蘇教版（2024）三年級上冊七 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（一）精品習(xí)題課件ppt

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初步感受事件的隨機性，逐步增強對分?jǐn)?shù)大小的判斷力，豐富解決問題的經(jīng)驗，鍛煉思維的靈活性。
通過活動進(jìn)一步感受幾分之一、幾分之幾與“1”的內(nèi)在聯(lián)系，豐富并加深對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識。
感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的豐富與多樣，體驗獲得成功的樂趣，增強對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。
拿一張長方形的紙像下圖一樣對折、再對折……觀察并填寫下表。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
下面每個直條都表示長“1”。

1里面有（ ）個 。
（1）把第111頁的直條剪下來，再把4個彩色條分別折一折，剪出上面這些分?jǐn)?shù)。
（2）照右圖的樣子做一個正方體（六個面上分別標(biāo)注 ）兩人一組做游戲。
1.兩人輪流擲出正方體，朝上的面是哪個分?jǐn)?shù)，就把表示這個分?jǐn)?shù)的彩條鋪在白色直條里面。
2.誰先把自己的“1”正好鋪滿，誰就贏得1分。照這樣玩5次，得分高的人獲勝。
這次擲出的無效，等下次再繼續(xù)擲，直到正好鋪滿“1”為止。
2.兩人輪流擲正方體，朝上的面是哪個分?jǐn)?shù)，就從自己的直條中拿走相應(yīng)長度的彩條。
3.誰先把自己圖中的彩條全部拿走，誰就贏得1分。照這樣玩5次，得分高的人獲勝。
1.下圖中的涂色部分可以用哪兩個分?jǐn)?shù)來表示。
（1） 可以用（ ）個 替換，可以用（ ）個 替換，還可以用（ ）個 替換。（2） 可以用（ ）個 替換，還可以用（ ）個 替換。（3） 可以用（ ）個 替換。
3.判斷正誤：對的打“√”，錯的打“×”。
（1）把一塊月餅平均分成6份，每份是它的 。（ ）（2）把一張長方形紙對折兩次，分成4份，每份是它的 。（ ）（3）一個西瓜分成6等份，小明吃了2份，是它的 。（ ）（4）2個 合起來是1。（ ）（5）8個 是1。（ ）
5.用5個分?jǐn)?shù)條鋪成“1”,可能是哪些分?jǐn)?shù)？
這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？
“1”是可以由幾個不同的幾分之一合起來的。
一個幾分之一是可以由幾個更小的幾分之一合起來的。
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