你也許注意過(guò),當(dāng)打開(kāi)電器產(chǎn)品的外殼時(shí),展現(xiàn)在我們面前的是讓人眼花繚亂的電路板……也許你會(huì)感到它很神秘。實(shí)際上,這些看似復(fù)雜的各種電路都是由最簡(jiǎn)單的電路組合而成的。讓我們走進(jìn)這個(gè)世界看一看、試一試吧!
1. 知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會(huì)畫簡(jiǎn)單的串聯(lián)、 并聯(lián)的電路圖。 2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),會(huì)連接簡(jiǎn)單的 串聯(lián)和并聯(lián)電路。 3. 嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),按要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串、 并聯(lián)電路。 4. 能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。
想一想:①教室里各盞燈是如何連接的?②烘托節(jié)日氣氛的小彩燈是如何連接的?③馬路上的路燈是如何連接的?在生活中,有很多的用電器,它們都接在同一電源上時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)它們是如何連接的?
連接串聯(lián)電路和電路并聯(lián)
1. 實(shí)驗(yàn)探究:使燈泡發(fā)光的電路連接方式(1)給你以下器材,把他們連在同一個(gè)電路中,要想讓兩個(gè)小燈泡都發(fā)光,可以有幾種接法?
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——使燈泡發(fā)光的電路連接方式①第一種連接方法:從電源的正極開(kāi)始,連接開(kāi)關(guān)、小燈泡L1、小燈泡L2,最后連接到電源負(fù)極,即把電路元件逐個(gè)依次相連。我們就說(shuō)這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。
①第二種連接方法: 把兩盞電燈右邊的接線柱接在一起( A點(diǎn)),左邊的兩個(gè)接線柱接在一起( B點(diǎn)),再把A、B接入電路中,使兩盞燈并列連接。這種連接方法的特點(diǎn)是:把電路元件并列連接。我們就說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的。
2. 串、并聯(lián)電路的區(qū)別 (1)概念串聯(lián)電路:把電路元件依次相連的電路叫做串聯(lián)電路。并聯(lián)電路:把電路元件并列連接起來(lái)的電路,叫做并聯(lián)電路。
(2)電流流向圖①串聯(lián)電路: 電流只有一條路徑。電流從電源正極流出,經(jīng)過(guò)用電器回到電源負(fù)極,沒(méi)有分支,沒(méi)有干路、支路之分。
②并聯(lián)電路:電流有兩條或多條支路,干路和任意一條支路可構(gòu)成一條電流路徑,電流有兩條或多條路徑。
【例題1】如圖所示的電路中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)______;若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)________;同時(shí)閉合_________會(huì)損壞電源。
由圖可知,要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)將兩燈首尾相連接到電源兩端,則需斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)S1、S3,閉合開(kāi)關(guān)S2。 要使L1、L2組成并聯(lián)電路,則需讓電流從電源流出分別流入兩燈中再匯合共同流入電源負(fù)極,則需斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1、S3。 若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,會(huì)形成短路現(xiàn)象,造成電流過(guò)大,燒壞電源,發(fā)生事故;所以同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2是絕對(duì)不允許的。
S1、S3????
1. 串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的控制作用(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①按照?qǐng)D連接串聯(lián)電路,依次把開(kāi)關(guān)接入A、B、C三個(gè)位置,閉合開(kāi)關(guān),觀察開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小燈泡的情況是否有變化?把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記入下表中。
②閉合開(kāi)關(guān),擰下其中一個(gè)燈泡,觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光。
(2)分析論證①不論開(kāi)關(guān)在哪個(gè)位置,當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),兩燈不發(fā)光;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩燈都發(fā)光。②閉合開(kāi)關(guān),擰下一個(gè)燈泡,另一個(gè)不亮。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 串聯(lián)電路中,開(kāi)關(guān)控制所有用電器。開(kāi)關(guān)的位置改變,其控制作用不變。各用電器相互影響。
演示實(shí)驗(yàn)——《探究串聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的控制作用》
2. 并聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的控制作用(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①按照?qǐng)D連接電路。斷開(kāi)和閉合干路開(kāi)關(guān)S,依次閉合或斷開(kāi)兩個(gè)支路開(kāi)關(guān)S1、S2,觀察小燈泡的亮滅情況。 ②閉合所有開(kāi)關(guān),擰下其中一個(gè)燈泡,觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: ①S斷開(kāi),S1、S2閉合或斷開(kāi),兩燈都不亮。②S閉合,S1閉合、S2斷開(kāi), L1亮、L2不亮;③S閉合,S1斷開(kāi)、S2閉合, L1不亮、L2亮。④閉合所有開(kāi)關(guān),擰下其中一個(gè)燈泡,另一個(gè)燈泡仍能發(fā)光。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ①并聯(lián)電路中,干路開(kāi)關(guān)控制所有用電器。支路開(kāi)關(guān)只控制其所在支路的用電器。②各用電器互不影響。
