本節(jié)課的內(nèi)容結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：結(jié)合實例，說明國家海洋權(quán)益、海洋發(fā)展戰(zhàn)略及其重要意義。運用資料，說明南海諸島是中國領(lǐng)土的組成部分，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領(lǐng)土，中國對其擁有無可爭辯的主權(quán)。本節(jié)內(nèi)容主要從三方面講解。一、海洋權(quán)益及其范疇：詳細(xì)介紹了海洋權(quán)益及其范疇，增強了學(xué)生對海洋權(quán)益的認(rèn)識，并通過活動讓學(xué)生知道如何劃分沿海國（或群島國）享有主權(quán)和管轄權(quán)的海域。二、我國的海洋權(quán)益：詳細(xì)地介紹了中國的海洋權(quán)益，并充分說明了南海諸島是中國領(lǐng)土的組成部分，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領(lǐng)土，中國對其擁有無可爭辯的主權(quán)。補充了解決島嶼國際爭端的基本原則，最后通過活動讓學(xué)生認(rèn)識維護國家海洋權(quán)益的重要意義。三、我國的海洋發(fā)展戰(zhàn)略：詳細(xì)介紹了國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)生，可以提高學(xué)生的海洋意識、保護海洋環(huán)境的意識、培養(yǎng)了學(xué)生的國家安全意識和愛國精神、樹立科學(xué)且可持續(xù)的海洋發(fā)展觀。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解海洋權(quán)益基本概念的內(nèi)涵。
2.明確各類海域的劃分及相關(guān)權(quán)益。
3.結(jié)合圖文資料，說明南海諸島、釣魚島及其附屬島嶼是中國領(lǐng)土的組成部分。
4.掌握我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。
核心素養(yǎng)：
綜合思維：掌握我國海洋發(fā)展的相關(guān)戰(zhàn)略及其內(nèi)容，并能說明其重要意義,理解維護我國海洋權(quán)益的重要性。
區(qū)域認(rèn)知：了解海洋權(quán)益的相關(guān)概念和范疇。
人地協(xié)調(diào)觀：能夠從人地關(guān)系、區(qū)域聯(lián)系的角度，理解海洋環(huán)境與人類的關(guān)系。
地理實踐力：能夠用各種證據(jù)說明南海諸島、釣魚島及其附屬島嶼等是中國固有領(lǐng)土。
1.我國海洋權(quán)益。
2.我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。
教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)案、投影儀等。
學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。
【老師】導(dǎo)入：2016年12月23日至2017年1月13日，由人民海軍遼寧艦等組成的航母編隊，首次完成跨海區(qū)、跨年度遠(yuǎn)海訓(xùn)練。強大的人民海軍在維護我國海洋權(quán)益方面發(fā)揮著什么樣的作用？
【學(xué)生】思考、自由回答
【老師】預(yù)知答案，請聽下面講解。今天我們一起來學(xué)習(xí)海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略。
第三節(jié) 海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略（板書）
【老師】首先我們一起看看本節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)
展示：教學(xué)目標(biāo)
【學(xué)生】聽講、劃重點
【老師】提問：海洋權(quán)益指什么？海洋權(quán)益的范圍包括什么？海洋的權(quán)益的范疇又包括哪些內(nèi)容？請同學(xué)們閱讀課本105-106頁找出答案并舉手回答。
【學(xué)生】閱讀、思考、歸納、舉手回答
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并補充展示
海洋權(quán)益及其范疇（板書）
