
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方:有一種愛,她讓你肆意地索取、享用,卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人叫“母親”,這種愛叫“母愛”!母愛是世界上最偉大的一種感情,無私的母愛,總在我們遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至,給我們慰藉和力量,今天,我們就來學(xué)習(xí)冰心的一篇歌頌?zāi)笎鄣纳钋橹鳌逗扇~?母親》。
冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,福建長樂人,作家、詩人,代表作有詩集《繁星》《春水》,?散文集《寄小讀者》等。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括母愛、童真、自然三個(gè)方面,主要宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”。
花瑞:蓮蓬:煩悶:菡萏:亭亭:
并蒂( ) ?花瑞( ) 菡萏( ) 徘徊( ) 欹斜( )??梗( ) 姊妹( )?? 亭亭( ) 遮蔽( )? 心緒??????? 流轉(zhuǎn)????????蔭蔽( )
荷花的別稱,文中指紅蓮含苞未放。
①形容高聳; ②形容人或花木美好,同“婷婷”。
1.播放課文朗讀音頻,初步感知。注意語音、語調(diào)和節(jié)奏。2.?自讀課文,思考:(1)請同學(xué)們朗讀課文,想一想:從課文中你讀出了什么?? (2)這篇文章既然是寫人世間最偉大的母愛的,那么朗讀這篇課文,我們應(yīng)該用怎樣的語氣、語調(diào)呢?請與同桌互相交流一下。(3)請一位同學(xué)朗讀課文,其他同學(xué)傾聽并體會這種深深的母愛。(4)請一位同學(xué)來評價(jià)一下剛才這位同學(xué)的朗讀。 (5)巴金先生這樣說:“我們喜歡冰心,跟著她愛星星,愛大海,我這個(gè)孤寂的孩子在她的作品?里找到溫暖,找到失去的母愛。”請同學(xué)們結(jié)合剛才的朗讀感悟,再讀課文,感受那分溫暖。
要用輕柔、緩慢的語氣、語調(diào)來讀,并且要飽含深情。
1.畫面美(1)請同學(xué)思考在冰心的這篇文章中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面,并為這個(gè)畫面擬定一個(gè)標(biāo)題。?(2)你認(rèn)為哪些詞語寫出了荷葉對紅蓮的保護(hù)?通過這些詞語你感受到了什么??
通過“傾側(cè)”“覆蓋”感受到了荷葉對紅蓮的愛(母愛)。
雷聲作了? 雨愈下愈大
不寧的心緒散盡了,感動
2.層次美作者在文中幾次看到紅蓮?當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的呢?紅蓮是怎樣的呢?作者的心境又是如?何變化的呢?
3.意境美(1)請同學(xué)們假設(shè):如果沒有了荷葉的保護(hù),這朵紅蓮會怎么樣??(2)作者為什么要寫白蓮?運(yùn)用了什么寫法?? 由作者筆下這自然界的雷雨,你會聯(lián)想到什么? 當(dāng)這一切來臨的時(shí)候,是誰毅然站出來,保護(hù)我們?
會枯萎、會凋謝、會折斷……
對比。對比中,我們感到這朵紅蓮是幸福的,因?yàn)橛辛撕扇~母親的保護(hù),大雨中她依然美麗,?依然燦爛,安然無恙。
(3)高爾基說:“母親,是唯一能使死神屈服的力量?!蹦敲凑n文中點(diǎn)明中心的句子是什么?
母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
(4)從最后一段來看,作者用了什么寫法??
示例1:母親啊,你是雨露,我是禾苗,除了你,誰能滋潤我干枯的心靈?
“母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”假設(shè)此時(shí)此刻你的母親就在你的眼前,發(fā)揮你的想象,仿照文中的語言寫一寫獻(xiàn)給母親的詩句。 母親啊!你是_________, 我是_________,除了你,_________?
示例2:母親啊,你是大地,我是種子,除了你,誰能讓我茁壯成長?
這是一份七年級上冊(2024)17 貓/鄭振鐸備課ppt課件,共35頁。PPT課件主要包含了走近作者,背景知識,主要特征,改變命運(yùn)的事件,芙蓉鳥被害,主旨?xì)w納,活潑有趣卻亡失,同情弱小善待生命,課堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版(2024)七年級上冊(2024)7* 散文詩二首優(yōu)秀課件ppt,共42頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),金色花泰戈?duì)枺哌M(jìn)作者,背景鏈接,文體知識,字詞積累,朗讀指導(dǎo),整體感知,做禱告時(shí),散發(fā)香氣等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語文七年級上冊22 詩二首備課ppt課件,共60頁。PPT課件主要包含了散文詩二首,第1課時(shí),金色花,學(xué)習(xí)目標(biāo),必備知識,必記字詞,初讀課文,第二部分4-7,第三部分8-9,第一部分1-3等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功