主題情境小卷五 ———行走洛陽，讀懂歷史 [考查范圍：第六單元] “若問古今興廢事，請君只看洛陽城?！甭尻栠@座文明之城、工業(yè)之城、開放之城正在續(xù)寫嶄新故事，激蕩著新時代的文化春潮，展現(xiàn)著新的使命與擔(dān)當(dāng)。學(xué)校舉行“行走洛陽，讀懂歷史”主題研學(xué)活動，請你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。 1.下面是洛洛同學(xué)為此次研學(xué)活動準(zhǔn)備的開場白，有些字詞他拿不準(zhǔn)，請你幫他判斷。 洛陽，一個讓人向往的地方。悠久的歷史為她增添了厚重的文化底yùn。從第一個王朝——夏至今，洛陽城如一輪明月，不驕不zào，默默守護(hù)著河洛文明；她亦如那一朵明媚鮮妍的牡丹，滿身靚麗和風(fēng)霜，也滿身浪漫與故事。洛陽，像一本厚重的百科全書，隨手翻開璀璨壯麗的詩篇，都會讓人手不釋卷。請君“行走洛陽”，即可“讀懂歷史”。 (1)語段中三個加點字的正確讀音是 ( ) A. yàn liàng cuī B. yán jìng cuǐ C. yán liàng cuǐ D. yàn jìng cuī (2)根據(jù)拼音寫漢字。 ①底 yùn ②不驕不zào 2.洛洛想在自己的研學(xué)日記中引用一些古詩名句，請幫他補寫。 千百年來，我們與水有著千絲萬縷的聯(lián)系，佇立洛河岸邊，不禁感嘆：洛水悠悠亦有情?？v觀詩海， “水”這一意象讓人詩情激蕩。曹操登臨碣石山，遠(yuǎn)望 “ ，山島竦峙” (《觀滄海》)，大海的壯闊景象令詩人心潮澎湃；王灣乘船停泊在北固山下，“ , ”(《次北固山下》)的江上春景，蘊含著新舊事物交替的自然理趣，給人以積極、樂觀之感；年輕的李白初離蜀地， “ ，思君不見下渝州” (《峨眉山月歌》)，語言自然流轉(zhuǎn)，抒發(fā)了思友之情；李商隱身居異鄉(xiāng)巴蜀,“ , ”(《夜雨寄北》)兩句，詩人的不得歸之苦與羈旅之愁躍然紙上；陸游退居家鄉(xiāng)，夢中不忘恢復(fù)中原的理想, “ , ”[《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)]深沉悲壯，承載著詩人的愛國之情。 3.洛洛對洛陽的文化經(jīng)濟發(fā)展史很感興趣，但他感覺僅用文字呈現(xiàn)不夠直觀，請根據(jù)以下內(nèi)容幫他完成時間軸。要求：每處不超過20字。 約3 800年前，在洛陽地區(qū)誕生的二里頭文化，以最早的城市干道網(wǎng)、最早的宮城和宮室建筑群、最早的青銅禮器群等諸多之最，開啟了中國王朝文明的序幕。1 900 多年前，班超從洛陽啟程，直馳地中海東岸， 自西漢末年起中斷了半個多世紀(jì)的絲綢之路重新開通，有力地促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟文化交流。公元605年，大運河開鑿，南來北往的貨物和客商在東都洛陽匯聚，形成了以洛陽為中心，向東北、東南輻射的南北水運網(wǎng)。公元690年，武則天定都神都(洛陽)，這里學(xué)者云集，文人薈萃，是各種藝術(shù)大放光彩的樂園。 主題情境小卷五 ———行走洛陽，讀懂歷史 1.(1) C (2)①蘊 ②躁 2.水何澹澹 海日生殘夜 江春入舊年夜發(fā)清溪向三峽 君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池夜闌臥聽風(fēng)吹雨 鐵馬冰河入夢來 3.①1900多年前，絲綢之路重新開通 ②促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟文化交流 ③公元 605年，大運河開鑿 ④形成了以洛陽為中心的南北水運網(wǎng)

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