1、海洋權(quán)益的概念（板書）
海洋權(quán)益是海洋權(quán)利和海洋利益的總稱。是屬于主權(quán)性質(zhì)的權(quán)利和由此衍生的部分利益。
海洋權(quán)益的范圍（板書）
一國可主張海洋權(quán)益的范圍包括本國的內(nèi)水和領(lǐng)海。還包括本國管轄的專屬經(jīng)濟區(qū)等。
3、海洋權(quán)益的范疇（板書）（強調(diào)識記）
● 海洋政治權(quán)益 包括海洋主權(quán)、海洋管轄權(quán)、海洋管制權(quán)等。
● 海洋經(jīng)濟權(quán)益 包括開發(fā)領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū)以及大陸架的自然資源，發(fā)展海洋經(jīng)濟等。
● 海洋安全利益 將海洋作為國防屏障，通過外交、軍事等手段，防止和抵御海上軍事沖突。
● 海洋科學(xué)利益 將海洋作為科學(xué)實驗基地，以認(rèn)識海洋自然規(guī)律等。
● 海洋文化利益 包括海上觀光旅游、舉辦跨海域的文化活動等。
【學(xué)生】認(rèn)真聽講、識記海洋權(quán)益的范疇并做筆記
【老師】請同學(xué)閱讀106頁的知識窗，并小組一起合作探討課本107的活動：探討沿海國（或群島國）享有主權(quán)和管轄權(quán)的海域劃分，完成探討的問題并舉手分享成果。
展示：【合作探究1】探討沿海國（或群島國）享有主權(quán)和管轄權(quán)的海域劃分
海域劃分的歷史演變
海洋曾與空氣、陽光一樣被視為“共有之物”。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，歐洲早期航海國家提出“領(lǐng)?！备拍?。起初人們以站在海邊“目力所及的地平線”作為領(lǐng)海寬度。18世紀(jì)初，西方法學(xué)家將海洋分為領(lǐng)水和公海，并提出以大炮射程（當(dāng)時約3海里，1海里=1.852千米）作為領(lǐng)水寬度，此后海洋軍事強國大多接受3海里領(lǐng)海寬度。顯然，沿海國領(lǐng)海越狹窄，則公海范圍越大，強國攫取的海洋利益越多；而發(fā)展中國家則要求有足夠的領(lǐng)海寬度，以保障本國防衛(wèi)以及海洋資源免遭侵占。因此，長期以來各國對領(lǐng)海寬度一直爭論不休。
1994年生效的《聯(lián)合國海洋法公約》打破了將世界海洋劃分為領(lǐng)海和公海的二元結(jié)構(gòu)，規(guī)定了內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū)、大陸架等海洋權(quán)益。中國于1996年批準(zhǔn)該《公約》。
海域劃分，首先需確定沿海國或群島國的領(lǐng)?；€。領(lǐng)?；€是領(lǐng)海與內(nèi)水的分界線，也是測算領(lǐng)海寬度的起算點，一般采用正常基線法和直線基線法等劃分。
圖4-3-2 領(lǐng)?；€劃分方法示意
正?；€法也稱低潮基線法，即以退潮時海水退至離岸邊最遠(yuǎn)的那條水邊線為領(lǐng)?；€。它一般適用于岸線較為平直、變化不明顯的海區(qū)。
直線基線法是在岸線極為曲折或者接近海岸有一系列島嶼的地方，確定適當(dāng)點后再用直線連接而成領(lǐng)?；€。我國領(lǐng)?；€以直線基線法確定。此外，沿海國家也可交替采用正?；€法和直線基線法來確定領(lǐng)?；€。
圖4-3-3 領(lǐng)海直線基線及海域劃分示意
1. 讀圖4-3-3，根據(jù)圖中所示領(lǐng)?；c，以直線基線法繪出該海域的領(lǐng)?；€。
2. 設(shè)計合理的比例尺，在圖中標(biāo)注12海里領(lǐng)海線。
【學(xué)生】閱讀、思考、相互討論、舉手分享成果
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并糾正、補充、展示
【學(xué)生】認(rèn)真聽講、糾正錯誤并反思總結(jié)
【老師】提問：一國可主張海洋權(quán)益的范圍包括本國的內(nèi)水、領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū)等。那么沿海國（或群島國）享有主權(quán)和管轄權(quán)的海域類型還有哪些？各類型的海域范圍具體包括哪些？各類型的海域又有哪些相關(guān)權(quán)益？
【學(xué)生】思考、查閱相關(guān)資料、舉手回答問題
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并糾正、補充、展示
