小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版三年級(jí)上冊(cè)9 心中的“110”精品教學(xué)作業(yè)課件ppt

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火眼金睛：誰是好人，誰是壞人？
蓄須的叔叔可能是壞人，他看上去有些不懷好意。
不能僅僅只看外表去分辨一個(gè)人的好壞。
生活中總會(huì)遇到形形色色的陌生人。在這些陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意，會(huì)危及我們的安全。
不接受陌生人給的東西。
想一想：吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)？
假如吳華上車之后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，請(qǐng)你替吳華想想辦法，這時(shí)如何做才是安全、明智的？
不輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。
夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。
1. 當(dāng)陌生人靠近時(shí)，心中的“110”就要響起。2. 跟陌生人交流時(shí)也要保持安全距離，以留給自己逃生的時(shí)間和空間。
對(duì)陌生人的求助，可以說“不”。
貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。
校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。
身體不能被別人隨意觸摸，尤其是隱私部位。