小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊樹之歌優(yōu)秀課文ppt課件

這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊樹之歌優(yōu)秀課文ppt課件，文件包含識字2樹之歌pptx、識字2樹之歌教案docx、研學(xué)日記docx、識字2樹之歌mp3、寫字視頻二上識字2《樹之歌》mp4、榕樹獨木成林mp4、活化石mp4、繪本mp4、麻豆樹之歌mp4等9份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共50頁， 歡迎下載使用。
核心素養(yǎng)目標文化自信：8個生字都與樹木名稱有關(guān)，將識字教學(xué)與認識樹木相結(jié)合。語言運用：能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。思維能力：通過讀文、看圖，初步了解11種樹的基本特點，積累與樹木有關(guān)的諺語。審美創(chuàng)造：學(xué)生在整體朗讀兒歌、認識樹木的基礎(chǔ)上，學(xué)生逐步建立生字音形義的正確聯(lián)系。
任務(wù)一：圈找樹名，認識樹名
自由讀課文。數(shù)一數(shù)一共有幾句，標出序號：①②③ ④ ……
楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石,金桂開花滿院香。
wú tóng shù yè xiàng shǒu zhǎng
yáng shù gā róng shù zhuàng
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
yín xìng shuǐ shān huó huà shí
jīn guì kāi huā mǎn yuàn xiāng
楊樹 榕樹 梧桐楓樹 松樹 柏樹 木棉樺樹 銀杏 水杉 金桂
yáng róng wú tóng
fēng sōng bǎi mián
huà yín xìng shān guì
任務(wù)二：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，巧記生字
同 風(fēng) 彡 吾
白 華 圭 公
紅領(lǐng)巾小隊活動：生字轉(zhuǎn)盤
橡樹 桉樹柚子樹 石榴樹楠樹 椰子樹櫸樹 花楸樹
楊樹 梧桐楓樹 松柏木棉 水杉金桂
一看結(jié)構(gòu) 二看位置 三看筆畫
任務(wù)一：結(jié)合圖片，了解樹木特點
讀一讀：自由讀讀1-2句。說一說：和同桌說說這六種樹的特點。找一找：在課文插圖中找到它們。
銀杏樹葉像（ ）。
柳樹樹葉像（ ）。
松樹樹葉像（ ）。
任務(wù)二：結(jié)合圖片，介紹樹木特點
讀一讀：自由讀讀3-4句。找一找：在課文插圖中找到它們。說一說：和同桌說說這五種樹的特點。
任務(wù)三：課外拓展，積累相關(guān)知識
與樹有關(guān)的花、葉、果實
十年的時間可以培育一棵樹木,一百年的時間才可以使培育一個人才。比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
樹長得再高,落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長,最終還是要回歸故土。
樹木失去根基就不會再生長,人沒有志向是不會有大的作為。