信息技術(shù)
班 級(jí)
五年級(jí)
課 題
第十五課、璀璨的星空(二)
單 元
學(xué)期總課時(shí)
16
課 型
新授課
課時(shí)
1
主備人

執(zhí)教人

學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識(shí)與技能:了解發(fā)光墻的制作、MP3播放器模塊的原理
過(guò)程與方法:通過(guò)自主探究和教師指導(dǎo)講解,掌握小組合作完成發(fā)光墻制作,并播放MP3音樂(lè)的技能
情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到共同探究,團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,提高在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)進(jìn)步的意識(shí)
評(píng)價(jià)
任務(wù)
1.通過(guò)自主探究學(xué)習(xí),能夠理解發(fā)光墻制作以及MP3播放器模塊的原理
2.結(jié)合課堂實(shí)踐,能熟練完成發(fā)光墻制作,MP3音樂(lè)的播放
3.通過(guò)小組交流能夠認(rèn)識(shí)到共同探究,團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,提高在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)進(jìn)步的意識(shí)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn) 學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)光墻制作,MP3音樂(lè)的播放
難點(diǎn) 能夠認(rèn)識(shí)到共同探究,團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,提高在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)進(jìn)步的意識(shí)
學(xué)前
準(zhǔn)備
1.教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)任務(wù)單
教法
學(xué)法
1.講授法2.課堂討論法

學(xué)


一、導(dǎo)入。
同學(xué)A:在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)通過(guò)投 票選定了發(fā)光墻的最終圖案。
同學(xué)B:接下來(lái),我們開(kāi)始動(dòng)手制作吧!
新課講授
實(shí)踐園
每個(gè)小組都領(lǐng)取自己的任務(wù)。
根據(jù)組內(nèi)分工,進(jìn)行RGB LED矩陣的圖案繪制,如圖15-1所示。繪制完成后手持矩陣模塊,互相展示一下。
1.以小組為單位,拼裝自己小組的圖案。
2.按照小組順序,拼接全班的圖案。
思考營(yíng)
1.主控和電池要拼接在什么地方才不會(huì)影響整體效果呢?
2.我們的作品制作完了,怎樣才能把它放在黑板上展 示呢?
知識(shí)站
漂亮的作品,如果再加上一段美妙的音樂(lè)就能使它更加完美。
如圖15-2所示的MP3播放器模塊可以作為音樂(lè)播放器使用,它支持播放MP3、WAV 和WMV格式的音頻文件。模塊上有3.5毫米標(biāo)準(zhǔn)的音頻接口,可以插接喇叭或耳機(jī)。模塊本身沒(méi)有任何存儲(chǔ),但是提供了SD 卡槽,可以插入SD 卡來(lái)存儲(chǔ)音樂(lè)。
將 MP3播放器通過(guò)數(shù)據(jù)線(xiàn)連接至計(jì)算機(jī),我們可以導(dǎo)入音頻文件。模塊無(wú)法讀取儲(chǔ)存的音頻文件的名字,只會(huì)默認(rèn)從“1”開(kāi)始。因此,如果你要將音頻文件放入SD 卡,請(qǐng)從“1”開(kāi)始重命名文件。。
操練場(chǎng)
1.把SD 卡插入MP3播放器模塊,連接計(jì)算機(jī),打開(kāi)“聲音”積木盒子,可以看到 MP3播放器的相關(guān)積木。如圖15-3所示。
2.結(jié)合以前學(xué)過(guò)的知識(shí),將自己準(zhǔn)備好的音樂(lè)拷貝至SD卡。
3.把設(shè)計(jì)好的腳本上傳到藍(lán)牙主控,并將各設(shè)備連接起來(lái),測(cè)試運(yùn)行效果。
挑戰(zhàn)臺(tái)
MP3播放器是一款播放 MP3音頻格式的軟件,界面簡(jiǎn)單, 使用方便。如果我們靈活使用,也可以讓它發(fā)揮不小的作用。 你能用MP3播放器模塊制作一個(gè)MP3隨身聽(tīng)嗎?制作時(shí)可參 考如圖15-4所示的組合。
三、課堂總結(jié)
同學(xué)們分享收獲
批 注:
板書(shū)
設(shè)計(jì)
第十五課、璀璨的星空(二)
1.小組合作完成發(fā)光墻的制作
2.會(huì)使用MP3播放器模塊
總結(jié)
反思

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第十五課 璀璨的星空(二)

版本: 河南大學(xué)版(2020)

年級(jí): 五年級(jí)上冊(cè)

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