【知識拓展】各類海域的劃分及相關(guān)權(quán)益
【學(xué)生】認(rèn)真聽講
【老師】前面我們了解了海洋權(quán)益，那么我國的海洋權(quán)益范圍包括哪些區(qū)域？依據(jù)是什么？請同學(xué)們閱讀課本108-109頁得出答案并回答。
【學(xué)生】閱讀、思考、舉手回答
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并糾正、補充、展示
二、我國的海洋權(quán)益（板書）
1、依據(jù)（板書）
按照《中華人民共和國領(lǐng)海及毗連區(qū)法》《中華人民共和國專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架法》等我國的相關(guān)法律和《聯(lián)合國海洋法公約》等相關(guān)國際法規(guī)定,我國管轄的海域面積約為300萬平方千米。
2、范圍（板書）（強調(diào)識記）
(1)我國內(nèi)水、領(lǐng)海、大陸架和專屬經(jīng)濟區(qū)。
(2)公海、國際海底以及極地。
(3)我國船舶在用于國際航行的海峽。
(4)我國海域分布的眾多島嶼。
【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記并識記我國海洋權(quán)益的范圍
【老師】2013年1月22日，菲律賓單方面將就南海問題提交國際仲裁。2016年7月12
日，菲律賓訴中國南海仲裁案仲裁庭對“南海仲裁案”作出最終“裁決”，判菲律賓“勝訴”，聲稱中國對南海海域沒有“歷史性所有權(quán)”，并否定了中國主張的“九段線”。中國多次聲明，菲律賓共和國阿基諾三世政府單方面提起仲裁違背國際法，仲裁庭沒有管轄權(quán)，中國不接受，不承認(rèn)。為什么說南海諸島是中國的固有領(lǐng)土？我國對南海諸島有哪些相關(guān)權(quán)益？請同學(xué)們閱讀課本108頁和查閱資料加以說明。
【學(xué)生】閱讀、思考、查閱資料、舉手分享成果
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并糾正、補充、展示
3、南海諸島（板書）
(1)范圍：東沙、西沙、中沙和南沙四大群島，以及星羅棋布的島、礁、沙、灘
(2)中國領(lǐng)土：中國人民在南海的活動已有2000多年歷史。中國最早發(fā)現(xiàn)、命名和開發(fā)利用南海諸島及相關(guān)海域，最早并持續(xù)、和平、有效地對南海諸島及相關(guān)海域行使主權(quán)和管轄，確立了南海的領(lǐng)土主權(quán)和相關(guān)權(quán)益。
(3)相關(guān)權(quán)益：中國對南海諸島擁有主權(quán)；中國南海諸島擁有內(nèi)水、領(lǐng)海和毗連區(qū)；中國南海諸島擁有專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架；中國在南海擁有一系列重要權(quán)利。
【老師】為什么說釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土？
【學(xué)生】思考
【老師】講解
4、釣魚島及其附屬島嶼（板書）
(1)范圍：釣魚島及其附屬島嶼由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、南小島和北小島及一些礁石等組成，
總面積約5.69平方千米，其中釣魚島面積約為3.91平方千米
中國領(lǐng)土：歷史依據(jù)：釣魚島等島嶼是中國人最早發(fā)現(xiàn)、命名和利用的，中國漁民歷來在
這些島嶼及其附近的海域從事生產(chǎn)活動。早在明朝，釣魚島等島嶼就已經(jīng)納入中國海防管轄范圍，是中國臺灣的附屬島嶼。地質(zhì)依據(jù)：釣魚島地處水深不足200米的東海大陸架，是我國臺灣島向海洋的自然延伸部分，向東與琉球群島之間以水深2000多米的沖繩海槽相隔。
【學(xué)生】認(rèn)真聽講
【老師】國際社會怎樣解決島嶼爭端？形成了哪些基本原則？請同學(xué)們閱讀課本110頁知識窗
得出答案并舉手回答。
【學(xué)生】閱讀、舉手回答
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并展示
5、解決島嶼國際爭端的基本原則（板書）（強調(diào)識記）
● 最先發(fā)現(xiàn)原則
● 歷史習(xí)慣原則
● 充分考慮現(xiàn)狀原則
● 充分尊重當(dāng)?shù)鼐用裨瓌t
