走進(jìn)作者課文解讀特色總結(jié)朗讀欣賞
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)人，中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、散文家。代表作：《寄小讀者》、詩(shī)集《繁星》《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大概包括：母愛、童真、自然三個(gè)方面，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱
泰戈?duì)枌?duì)冰心的影響 冰心最得泰戈?duì)査枷牒退囆g(shù)的精髓，成了“最有名神形畢肖的泰戈?duì)柕乃绞绲茏印保ㄐ熘灸Α短└隊(duì)杹?lái)華》)。在沒(méi)有看到《飛鳥集》之前，冰心 初期的詩(shī)作只是平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想 和回憶”。 后來(lái)受到《飛鳥集》的影響，覺得自己那些 三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起 來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集，這就是《繁星》《春水》。
1.品讀課文，理清層次
憶蓮（第2、3自然段）
看蓮（第4-7自然段）
送蓮（第1自然段）
悟蓮（第8、9自然段）
寫與祖父賞蓮，是把花放在人的背景中認(rèn)識(shí)，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文以花喻人埋下伏筆。
一、作者為什么要寫九年前與祖父賞蓮的事?
對(duì)比，把紅蓮與白蓮進(jìn)行對(duì)比，白蓮因?yàn)闆](méi)有荷葉的保護(hù)。被雨點(diǎn)打謝了，而紅蓮卻能夠在荷葉的庇護(hù)下迎接風(fēng)雨，這樣對(duì)比突出了母親對(duì)“我”的照顧，寫出了母愛的偉大。 兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福
二、紅蓮是本文描寫的重點(diǎn)，此處為什么要寫白蓮?
思考：作者在風(fēng)雨中幾次看紅蓮，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？ 紅蓮的姿態(tài)如何？ 作者的心境又是如何變化的呢？
“欹斜”是“傾側(cè)，歪斜”的意思，形象地寫出了風(fēng)雨中紅蓮的樣子，為下文寫荷葉在風(fēng)雨中對(duì)紅蓬的庇護(hù)理下伏筆。
三、“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右欹斜。”“欹斜”一詞有什么表達(dá)作用?
“我不寧的心緒”是因?yàn)榧t蓮遭受雨打而“左右鼓斜”，現(xiàn)在由于荷葉的遮蔽，紅蓬安然無(wú)恙，“我不寧的心緒”自然就散盡了。 這句話，表明“我”內(nèi)心已被荷葉對(duì)紅蓮的勇敢呵護(hù)所觸動(dòng)，涌起對(duì)荷葉的愛戀，對(duì)精心呵護(hù)子女的母親的愛戀。
2.怎樣理解“我不寧的心緒散盡了”一句?
四、旁邊的一個(gè)大荷葉，被風(fēng)吹了慢慢的傾側(cè)了下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面...我不寧的心緒散盡了！
1.從文中看，荷葉的什么特點(diǎn)與母親相似?
荷葉為蓮花遮蔽風(fēng)雨，這與生活中母親為子女遮風(fēng)擋雨，對(duì)孩子細(xì)心呵護(hù)和關(guān)愛多么相似。
五、母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?1.“心中的雨點(diǎn)”指什么2.如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空 下的蔭蔽?
暗指入生路上的風(fēng)風(fēng)雨和坎坷磨難
只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使我在痛苦時(shí)得到安慰，在孤獨(dú)時(shí)得到快樂(lè)，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福
三、母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?3.這句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。曲終見主旨，總結(jié)宕開一筆，留給讀者更多想象空間，自然界的雨點(diǎn)是有形的，而“心中的雨點(diǎn)”涉及面及廣，內(nèi)容紛繁。誰(shuí)來(lái)蔭蔽?這就把母愛推向高潮。
兩缸蓮花——一回憶往事 紅蓮盛開——引人注目 雨打紅蓮——心緒不寧 荷葉蔭蔽——深受感動(dòng)
1.借景抒情,謳歌母愛.作者以飽含深情的筆觸，描繪了一幅雨打紅蓬,荷葉護(hù)蓮的雨荷圍，作者由此聯(lián)想到兒女對(duì)母親的依戀，母親對(duì)兒女的呵護(hù)。作者借景抒情，并以紅蓮自比，謳歌偉大的母愛，自然貼切，新顆獨(dú)特.
2.巧用象征，托荷贊母。荷葉象征關(guān)愛、呵護(hù)孩子的母親，紅蓮象征被母親的愛呵護(hù)著的“我”，白蓮象征失去母愛而被環(huán)境擊例的孩子，作者以細(xì)膩的手法襯托出母親高大慈愛的形象。

相關(guān)課件

初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心教學(xué)演示課件ppt：

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心教學(xué)演示課件ppt，共34頁(yè)。PPT課件主要包含了讀讀寫寫，瓜熟蒂落，多音字，dàn子彈，攲斜犄角，形近字，菡萏涵養(yǎng)，詞語(yǔ)集注，詞語(yǔ)巧辨，相同點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心教學(xué)ppt課件：

這是一份人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心教學(xué)ppt課件，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)作背景，字詞解釋，學(xué)習(xí)第一部分思考，學(xué)習(xí)第二部分思考，學(xué)習(xí)第三部分思考，寫作特點(diǎn)，借物喻人，板書設(shè)計(jì)，荷葉·母親等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心背景圖ppt課件：

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心背景圖ppt課件，共23頁(yè)。PPT課件主要包含了作者簡(jiǎn)介，課文解讀，深入探究，課文小結(jié)，我的心情，左右欹斜，無(wú)法可想，亭亭立著，不適意，不搖動(dòng)了等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

語(yǔ)文人教部編版（2024）荷葉·母親/冰心教案配套ppt課件

語(yǔ)文人教部編版（2024）荷葉·母親/冰心教案配套ppt課件
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心評(píng)課ppt課件

語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（2024）荷葉·母親/冰心評(píng)課ppt課件
語(yǔ)文荷葉·母親/冰心課堂教學(xué)課件ppt

語(yǔ)文荷葉·母親/冰心課堂教學(xué)課件ppt
初中人教部編版荷葉·母親多媒體教學(xué)ppt課件

初中人教部編版荷葉·母親多媒體教學(xué)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

荷葉·母親/冰心

版本： 人教部編版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部