小學語文語文園地一公開課課文ppt課件

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核心素養(yǎng)目標文化自信：閱讀《企鵝寄冰》明白故事中的科學常識，體會閱讀的樂趣。語言運用：采用多種形式的朗讀和背誦。利用插圖，了解古詩大意。思維能力：通過演一演的方式，理解動詞的意思，感受動詞運用的準確。審美創(chuàng)造：借助拼音自主閱讀，交流不會的問題。
任務一：識物品，大采購
任務二：野外事，趣分享
一天，我瞇著眼睛在叢林里睡覺，突然，一只調皮的小猴子跳到我身上，搶走了我的毯子，披在身上，我著急地追上去，嗨，他還朝我做鬼臉呢！
一個陽光的午后，一只只美麗的蝴蝶在陽光下翩翩起舞，太美了！我不禁迎上去，沒想到，一只蝴蝶居然停在我的手上，好像和我打招呼呢！
一場大雨過后，我被淋得像個落湯雞，我無奈地搖搖頭，這時，我看見一只小鼴鼠用力地甩甩頭，頭上的雨滴就飛出去了，我也學著他的樣子，水滴就迅速甩干了。
體會每組加點詞的不同意思，選一組演一演。
學習提示： 1.演一演； 2.說一說
那天，熱帶雨林的水流太急了，我的船翻了，水壺、帳篷全都被水沖走了，鞋子、褲子也全濕透了，地圖、指南針全都丟了，我只能坐在河邊，這時，幾個土著人熱情地向我招手，我連忙站起來，（迎上去 ），他們把自己的土著長袍（ 披）在我身上，為了表示感謝，我想把自己的手套和帽子送給他們當禮物，他們微笑地（搖搖頭 ），并沒有接受。這些土著人真友好??！
任務三：野外景，心中情
遙知不是雪，為有暗香來。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，
野外生活很豐富，我在沙漠里 ，在大海 里 ，在樹林 在山頂 。
我的生活很 ，我在 ，在 ，在 ，在 。
我的校園生活很 ，我在 ，在 ，在 ，在 。
任務四：大自然，品奇妙