● 大陸架自然延伸原則
當(dāng)解決國際島嶼爭端的原則之間存在相互矛盾甚至尖銳對立之處時，島嶼歸屬問題往往不能簡
單地用一種或幾種方式解決，當(dāng)事國須在兼顧各方利益的基礎(chǔ)上平等磋商。國際島嶼爭端的解決方式包括國際司法解決、政治解決、武力方式解決、全民公決等。
【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記并識記
【老師】接下來請同學(xué)們分小組合作討論課本111頁活動：探究維護國家海洋權(quán)益的重要意義。
完成探究要求并分享。
展示：【合作探究2】探究維護國家海洋權(quán)益的重要意義
參加討論，并以實例說明維護國家海洋權(quán)益還有哪些重要意義。
【學(xué)生】小組探究、查閱資料、舉手分享成果
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并總結(jié)展示
參考：還有打擊海上恐怖主義、海盜、走私和跨國犯罪等問題，營造和平、良好的地區(qū)海上安全秩序等等。
總結(jié)：
6、維護我國海洋權(quán)益的重要意義（板書）（強調(diào)識記）
有利于擴大資源保有量；有利于維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整；有利于鞏固國家安全；有利于保護海洋環(huán)境；有利于營造和平、良好的地區(qū)海上安全秩序。
【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記并識記
【老師】過渡：我國是海洋大國，該怎樣去發(fā)展廣闊的海洋呢？我國制定了海洋發(fā)展戰(zhàn)略。
三、我國的海洋發(fā)展戰(zhàn)略（板書）
1、國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略的概念（板書）
指沿海國通過開發(fā)海洋資源、發(fā)展海洋經(jīng)濟、維護國家海洋權(quán)益不受侵犯、保護海上航行安全等，以獲取最大海洋利益的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。
2、國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略的地位（板書）
海洋發(fā)展戰(zhàn)略是國家總體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是社會經(jīng)濟發(fā)展的根本戰(zhàn)略。
3、我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容（板書）（強調(diào)識記）
提高全民族的海洋意識；發(fā)展海洋經(jīng)濟；維護國家海洋權(quán)益；保護海洋環(huán)境
【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記并識記
【老師】提問：（1）為什么要提高全民族的海洋意識？
（2）中國海洋經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r如何，怎樣進一步推
（3）動中國海洋經(jīng)濟的發(fā)展？維護我國海洋權(quán)益的主要措施有哪些？
（4）我國海洋環(huán)境受污染的原因及保護措施？
請同學(xué)們閱讀課本111-113頁得出答案并舉手回答。
【學(xué)生】閱讀、舉手回答
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并加以補充展示
（1）中國是世界海洋大國，中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造出輝煌的海洋文化并對古代海洋航行等作出杰出貢獻，但由于歷史上長期受農(nóng)耕文明影響，海洋意識薄弱，重陸輕海，錯失海洋大發(fā)展機遇。因此，必須提高全民族的海洋意識，關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋、經(jīng)略海洋，把我國建設(shè)成為海洋經(jīng)濟發(fā)達(dá)、科技先進、生態(tài)健康、安全穩(wěn)定、管控有力的新型海洋強國。
