統(tǒng)編版（2024）四年級上冊王戎不取道旁李備課ppt課件

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時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
了解故事情節(jié)，簡要復述課文。寫一件事，能寫出自己的感受。
通過視頻，你看見了什么？你會怎么想怎么做呢？ 古時候有個叫王戎的孩子，他看見了竟然站在那里不動，這是為什么呢？讓我們一起來學習今天的課文。
王戎不去摘道旁樹上的李子
《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。 南朝臨川王劉義慶組織編寫，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事。
王戎是魏晉時期的名士，“竹林七賢”之一，他自幼聰穎，神彩秀美。
嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、阮咸和王戎。
讓我們自由讀讀小古文，穿越時空隧道，走進王戎生活過的西晉。透過精煉的筆觸，認識這個聰明的七歲孩童——王戎。
王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。
戎 諸 競 唯
意思：爭著。組詞：競爭、競選、競相開放。
意思：終了；表示出乎意料。組詞：竟然。
斜鉤的書寫要把握好弧度，寫得挺拔舒展。兩個撇畫要寫出區(qū)別，第一個是豎撇，第二個是斜撇，要寫出鋒芒。
回憶第13課《精衛(wèi)填?！罚f一說：學習文言文的方法有哪些？
王戎不取道旁李① 王戎七歲，嘗②與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走③取之，唯④戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。
注釋 ① 本文選自《世說新語·雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自由聰慧。② 〔嘗〕曾經(jīng)。③ 〔競走〕爭著跑過去。④ 〔唯〕只有。⑤ 〔信然〕的確如此。
李樹上長著許多李子，把樹枝都壓彎了。
王戎七歲的時候，曾經(jīng)與小朋友們一起玩耍。
王戎那天和諸小兒玩了什么呢？展開想象，嘗試著用小古文說一說！
王戎七歲，嘗與諸小兒：
跳繩、抓蛐蛐兒、爬樹……
諸小兒在游玩的時候看見了什么？
諸小兒看到滿樹的李子是怎么做的？
諸小兒去摘李子的時候，會說些什么？動作是怎樣的？用自己的話講一講想到的情景吧。
小伙伴們看到滿樹的李子，紛紛大叫起來：“好多的李子呀！”他們一邊叫，一邊跑向李子樹，你不讓我，我不讓你，亂成一團。
思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？
王戎認為那些肯定是很苦的李子。
王戎為什么不去摘李子？
李子樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。
王戎怎么知道的？他去嘗了嗎？
王戎不取道旁李 王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。
“之”在文中出現(xiàn)了三次，每次的意思一樣嗎？
王戎七歲的時候曾經(jīng)有一次和多個小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實，枝斷了，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實。只有王戎不動。人們問他為什么，他回答說:“李樹長在路邊卻有許多果實，這必定是苦味的李子?！闭」麑嵠穱L確實是這樣的。
填寫學習單，用自己的話講講這個故事。
諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”
你能分析一下小伙伴王戎的性格嗎？
別的孩子只會跟著做，沒有主見。而王戎觀察仔細，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理，并且做出正確的判斷。所以王戎是一個善于觀察、冷靜分析的人。
王戎不取道旁李 王戎七歲，嘗與（ ）?？吹肋叄? ），諸兒（ ）取之，唯戎（ ）。人問之，答曰：“樹在道邊( )，此必( )。”取之，( )。
遇事冷靜不慌張，多動腦子想一想，善于觀察有辦法。
王戎僅僅七歲，就能根據(jù)眼前的情景推測出李子的味道?？梢?，無論做什么事情，都要善于觀察，勤于思考，這樣才能不盲目行動，避免一些不必要的錯誤。希望大家也能像王戎一樣做一個善于觀察，勤于思考的人。
古代像王戎這樣聰穎機智的少年兒童還有很多，你能舉出幾個這樣的事例嗎？
駱賓王七歲，能《詠鵝》。
司馬光七歲，能砸缸救人。
你能生動地把王戎的小伙伴們“競走”摘李子的情景寫出來嗎？（小提示：抓住人物的動作、語言等描寫。）