
這是一份人教部編版三年級(jí)上冊(cè)8 安全記心上試講課課件ppt,文件包含統(tǒng)編版道法三年級(jí)上冊(cè)82安全記心上第二課時(shí)課件pptx、統(tǒng)編版道法三年級(jí)上冊(cè)82安全記心中第二課時(shí)教案docx、視頻1mp4、視頻2mp4、視頻3mp4、視頻4mp4、視頻5mp4、視頻6mp4等8份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共39頁(yè), 歡迎下載使用。
政治認(rèn)同:通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道火災(zāi)發(fā)生的主要原因道德修養(yǎng):掌握火災(zāi)逃生的方法,善于發(fā)現(xiàn)安全隱患。法治觀念:學(xué)會(huì)一些火災(zāi)自救常識(shí),能夠正確判斷生活中存在的安全隱患,防患于未然。健全人格:培養(yǎng)積極的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)日常生活中的緊急情況。責(zé)任意識(shí):掌握基本的安全知識(shí)和逃生技巧,發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,有效預(yù)防事故發(fā)生。
2017年 1 至 10 月,全國(guó)共接報(bào)火災(zāi) 21.9 萬(wàn)起,亡 1065 人,傷 679 人,已核直接財(cái)產(chǎn)損失 26.2 億元。其中,發(fā)生較大火災(zāi) 50 起,發(fā)生重大火災(zāi) 3 起。
2017 年 1 至 10 月全國(guó)火災(zāi)情況
這位日本客人為什么能夠死里逃生?
火災(zāi)是一種非??膳碌臑?zāi)難,學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的在自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。
同學(xué)們,你們知道的火災(zāi)逃生方法有哪些?
1.為什么要報(bào)警?2.報(bào)警時(shí),要講些什么?
詳細(xì)地址起火原因火勢(shì)大小有無(wú)人員被困
很多火災(zāi)是由于人的疏忽大意或僥幸心理引起的。那么,怎樣防患于未然,避免火災(zāi)的發(fā)生呢?
1.圖片中有哪些危險(xiǎn)行為? 2.這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果? 3.如何避免?
假如身邊發(fā)生了以下緊急情況,我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)?
1.炒菜時(shí)油鍋起火了。2.放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。3.家里電器插座老化、冒火花。
將你們的應(yīng)對(duì)方法填在書本59頁(yè)。
視頻中引發(fā)火災(zāi)的主要原因是什么?
同學(xué)們,水火無(wú)情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí),一定要保持清醒,用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ由WC自身安全,安全記心上,生命最可貴,希望大家在以后的生活中提高防火意識(shí),遠(yuǎn)離火災(zāi)危險(xiǎn),健康快樂(lè)成長(zhǎng)。!
危險(xiǎn)一旦發(fā)生,可能對(duì)我們?cè)斐缮眢w傷害,嚴(yán)重的還會(huì)威脅到我們的生命,我們的生活中存在哪些安全隱患呢?
校園踩踏事件發(fā)生的原因
1.?學(xué)生在通行中的過(guò)度擁擠行為,如逆行、不慎摔倒、在行進(jìn)中彎腰系鞋帶、撿東西等1。
2.?學(xué)生情緒出現(xiàn)異常,如激動(dòng)、興奮、憤怒等,易引發(fā)踩踏。
3.?打鬧、惡作劇等活動(dòng),特別在樓梯拐角處,更容易發(fā)生踩踏事故。
4.?突發(fā)情況,如突然停電或樓道燈光昏暗,造成擁擠事故2。
5.?設(shè)備設(shè)施缺陷,如通道狹窄、樓梯不能滿足學(xué)生集中上下的需要、建筑不符合標(biāo)準(zhǔn)等
上下樓梯時(shí)怎樣避免危險(xiǎn)的發(fā)生?
