谩? 以前每次我在網(wǎng)上和別人聊天，媽媽都要旁敲側(cè)擊地打聽我在和誰聊天、聊了些什么，我知道媽媽是關(guān)心我，害怕我被騙，可是我不想自己的隱私讓別人知道。于是，我主動跟媽媽解釋，告訴她和我聊天的都是我的同學(xué)、朋友，我已經(jīng)長大了，知道如何保護自己，而且我也有自己的隱私。聽完我的話，媽媽主動向我道歉，并表示以后會尊重我的隱私。這件事情讓我懂得建設(shè)美好的家庭需要用心體味親情之愛，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。設(shè)計一期主題為“成長之路不孤單”的宣傳簡報?；顒犹崾荆撼砷L之路不孤單在我們的成長過程中，在與家人、老師、同學(xué)、朋友的交往過程中，我們難免會產(chǎn)生一些困惑。我們以“成長之路不孤單”為主題，開展問卷調(diào)查，了解初中學(xué)生與家人、老師、同學(xué)和朋友的交往情況，幫助大家直面、理解交往中的困惑，從而更好地解決這些困惑，實現(xiàn)健康成長。此次調(diào)查，共發(fā)放問卷200份，回收問卷188份，其中有效問卷180份。下表是部分調(diào)查結(jié)果：（續(xù)表）面對這些困惑，我們該怎么做？我們整理了以下應(yīng)對方法： ①用心體味親情之愛，放學(xué)回家后主動分擔(dān)家務(wù)勞動。 ②與父母發(fā)生矛盾時，學(xué)會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾。 ③主動理解、關(guān)心老師。被批評時，理解老師的良苦用心。 ④敞開心扉，主動表達，熱情待人，主動結(jié)交朋友。 ⑤與朋友發(fā)生矛盾和沖突時，一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。成長之路不孤單，讓我們攜手共進，相互支持、相互鼓勵，在未來的日子里，奮勇前行，不斷超越自我，創(chuàng)造更加美好的未來！尋找與自己志同道合的師長和伙伴，嘗試組建一個社團，如志愿服務(wù)社團、科技創(chuàng)新社團、藝術(shù)社團、體育社團等。活動提示：社團組建后，共同制定社團章程。每學(xué)期至少組織兩次有意義的活動。每次活動結(jié)束后，以制作成果展板或主題匯報的形式進行展示。不斷反思和努力，用智慧經(jīng)營社團，與這個集體共同成長。根據(jù)要求，與自己志同道合的師長和伙伴組建一個社團即可。例如：組建“創(chuàng)客”社團，大家一起收集資料，了解國內(nèi)外最新的創(chuàng)新成果，利用課余時間開展活動，如創(chuàng)新大賽、交流論壇等。社團氛圍要積極向上，要充滿正能量。