
這是一份小學(xué)科學(xué)教科版(2024)五年級(jí)上冊(cè)3.光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt,文件包含教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)13《光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎》課件pptx、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)13《光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎》教案doc、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)13《光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎》課后練習(xí)doc、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)13《光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎》學(xué)習(xí)任務(wù)單doc、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)13《光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎》實(shí)驗(yàn)記錄單doc、光的傳播mp4、光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎mp4、日食mp4、日食和月食的形成mp4、月食mp4等10份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共47頁(yè), 歡迎下載使用。
科學(xué)觀念l 光在受到一個(gè)物體或一種物質(zhì)的影響前能一直保持原方向傳播。l 在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時(shí),會(huì)發(fā)生通過(guò)、部分通過(guò)和不通過(guò)等現(xiàn)象。 科學(xué)思維l 能推測(cè)光照射到不同物體時(shí)光傳播路徑的變化。l 能運(yùn)用陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律來(lái)解釋日食和月食現(xiàn)象。 探究實(shí)踐l 認(rèn)識(shí)到自然事物是在不斷變化的,事物的變化之間是有聯(lián)系和有規(guī)律的。l 能夠按活動(dòng)要求堅(jiān)持觀察和如實(shí)記錄數(shù)據(jù)。l 能夠根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象實(shí)事求是地進(jìn)行分析和推理。 態(tài)度責(zé)任知道人們很早就利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間。
清晨,霧氣朦朧的森林中,一束束的光就像射線一樣遍灑大地。
夜晚,華麗喧鬧的城市里,色彩斑斕的激光束直射天空……
光能以直線的方式一直傳播下去嗎?
把第2張卡紙向右移動(dòng)幾厘米,紙屏上的光斑有什么變化呢?
如果把卡紙換成別的物體,還能遮擋光嗎?
任務(wù):探究光能否穿過(guò)透明、半透明和不透明物體
(1)關(guān)閉所有燈光,拉上窗簾,保證手電筒是唯一光源。
(2)將塑料杯放在手電筒前方,用干凈的透明玻璃遮住手電筒,觀察光能否穿過(guò)玻璃,能否看清玻璃前方塑料杯的細(xì)節(jié)。
探索一:光能否穿過(guò)透明、半透明和不透明物體
(3)把玻璃換成一張紙,觀察光能否穿過(guò)這張紙,能否看清這張紙前方塑料杯的細(xì)節(jié)。
(4)把紙換成一本書(shū),觀察光能否穿過(guò)這本書(shū),能否看到這本書(shū)前方的塑料杯。
光直接穿過(guò)玻璃,能看清玻璃前方塑料杯的細(xì)節(jié)
部分光穿過(guò)紙,看不清紙前方塑料杯的細(xì)節(jié)
光不能穿過(guò)書(shū),看不到書(shū)前方的塑料杯
如果再持續(xù)加入薄紙,你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
光是沿著 傳播的,當(dāng)光從光源傳播出來(lái),照射到 的物體上,它就會(huì)把光擋住,在它的后面便有一個(gè)光不能到達(dá)的黑暗區(qū)域,就形成了 。影子始終出現(xiàn)在背光的一面。
在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時(shí),會(huì)發(fā)生通過(guò)、部分通過(guò)和不通過(guò)等現(xiàn)象。
探索二:光照射煙霧的現(xiàn)象
用激光筆從水槽一端照射過(guò)去,會(huì)看到什么現(xiàn)象?
【不能用激光筆發(fā)出的光照射眼睛?。。 ?br/>點(diǎn)燃線香后放入水槽并蓋上水槽蓋。用激光筆從水槽一端照射過(guò)去,會(huì)看到什么現(xiàn)象?
觀看“光的傳播會(huì)遇到阻礙嗎”實(shí)驗(yàn)視頻
當(dāng)激光穿過(guò)充滿煙氣的水槽時(shí),會(huì)看到一條筆直的光路,說(shuō)明光是沿直線傳播的。煙本身是很小的不透明的固體顆粒,雖然會(huì)阻礙光的傳播,但有一部分會(huì)被照亮,所以能讓激光的光路可見(jiàn)。
思考: 光能穿過(guò)任何物體嗎?當(dāng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí),會(huì)發(fā)生什么情況?
光不能穿過(guò)所有物體,當(dāng)光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí),光的傳播路徑會(huì)被中斷,不能繼續(xù)傳播,且光照不到的地方就形成了影子。
2.當(dāng)月球運(yùn)行至太陽(yáng)和地球之間的某個(gè)部位時(shí),會(huì)部分或全部遮擋住太陽(yáng)光,我們從地球上就能觀測(cè)到日食;而當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí),就會(huì)發(fā)生月食。你能用光的傳播方式道理解釋上述現(xiàn)象嗎?
光照射到一個(gè)不透明的物體時(shí),光的去路被阻擋了,不能繼續(xù)傳播,就形成了影子。 日食和月食都是有規(guī)律的天文現(xiàn)象,它們只有在一定的條件下才能發(fā)生。日食和月食的出現(xiàn),是由月球繞地球公轉(zhuǎn)和地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)形成的,它們同月球和地球的影子有直接的關(guān)系。
當(dāng)月球位于地球和太陽(yáng)中間,因太陽(yáng)光的傳播路徑被月球中斷,不能繼續(xù)傳播, ,月球影子投落到地球表面,這一地區(qū)的人們會(huì)看到太陽(yáng)部分或全部變暗,這就日食。日食分為三種,即日全食、日偏食和日環(huán)食。
當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)(太陽(yáng)、地球、月球恰好在同一條直線上),在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?yáng)光被遮蔽,就看到月球缺了一塊,形成月食。月食只有全食和偏食,沒(méi)有環(huán)食,一般出現(xiàn)在農(nóng)歷十五前后。月食不會(huì)發(fā)生環(huán)食,是由于地球比月球大得多,地球的本影面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于月球正面的面積。
小孔成像,我國(guó)的學(xué)者-墨翟(墨子)和他的學(xué)生,做了世界上第一個(gè)小孔成倒像的實(shí)驗(yàn),解釋了小孔成倒像的原因,指出了光沿直線進(jìn)行的性質(zhì),早于牛頓2000多年就已經(jīng)總結(jié)出相似的理論 。這是對(duì)光沿直線傳播的第一次科學(xué)解釋。用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間,墻體上就會(huì)形成物的倒影,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。前后移動(dòng)中間的板,墻體上像的大小也會(huì)隨之發(fā)生變化,這種現(xiàn)象說(shuō)明了光沿直線傳播的性質(zhì)。
光在傳播過(guò)程中遇到透明或半透明的物體時(shí),它的傳播方向會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?
做好《光的傳播方向會(huì)發(fā)生改變嗎》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
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