（2）20世紀(jì)80年代以來，我國海洋經(jīng)濟發(fā)展迅速，海鹽生產(chǎn)、海洋水產(chǎn)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)長期居世界第一，海洋石油天然氣開發(fā)、濱海旅游業(yè)和海洋信息服務(wù)等新興海洋產(chǎn)業(yè)增長迅速。但是，海洋產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值仍多在10%以下。今后須進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強海洋科技自主創(chuàng)新及遠(yuǎn)洋開發(fā)能力，提高海洋資源開發(fā)能力，推動海洋經(jīng)濟的發(fā)展向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。
（3）對于海域劃界必須有兩手準(zhǔn)備：
一是友好協(xié)商，以協(xié)議的方式妥善解決歷史遺留問題。
二是堅決反對別國侵占我國海洋權(quán)益的行為。
對于歷史原因造成的海域劃界爭端：
我國政府堅持友好協(xié)商的基本方針，運用政治、法律、軍事、外交等多種手段，通過共同開發(fā)使?fàn)幾h各方都能獲得現(xiàn)實經(jīng)濟利益，在“多贏”的基礎(chǔ)上解決海上紛爭。
捍衛(wèi)國家海洋權(quán)益方面：
必須建設(shè)強大的現(xiàn)代化人民海軍，在維護自身海洋安全和利益的同時，維護世界和平與發(fā)展，并在釣魚島、南海、航行自由等重大問題上實現(xiàn)海洋維權(quán)。
（4）原因：
我國入海河流污染物排放總量大，局部海域污染嚴(yán)重。
受全球氣候變化、不合理開發(fā)活動等因素的影響，近岸海域海水富營養(yǎng)化問題突出，赤潮等海洋生態(tài)災(zāi)害時有發(fā)生。
措施：
我國現(xiàn)已規(guī)劃和建設(shè)全國海洋主體功能區(qū)，
統(tǒng)籌陸源污染防治與海洋生態(tài)環(huán)境保護和修復(fù)。
【學(xué)生】認(rèn)真聽講
【老師】請同學(xué)們小組合作探究完成以下合作探究3：中國的海洋戰(zhàn)略。并分享討論成果。
展示：【合作探究3】中國的海洋戰(zhàn)略
海洋政治上,維護主權(quán),堅定不移;
海洋經(jīng)濟上,適度開發(fā),重在保護;
海洋軍事上,立足科技,建設(shè)現(xiàn)代化海軍;
海洋外交上,主權(quán)歸我,擱置爭議,共同開發(fā);
海洋文化上,強化國民海洋意識。
結(jié)合材料探究:
(1)簡述建設(shè)東海防空識別區(qū),對于維護我國海洋權(quán)益有哪些重要的意義。
(2)我國可發(fā)展哪些海洋產(chǎn)業(yè)?
(3)對于海域劃界,我國需要做的準(zhǔn)備有哪些?
【學(xué)生】小組探究、查閱資料、舉手分享成果
【老師】針對性的鼓勵、表揚，并總結(jié)展示
【參考】(1)有利于鞏固我國的國家安全;有利于強化海洋意識,樹立海洋國土觀念;有利于增加資源的保有量;有利于維護我國漁民正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益。
(2)海鹽生產(chǎn)、海洋水產(chǎn)、海洋石油天然氣的開發(fā)、濱海旅游業(yè)和海洋信息服務(wù)等新興海洋產(chǎn)業(yè)。
(3)一是友好協(xié)商,以協(xié)議的方式妥善解決歷史遺留問題;二是堅決反對別國侵占我國海洋權(quán)益的行為。
【當(dāng)堂檢測】
北部灣是中越兩國陸地和中國海南島環(huán)抱的一個半封閉海灣。中越在該海域已劃界成功，這是我國第一條海上邊界線。讀圖，回答1～2題。
1．北部灣最寬處僅180海里，中越兩國在此處專屬經(jīng)濟區(qū)重疊的范圍有( )
A．156海里 B．180海里C．168海里 D．6海里
2．我國在北部灣專屬經(jīng)濟區(qū)享有( )
A．與領(lǐng)土同等的權(quán)利B．完全排他的主權(quán)
C．管理、勘探、開發(fā)等權(quán)利D．與領(lǐng)海同等的權(quán)利
讀圖，完成3～4題。
3．在地質(zhì)上，釣魚島地處我國東海( )
A．大陸架 B．大陸坡 C．洋中脊 D．海槽
4．日本曾多次聲稱“釣魚島”是其領(lǐng)土，這說明( )
①我國與世界其他海區(qū)一樣，存在海區(qū)劃界及島嶼歸屬的爭議
②捍衛(wèi)我國海疆，維護我國海洋權(quán)益，是每一個公民的神圣職責(zé)
③我國必須強化軍事力量，來保衛(wèi)祖國
④世界還存在一些不穩(wěn)定因素，我們必須維護國際海洋新秩序，與鄰國友好協(xié)商，公平合理地解決海洋爭端