慢步輕聲靠右行,不打鬧。 不要將手放在兜里,不在樓梯上系鞋帶。 排隊(duì)下樓時(shí)要與前后保持一定距離。 不能攀爬樓梯扶手。 上下樓不奔跑、不擁擠。
家庭用電事件發(fā)生的原因
1. 設(shè)備故障:設(shè)備損壞或過(guò)載可能導(dǎo)致火災(zāi)或電擊。缺乏定期維護(hù)或不良維修可能會(huì)導(dǎo)致設(shè)備故障,從而引發(fā)事故。2. 不當(dāng)使用:不正確地使用電氣設(shè)備,如插入不合適的插頭或未正確安裝電氣設(shè)備,可能會(huì)導(dǎo)致電擊或火災(zāi)。3. 違反安全規(guī)定:在電氣設(shè)備附近存放易燃物品或在沒(méi)有專業(yè)人員的情況下進(jìn)行電氣維修,可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)或電擊。4. 自然災(zāi)害:例如雷擊、閃電等自然災(zāi)害可能導(dǎo)致設(shè)備損壞或電路故障,從而引發(fā)事故。5. 惡意行為:例如破壞或盜竊電線、設(shè)備可能導(dǎo)致電路中斷或設(shè)備損壞,從而引發(fā)事故。
6. 老舊線路及設(shè)備:老舊的線路和設(shè)備可能會(huì)因?yàn)榻^緣破損、電線老化等原因?qū)е露搪?、漏電等事故?. 人為錯(cuò)誤操作:操作人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)或者在操作過(guò)程中沒(méi)有按照規(guī)定程序進(jìn)行,例如沒(méi)有切斷電源就進(jìn)行維修等,容易導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。8. 自然原因:例如潮濕的環(huán)境、高溫天氣等自然原因可能會(huì)導(dǎo)致設(shè)備損壞或者電路故障,從而引發(fā)事故。9. 靜電:靜電是一種常見的現(xiàn)象,但是如果沒(méi)有進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕拥靥幚?,靜電可能會(huì)產(chǎn)生高電壓,導(dǎo)致電擊或者火災(zāi)的發(fā)生。10. 缺乏安全意識(shí):在用電過(guò)程中缺乏安全意識(shí),例如在沒(méi)有切斷電源的情況下進(jìn)行清潔或者維修工作,容易導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生
家庭中怎樣避免危險(xiǎn)的發(fā)生?
對(duì)操作人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)和教育,使其了解電氣安全的基本知識(shí)和正確的操作方法。安裝靜電消除器,定期檢查接地系統(tǒng)以確保其正常工作。保持設(shè)備的干燥和清潔,防止潮濕和腐蝕對(duì)設(shè)備的影響。對(duì)于老舊的線路和設(shè)備,應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行更換和升級(jí),以減少事故發(fā)生的概率。加強(qiáng)管理和監(jiān)督,確保用電安全制度的落實(shí)和執(zhí)行。
家用電器使用的時(shí)候正確的方法是什么呢?為什么這樣做?
交通事故事件發(fā)生的原因
客觀因素,如道路、氣象等原因1。車況不佳,車輛技術(shù)狀況不良,如制動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、前橋、后橋有故障1。疏忽大意,當(dāng)事人由于心理或生理原因,沒(méi)有正確觀察和判斷外界事物而造成精力分散、反應(yīng)遲鈍1。操作失誤,駕駛車輛的人員技術(shù)不熟練,經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏安全行車常識(shí)1。違反規(guī)定,當(dāng)事人由于不按交通法規(guī)和其他交通安全規(guī)定行車或走路,導(dǎo)致交通事故發(fā)生
道路上行走時(shí)怎樣避免危險(xiǎn)的發(fā)生?
走路時(shí)要集中注意力 走路時(shí),一定要集中注意力,要隨時(shí)觀察路面情況,注意過(guò)往車輛,不要戴耳機(jī)聽音樂(lè)、看手機(jī)、玩游戲機(jī)。
戶外觸電事件發(fā)生的原因
選選看,你能不能獲得安全通行證
下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是( ) A.穿越隔離帶 B.在機(jī)動(dòng)車道上玩滑板 C.上車后系好安全帶
家用電器正在使用時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( ) A.用濕手插拔電源插頭 B.用濕手更換燈泡 C.家用電器正常工作時(shí),不隨意搬動(dòng)
家庭中如果燃?xì)庑孤铝凶龇ㄖ姓_的是( )A.聞到燃?xì)馕稌r(shí),立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并開窗通風(fēng)B.聞到燃?xì)馕稌r(shí),立即打電話通知相關(guān)部門進(jìn)行檢修C.用打火機(jī)照明或者打開電燈,檢查漏氣位置
被困在電梯中應(yīng)采取的正確行動(dòng)是( )A.將門扒開脫險(xiǎn)B.從電梯頂部爬出脫險(xiǎn)C.按響應(yīng)急警鈴或打電話求救,等待救援人員
同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)了安全通行證這課,大家要牢固樹立安全意識(shí),有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的隱患,并且遠(yuǎn)離他,同時(shí)要遵守法規(guī)法條,做到遵紀(jì)守法,這是珍愛生命的表現(xiàn)。同學(xué)們做到這些,你好像就獲得了安全的通行證。
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