
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)青島版(2024)二年級上冊二 看雜技---表內(nèi)乘法(一)優(yōu)秀課件ppt,文件包含青島版六三制數(shù)學(xué)二上21《5的乘法口訣》課件pptx、青島版六三制數(shù)學(xué)二上21《5的乘法口訣》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共28頁, 歡迎下載使用。
3.運用5的乘法口訣快速口算,并解決實際問題,分析有根有據(jù),正確解答。
1. 通過擺一擺、算一算、編兒歌等活動,編出5的乘法口訣,正確說出乘法口訣表示的意義。.
2.通過觀察、對比、交流等活動,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,熟練背誦口訣。
仔細(xì)觀察右圖,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息,根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題?
1、1輛小車1個輪,上面共有5個人;
2、2輛小車2個輪,上面共有10個人。
問題1:3輛小車幾個人?4輛、5輛呢?
問題2:臺上一共有多少個黃燈籠呢?
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 編兒歌列出乘法算式,說一說為什么這樣列式。 根據(jù)乘法算式 編出5的乘法口訣,說出乘法口訣表示的意義。
學(xué)習(xí)活動一:5的乘法口訣編制
一輛小車有5個人,求3輛小車幾個人,就是求3個5相加是多少。
求4輛小車幾個人、5輛小車幾個人,就是求4個5相加和5個5相加分別是多少。
加法算式:5+5+5=15(個)
乘法算式:5×3=15(個)或3×5=15(個)
1輛小車5個人,3輛小車多少人呢?
用“ ”代替演員擺一擺:
加法算式:5+5+5+5=20(個)
乘法算式:5×4=20(個)或4×5=20(個)
1輛小車5個人,4輛小車多少人呢?
加法算式:5+5+5+5+5=25(個)
乘法算式:5×5=25(個)或5×5=25(個)
1輛小車5個人,5輛小車多少人呢?
我們來借助兒歌編口訣吧。
1輛小車 5個人,1個5 , 1×5=5 一五得五
2輛小車 10個人,2個5相加, 2×5=10 二五一十
3輛小車 15個人,3個5相加, 3×5=15 三五十五
4輛小車 20個人,4個5相加, 4×5=20 四五二十
5輛小車 25個人,5個5相加, 5×5=25 五五二十五
借助兒歌編口訣,用口訣計算乘法更方便。
相鄰兩句口訣的得數(shù)相差5。
3 × 5 = 15
學(xué)習(xí)活動二:5的乘法口訣應(yīng)用
1、臺上一共有多少個黃燈籠?
2、臺上一共有多少個車輪?
3、臺上一共有多少個人?
黃燈籠一共有4串,每串是5個,求一共有多少個黃燈籠?就是求4個5是多少,
乘法算式:4×5=20或5×4=20
都可以用口訣“四五二十”來計算。
加法算式:5+5+5+5=20
乘法算式:1×5=5或5×1=5
2、臺上一共有多少個車輪?
3、臺上一共有多少個人?
乘法算式:5×5=25或5×5=25
1、補充口訣二五( ) 三( )十五 一( )得五( )二十 五五( )2、算得數(shù)寫口訣4×5=( )口訣( )5×2=( )口訣( )5×5= ( ) 口訣( )
( )×( )= ( )( )×( )= ( ) 口訣:
4. 一共有多少個蘋果?
每盤有( )個,有( )盤,一共有( )塊。
2×5=10(塊)或5×2=10 (塊)
5.一共有多少個氣球?
有( )串櫻桃,每串( )個,一共有( )個櫻桃。加法算式:乘法算式:口訣:
3+3+3+3+3=15
3×5=15或5×3=15
4×5=20(個)或5×4=20(個)
一件上衣有5個扣子,4個口袋,2只袖子。5件上衣一共有多少個扣子?
5×5=25(個)或5×5=25(個)
這節(jié)課你有什么收獲?你還有什么問題?
這節(jié)課你的收獲是什么?哪些方面你對自己很滿意?生:我學(xué)會了5的乘法口訣。生:我知道5×1=5,1×5=5用到的口訣都是一五得五。生:我會背誦5的乘法口訣:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五。
? 5的乘法口訣1輛小車5個人 1 個5 5 1×5=5 一( )得五2輛車上10個人 2 個5 5+5=10 2×5=10 二( )一十3輛車上15個人 3個5 5+5+5=15 3×5=15 三( )十五4輛車上20個人 4個5 5+5+5+5=20 4×5=20 ( )五二十5輛車上25個人 5個5 5+5+5+5+5=25 5×5=25 五( )二十五
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