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
南沙群島是中國南海諸島中位置最靠南、島礁最多、散布最廣的群島。2009年2月17日,菲律賓國會通過“領(lǐng)?；€法案”,將我國部分南沙島嶼及黃巖島劃為菲屬。2012年4月10日,菲律賓軍艦對在黃巖島避風(fēng)的中國漁船進行襲擾,由此引發(fā)中菲艦船黃巖島對峙事件。據(jù)此完成5～6題。
5.南海諸島大部分屬于我國的( )
A.廣東省B.海南省
C.廣西壯族自治區(qū)D.臺灣省
6.菲律賓的這種做法侵犯了我國的海洋主權(quán),主要表現(xiàn)在( )
A.侵犯到我國的主權(quán)和領(lǐng)土完整
B.威脅中國的安全
C.影響我國軍事力量的發(fā)展
D.不利于我國經(jīng)濟的發(fā)展
7.閱讀圖文材料，完成下列要求。
(1)根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》填出下列海域所屬海洋權(quán)益的劃分名稱：①______________，②______________，⑤______________。
(2)確定領(lǐng)?；€的方式有三種：_______________基線法、____________基線法、混合基線法，其中我國采用的是____________基線法。
(3)下列所屬權(quán)利是其他國家在④區(qū)域內(nèi)擁有的權(quán)利是( )
A．海洋科學(xué)研究B．海洋環(huán)境的保護管轄權(quán)
C．航行、飛越的權(quán)利D．勘探、開發(fā)資源海域
劃分
相關(guān)權(quán)益
內(nèi)水
是一國領(lǐng)陸范圍以內(nèi)的河流、湖泊和領(lǐng)?；€向陸一側(cè)的內(nèi)海、海灣、海港和海峽內(nèi)的水域。
內(nèi)水完全處于一國主權(quán)管轄之下,非經(jīng)該國許可,他國船舶不得駛?cè)?。有關(guān)內(nèi)水的法律制度由各國國內(nèi)法律規(guī)定。與陸地領(lǐng)土的地位相同，享有完全的排他性主權(quán)。
領(lǐng)海
沿海國主權(quán)管轄下與其海岸或內(nèi)水相鄰的一定寬度的海域，其寬度從領(lǐng)?；€量起，最寬不超過12海里。
領(lǐng)海是國家領(lǐng)土的組成部分，其上空、海床和底土，均屬沿海國主權(quán)管轄，外國船舶享有無害通過權(quán)。
毗連區(qū)
沿海國領(lǐng)海以外毗鄰領(lǐng)海，從領(lǐng)?；€量起，向海寬度不超過24海里。
沿海國在其毗連區(qū)內(nèi)具有防止和懲治在其領(lǐng)土或領(lǐng)海內(nèi)違反其海關(guān)、財政、移民或衛(wèi)生等法律和規(guī)章事項的管制權(quán)
專屬經(jīng)
濟區(qū)
領(lǐng)海以外并鄰接領(lǐng)海的一個區(qū)域，從領(lǐng)?；€量起，可達(dá)200海里（370.4公里），除去離另一個國家更近的點。
沿海國享有勘探、開發(fā)、養(yǎng)護、管理等權(quán)利和從事科學(xué)研究、海洋環(huán)境保護等管轄權(quán)。所有國家享有航行、飛越、鋪設(shè)海底電纜和管道的自由，但不得從事危害沿海國主權(quán)和安全的活動。
大陸架
大陸架包括沿海國以外依其領(lǐng)陸的全部自然延伸，擴展到大陸邊緣外緣的海底區(qū)域的海床和底土。沿海國大陸架一般不應(yīng)超過350海里。
沿海國享有勘探，開發(fā)包括海床、底土的自然資源的主權(quán)權(quán)利。其他國家享有在大陸架上鋪設(shè)海底電纜和管道的權(quán)利，以及航行和飛越的自由。
公海
在國際法上指各國內(nèi)水、領(lǐng)海、群島水域和專屬經(jīng)濟區(qū)以外不受任何國家主權(quán)管轄和支配的海洋部分。
是人類的共同財富，對所有國家開放，對于公海上的海盜行為、走私毒品等罪行，各國都可依法行使管轄權(quán)。
國際海
底區(qū)域
指國家范圍以外的海床、洋底及其底土。
國際海底區(qū)域及其資源為全人類共同的財產(chǎn)。

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第三節(jié) 海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略

版本： 魯教版 (2019)

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