小學(xué)數(shù)學(xué)北京版四年級(jí)上冊(cè)二 乘法優(yōu)質(zhì)課課件ppt

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北京版四年級(jí)上冊(cè)二 乘法優(yōu)質(zhì)課課件ppt，文件包含北京版數(shù)學(xué)四上35《乘法分配律》課件pptx、北京版數(shù)學(xué)四上35《乘法分配律》教案doc、乘法分配律和小偷mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共32頁， 歡迎下載使用。
使學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索、理解乘法分配律，并能夠用字母表示。
初步學(xué)習(xí)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，并解決實(shí)際問題。
通過探索、發(fā)現(xiàn)、概括培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣信心。
要求：1、說說你是怎樣解決這個(gè)問題的。2、舉兩個(gè)類似的例子。3、總結(jié)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。
60+45=105（元）
再求3套衣服一共多少錢：
105×3=315（元）
（60+45）×3
= 105×3= 315（元）
60×3=180（元）
45×3=135（元）
60×3+45×3
= 180+135= 315（元）
180+135=315（元）
說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？
（60+45）×3 = 60 × 3 + 45 × 3
說一說：上面每組算式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：兩個(gè)算式的數(shù)字相同，結(jié)果相同。
不同點(diǎn)：兩個(gè)算式的運(yùn)算順序不同。
兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先用這兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加。
乘法分配律怎樣用字母表示？
應(yīng)用乘法分配律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。
= 125×80+125×8
= 10000+1000
= 48 ×（64+36）
小 貓 釣 魚
水果店運(yùn)來梨和蘋果各40筐，每筐蘋果重25千克，每筐梨重30千克。水果店運(yùn)來梨和蘋果共多少千克？(用兩種方法計(jì)算)
40×（25+30）= 40×55= 2200（千克）
40×25+40×30= 1000+1200= 2200（千克）
答：水果店運(yùn)來梨和蘋果共2200千克。
下面的題目怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣算。
78×102 65×98
= 18×（100+2）
= 78×100+78×2
= 65×（100-2）
= 65×100-65×2
填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（90+60）÷5=（ ） 90÷5+60÷5=（ ）（72+54）÷9=（ ） 72÷9+54÷9=（ ）（96+56）÷8=（ ） 96÷8+56÷8=（ ）我發(fā)現(xiàn)：（ ）。
兩個(gè)數(shù)的和除以一個(gè)數(shù)，等于這兩個(gè)數(shù)分別除以這個(gè)數(shù)，再把商相加。
說一說：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
使用分配律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。
兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先用這兩個(gè)加數(shù)分別于這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加。
（a + b ) × c= a × c + b × c
1、判斷下面的4組等式，應(yīng)用乘法分配律用對(duì)的打“√”，應(yīng)用錯(cuò)的打“×”。1）（7+8+9）×10=7×10+8×10+9×10 （ ）2）12×9+3×9 = 12+3×9 （ ）3）101×63=100×63+63 （ ）4） 98 ×15= 100 × 15 + 2 × 15 （ ）
（ ） （ ）
39×99= 39×100-39= 3900-39= 3861
8×（7+125）= 8×7+8×125= 56+1000= 1056
4、你能使下面的計(jì)算變得簡(jiǎn)單嗎？
= 28×56+(28+1)×44= 28×56+28×44+44= 28×(56+44)+44= 2800+44=2844
28×56+29×44 25×67+26×33
= 25×67+(25+1)×33= 25×67+25×33+33= 25×(67+33)+33= 2500+33=2533
我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)加法定律和三個(gè)乘法定律 ，你能辦一個(gè)關(guān)于“運(yùn)算定律”的手抄報(bào)嗎？