小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊寒號鳥優(yōu)質(zhì)課文課件ppt

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què喜鵲
核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：請學(xué)生借助拼音識字，把詞語讀準(zhǔn)確。語言運用：學(xué)會本課15個生字，讀準(zhǔn)多音字“號、當(dāng)”，會寫10個字。思維能力：體會動作行為動詞的意思，感受動詞運用的準(zhǔn)確恰當(dāng)，精妙生動。審美創(chuàng)造：懂得懶惰、得過且過是沒有好結(jié)果的，美好的生活只有通過辛勤勞動才能得到。
任務(wù)一：初讀故事，認(rèn)識生字詞語
幾陣秋風(fēng) 天氣晴朗 寒冬臘月 大雪紛飛 北風(fēng)狂吼
喜鵲 銜來枯草 勸告 趁早 寒號鳥 得過且過 重復(fù) 哀號
任務(wù)二：梳理文脈，明確鄰里關(guān)系
為什么喜鵲能住在溫暖的窩里？寒號鳥卻凍死了？
天氣一下子就變冷了嗎？
回顧：天氣是怎么變化的？畫出句子讀一讀。
一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，忙著做窩。
寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。
寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?br/> 寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?br/>你如何評價喜鵲和寒號鳥？
天氣慢慢變冷了，喜鵲和寒號鳥分別怎樣做？ 同桌合作，一人畫出喜鵲的表現(xiàn)，一人畫出寒號鳥的表現(xiàn)?？陬^完成表格。
一早，喜鵲會飛到哪些地方尋找做窩的材料？又是怎么尋找的？
：寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。
：趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。
：傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。
：傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過。
“得過且過”帶來怎樣的后果呢？
?① 寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?② 寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”
熱得直______ 熱得像______甜得________ 甜得像______急得________ 急得像______
為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？
你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。你自己有沒有當(dāng)過寒號鳥？想對自己說什么？
第二天，喜鵲在枝頭呼喚鄰居寒號鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)凍死了。想象當(dāng)時是怎樣的情形，喜鵲會說些什么，做些什么？
寒號鳥，真懶惰，石崖縫，當(dāng)作窩。天晴朗，睡大覺，不聽喜鵲的勸告，得過且過不做窩。寒冬臘月真難過，北風(fēng)狂吼直哆嗦。哆啰啰，哆啰啰，重復(fù)哀號：凍死我！