小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊七 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（一）優(yōu)秀ppt課件

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用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
把小熊表示的分?jǐn)?shù)從大到小排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
做一做把一張正方形紙折成同樣大的４份， 再把一份或幾份涂上顏色。
要求： 1、準(zhǔn)備一張長方形的紙。 2、折成同樣大的四份。 3、把一份或幾份圖上顏色。 4、小組內(nèi)說說你怎么涂的。
涂了４份中的（ ）份， 有（ ）個 ，是這張紙的（ ）。
、 、 也是分?jǐn)?shù) 。
（ ）表示（ ）個（ ）分之一
要求：1、找兩張同樣大的紙折一折。2、涂出 和 。3、比較兩個分?jǐn)?shù)的大小。4、說說你的發(fā)現(xiàn)。
比一比 和 哪個大？
都平均分成 8 份，3 份比 5 份小。
3個 比5個 小。
說一說：通過上面的比較你發(fā)現(xiàn)了什么？
把同樣大的紙片平均分， 分的份數(shù)相同， 涂的份數(shù)越多表示的分?jǐn)?shù)越大。
也就是說分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。
第一關(guān)：根據(jù)所給的分?jǐn)?shù)涂色。
1、 是（ ）個 ， 是3個（ ）。2、2個 是（ ），8個 是（ ）。3、 把一個西瓜平均切成5塊，每塊是這個西瓜的（ ）分之（ ）， 寫作（ ）。2塊是這個西瓜的（ ），5塊是這個西瓜的（ ）。
第三關(guān)： 先寫出陰影部分表示的分?jǐn)?shù)，再比較每組分?jǐn)?shù)的大小。
（ ） ○ （ ） （ ） ○ （ ）
1、將 、 、 、 按從小到大的順序排列出來。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
2、將 、 、 、 按從大到小的順序排列出來。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
第五關(guān)：想一想，下面的說法對嗎？為什么？
1、一個手指是整雙手的 。（ ）理由：（ ）
十個手指不相同，并不是把一雙手平均分十份，所以不對。
2、兩瓶同樣的水。弟弟喝了一瓶水 ，哥哥喝了一瓶水的 。 哥哥剩下的多。（ ）理由：（ ）
弟弟和哥哥都是把一瓶水平均分成5份，弟弟喝了2份剩3份；哥哥喝了三份剩2份，所以弟弟剩的多。
八戒： 悟空： 沙僧：
第六關(guān)：把一個哈密瓜平均分成10塊，他們各吃了這個哈密瓜的幾分之幾？誰吃的多？
答：八戒吃的最多，悟空吃的最少。
學(xué)習(xí)了一個物體的幾分之幾。
學(xué)會了比較分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。
認(rèn)識一個物體的幾分之幾
把一個物體平均分成幾份，其中的1份就是幾分之一，其中的幾份就是幾分之幾。
分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。
作業(yè)：課本第91、92頁 想一想，做一做。