信息技術(shù)
班 級(jí)
五年級(jí)
課 題
八、好習(xí)慣計(jì)時(shí)器（一）
單 元
學(xué)期總課時(shí)
16
課 型
新授課
課時(shí)
1
主備人

執(zhí)教人

學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知道四位數(shù)碼管的作用
2.知道雙按鈕開關(guān)的作用
3.能讀懂好習(xí)慣計(jì)時(shí)器流程圖
評(píng)價(jià)
任務(wù)
1.通過自主探究學(xué)習(xí)，知道四位數(shù)碼管、雙按鈕開關(guān)的作用
2.結(jié)合課堂實(shí)踐,能讀懂好習(xí)慣計(jì)時(shí)器流程圖
3.通過小組交流能夠補(bǔ)全好習(xí)慣計(jì)時(shí)器的工作原理和流程圖
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn) 學(xué)生學(xué)會(huì)四位數(shù)碼管、雙按鈕開關(guān)的作用
難點(diǎn) 能夠好習(xí)慣計(jì)時(shí)器的工作原理和流程圖的講解
學(xué)前
準(zhǔn)備
1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單
教法
學(xué)法
1.講授法2.課堂討論法
教
學(xué)
流
程
一、導(dǎo)入。
同學(xué)A：生活中，我干什么總是磨磨蹭蹭的，怎樣改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?
同學(xué)B：我們可以設(shè)計(jì)一款好習(xí)慣計(jì)時(shí)器，幫助你養(yǎng)成不再拖延的好習(xí)慣。
老師：我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)，如果想限定它的完成時(shí)間，可以用 什么設(shè)備實(shí)現(xiàn)呢?
新課講授
知識(shí)站
如果我們提前完成了任務(wù)，可以按下計(jì)時(shí)器的按鈕，讓計(jì) 時(shí)器停止，這樣就可以成功改掉拖延的習(xí)慣。
四位數(shù)碼管也叫作節(jié)段式顯示器，通常用來顯示數(shù)字及簡(jiǎn)單的字符。用它可以顯示傳感器的數(shù)值、時(shí)間，也可以計(jì)數(shù)。 如圖8-1所示，通過點(diǎn)亮或熄滅四位數(shù)碼管上的節(jié)段，顯示-999 到9999這個(gè)范圍的數(shù)字。
分享吧
在生活中，類似的數(shù)碼管還在什么地方使用過呢?與同學(xué) 分享一下。
思考營(yíng)
好習(xí)慣計(jì)時(shí)器是這樣工作的：任務(wù)開啟時(shí)，當(dāng)按下雙按鈕 開關(guān)的按鈕A, 計(jì)時(shí)器開始倒計(jì)時(shí)并通過 顯示倒計(jì)時(shí)時(shí)間，如果倒計(jì)時(shí)時(shí)間顯示“0”,則 顯示 “×”, 播放“失敗”音效。如果在倒計(jì)時(shí)結(jié)束前完成一項(xiàng)活動(dòng)，則按下雙按鈕開關(guān)的按鈕 B, 計(jì)時(shí)器停止倒計(jì) 時(shí)，并且 顯示“ √”,播放“成功”音效。
實(shí)踐園
完善好習(xí)慣計(jì)時(shí)器流程圖，如圖8-3所示。
思考營(yíng)
除了可以使用這種方法制作好習(xí)慣計(jì)時(shí)器，還有其他的方法嗎?
智慧谷
當(dāng)按下按鈕的時(shí)候，實(shí)際上是接通了按鈕所在的電路，就 像電路中的開關(guān)被閉合一樣，讓電信號(hào)能夠通過。單擊按鈕是 讓電路接通非常短的一段時(shí)間后又將電路斷開，雙擊按鈕則是 重復(fù)這個(gè)過程兩次，長(zhǎng)按按鈕是延長(zhǎng)了電路接通的時(shí)間。
三、課堂總結(jié)
同學(xué)們分享收獲
批 注：
板書
設(shè)計(jì)
八、好習(xí)慣計(jì)時(shí)器（一）
1.知道四位數(shù)碼管的作用
2.知道雙按鈕開關(guān)的作用
3.能讀懂好習(xí)慣計(jì)時(shí)器流程圖
總結(jié)
反思

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第八課 好習(xí)慣計(jì)時(shí)器(一)

版本： 河南大學(xué)版（2020）

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

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