小學政治 (道德與法治)人教部編版三年級上冊9 心中的“110”精品教學課件ppt

這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版三年級上冊9 心中的“110”精品教學課件ppt，文件包含部編版道德與法治三上33《心中的“110”》課件pptx、部編版道德與法治三上33《心中的“110”》教學設計docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共31頁， 歡迎下載使用。
部編版道德與法治三年級上冊《心中的“110”》教學設計課題心中的“110”教學目標一、理解什么是“心中的110”，并知道如何用心中的110保護自己。二、通過防盜、防騙、防拐、防性侵教育，初步認識社會的復雜性，提高分辨能力，學會自護自救。三、培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧教學重點引導學生更清楚地認識安全的重要性，樹立起最基本的自我保護意識。了解處理人際交往存在的安全問題，盡量避免意外傷害事故。教學難點識別潛藏在人際交往中的危險，懂得如何應對拐騙、盜竊、性侵等危險情況。教學準備教師準備：課件、課本、等學生準備：課本、等教學過程一、新課導入生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會危及我們的安全。我們在生活中總會遇到許多的陌生人，很多陌生人都會主動關心、幫助我們，但也有一小部分不懷好意的人可能會傷害我們，這時候就需要我們有一些警惕心。二、新知探究（一）、有點警惕性1、課件展示教材“我該怎么辦”，請同學們分組討論當自己遇到圖片中的不同人物時，自己會怎樣做；每組派一名代表和班級同學分享自己獨自在家的經歷，說一說自己的經驗或者是父母的囑托。2、辨一辨獨自在家遇到陌生人敲門時，這樣想對不對？（1）、我看這個人不像壞人，就把門打開了……（2）、我想，不開門多不禮貌呀！就開門讓他進來坐。（3）、我怕他是壞人，所以沒開門。（4）、他是查水表的，我怕影響人家的工作，讓他進門了。（5）、他是收廢品的，挺辛苦，我開門送給了他三個可樂瓶。（6）、我正需要洗發(fā)水，剛好有人上門推銷，我就買了一瓶。3、經驗交流會獨自一人在家，遇到陌生人敲門要怎么辦？你也有過獨自在家的經歷吧？與大家分享一下經驗。（1）、千萬不要隨便給陌生人開門。（2）、接聽電話的時候，如果是陌生人，不要透露自己的家庭地址，姓名，等個人信息。（3）、晚上獨自一人在家，在開燈前要把窗簾拉上，不要讓其他人發(fā)現(xiàn)你單獨在家（4）、……4、溫馨提示（1）、獨自在家，絕對不能放陌生人進門。（2）、如果來人糾纏不休，你就告訴他說要打110報警電話。（3）、如果房門不結實，就不要讓來人知道爸爸媽媽不在家，可以告訴他爸爸在落下或在鄰居家，馬上就回來。生活中我們總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意，會危及我們的安全。獨自一個人在家時，遇到陌生人要禮貌拒絕。熟悉的聲音也應有警惕性，確認對方身份后再以禮相待。所以，心中的“110”就是“有警惕性，遇事冷靜”。（二）、智捉小偷1、請同學們自主閱讀教材《智捉小偷》，引導學生思考并談一談自己最欣賞陳宇同學遇事后的什么表現(xiàn)，如果當時陳宇選擇視而不見會造成怎樣的影響。 2、請同學們分組討論：撥打110時該說清楚什么？在組內模仿陳宇同學在當時是如何報警的；隨后教師指導學生正確掌握報警的關鍵點。110不是可以隨意撥打的，對于報假警和干擾報警服務臺工作的行為，公安機關將依法處理。所以，結合這個故事我們還知道，心中的“110”就是要“有智慧，臨危不亂”。（三）、不要輕信陌生人1、課件出示教材圖片，請同學們思考并和同桌說一說吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會？教師引導學生替吳華出謀劃策：在上車后吳華發(fā)現(xiàn)自己被騙了，這個時候應該怎樣做才是最安全、明智的。 2、教師向學生介紹“寶貝回家”網站，讓學生了解到拐賣兒童是全社會都應該關注和思考的問題，如果防范意識不強，一些居心不良的人就會鉆空子。我們的年齡還小，遇到很多事情都不能夠認真仔細的思考其中的利弊，這樣就會讓很多居心不良的人鉆空子。希望在今天大家一起認識到吳華的事情后，能夠明白不要輕易上陌生人的車，聽信陌生人的話，不讓父母為我們操心。（四）、我們的自我保護意識1、課件出示教材圖片，請同學們一起判斷圖片中的小朋友做法是否合適，理由是什么？教師引導學生思考當陌生人來到我們身邊時，要怎樣的交往才更好。 2、請同學們自主閱讀兒歌“心中要有110”，促進學生提高識別危險的能力。同學們，心中的“110”遠遠不止老師講的這些，在生活中我們要學會靈活應對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，學會自我保護。 三、鞏固提升（一）、選擇題1、小雨是光明小學一名三年級的學生。這天放學回家的路上，他遇到了一個陌生人向他問路，以下關于小雨可能的做法正確的是（ A ）A.禮貌告知對方自己是否知道，并提供可能的幫助。B.假裝沒有看見，徑直走開。C.不告知家人，立刻帶陌生人去這個地方。D.告訴他一個錯的方向。四、課堂小結同學們，美麗的森林里也有害蟲，美好的社會里也有壞人。我們要把眼睛擦亮，遇到事情多動腦筋，陌生人的話不要輕易相信，陌生人的要求不隨便答應。分清好壞不受騙，做個機智勇敢的小公民。課后作業(yè)制作“溫馨提示”卡 請同學們發(fā)揮自己的設計天才，制作自己的安全卡。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心！ （安全卡上：“不要到偏僻的地方玩”、“不要吃陌生人給的食物”、“不要隨便和陌生人交談”、“出門要告訴家長”、“記住爸爸媽媽的聯(lián)系電話”等） 板書設計心中的“110”        有點警惕性        智捉小偷不要輕信陌生人我們的自我保護意識教學反思