演示實(shí)驗(yàn)——《探究并聯(lián)電路開(kāi)關(guān)的控制作用》
用電器獨(dú)立工作,互不影響
開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,與位置無(wú)關(guān)
用電器相互影響,若其中一個(gè)斷開(kāi),其他無(wú)法工作
干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,支路開(kāi)關(guān)控制本支路
電流從電源正極出發(fā),只有一條路徑流回到負(fù)極
干路電流在節(jié)點(diǎn)處分別流經(jīng)多個(gè)支路,再在另一節(jié)點(diǎn)處匯合流回電源負(fù)極
3. 串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)
用電器并列接在兩點(diǎn)之間
4. 串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法(1)定義法 ①串聯(lián)電路中所有元件是逐個(gè)順次首尾相連的(“首”即為電流流入用電器的那一端,“尾”即為電流流出用電器的那一端)。
②在并聯(lián)電路中,各用電器(小燈泡)“首首相連,尾尾相連”并列接在電路兩點(diǎn)間。
(2)電流法①串聯(lián)電路:電流從電源正極出發(fā),流經(jīng)各用電器回到電源負(fù)極,途中不分流,電流始終是一條路徑。
②并聯(lián)電路:電流在某處(A點(diǎn))分為幾條支路,在另一處(B點(diǎn))又重新匯合,即有多條電流路徑。
(3)拆除法 ①串聯(lián)電路:拆除其中任意一個(gè)用電器,其他用電器都受影響。
②并聯(lián)電路:拆除其中任意一個(gè)用電器,其他用電器不受影響。
(4)節(jié)點(diǎn)法 節(jié)點(diǎn)是導(dǎo)線交叉且相連的位置,即電流交叉和匯合的位置。串聯(lián)電路沒(méi)有節(jié)點(diǎn),但是并聯(lián)電路有節(jié)點(diǎn)(A點(diǎn)、B點(diǎn))。
這三種連接方法,只需兩條導(dǎo)線就可以把三個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),完全等效。
有沒(méi)有必要把C點(diǎn)與B點(diǎn)再連接起來(lái)?
5. 并聯(lián)電路的連接思考:現(xiàn)在要求把開(kāi)關(guān)的A接線柱、燈L1的一個(gè)接線柱B與燈L2的接線柱C這三個(gè)接線柱連接起來(lái),應(yīng)該怎樣進(jìn)行連接?
三種連接方法,完全等效,實(shí)質(zhì)完全一樣。
想一想:下面是兩盞燈并聯(lián)連接的三個(gè)電路,它們一樣嗎?
【例題2】(多選題)實(shí)驗(yàn)課上四位同學(xué)連接的電路如圖所示,其中連接正確的是( ?。?br/>A.電源、開(kāi)關(guān)、燈泡、導(dǎo)線組成基本電路,故A正確;B.兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,故B正確;C.兩燈串聯(lián),開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,故C正確;D.閉合開(kāi)關(guān)后,兩燈短路,導(dǎo)線直接接在電源兩端,這是不允許的,故D錯(cuò)誤。 故選ABC。
【例題3】如圖所示的電路,下列說(shuō)法正確的是( ?。〢.兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的B.開(kāi)關(guān)只能控制燈L1C.開(kāi)關(guān)只能控制燈L2D.開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制燈L1和L2
由圖可知,圖中有兩條回路:一條從電源正極出發(fā)經(jīng)過(guò)燈L1回到電源負(fù)極;另一條從電源正極經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈L2回到電源負(fù)極。因此該電路是并聯(lián)電路。開(kāi)關(guān)和燈L2串聯(lián)在一條支路上,開(kāi)關(guān)控制燈L2。故ABD錯(cuò)誤,C正確。 故選C。
【例題4】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),電動(dòng)機(jī)與燈泡都工作,它們的連接方式是________。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電動(dòng)機(jī)與燈泡的工作情況是________(填“電動(dòng)機(jī)”、“燈泡”或“電動(dòng)機(jī)和燈泡”)工作。
如圖,電流從正極流出經(jīng)開(kāi)關(guān)S1后分兩支,一支過(guò)燈泡,另一支過(guò)開(kāi)關(guān)S2、電動(dòng)機(jī),會(huì)合后回到電源負(fù)極;開(kāi)關(guān)S1在干路,S2控制電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)與燈泡連接方式是并聯(lián)。并聯(lián)電路用電器彼此獨(dú)立工作、互不影響;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電動(dòng)機(jī)不工作,燈泡工作。
6. 電路圖與實(shí)物圖的對(duì)應(yīng)畫法(1)根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖①對(duì)于串聯(lián)電路,從電源正極開(kāi)始沿電流方向逐個(gè)用符號(hào)代替各實(shí)物元件,直到電源的負(fù)極,即“逐個(gè)順次一一連接”。②對(duì)于并聯(lián)電路,可采用節(jié)點(diǎn)法:所謂節(jié)點(diǎn)法就是找出電路中電流的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn),以這些點(diǎn)為分界,將電路分成幾段來(lái)畫的方法。
具體步驟:如圖所示.①先找出節(jié)點(diǎn)A、B(并聯(lián)電路的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn))的位置,畫出干路如圖甲;②對(duì)照實(shí)物圖找出各條支路并畫出來(lái),如圖乙;③將干路與支路連接起來(lái)組成完整的電路圖,如圖丙所示。
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖①分析:首先要分析電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。②方法:a. 串聯(lián)電路——從電源正極出發(fā),將各元件一一連接即可。b. 并聯(lián)電路:明確元件是在支路上還是在干路上,哪些元件在同一條支路上;根據(jù)“先串后并,先簡(jiǎn)單后復(fù)雜”的原則連接,即先連接簡(jiǎn)單的支路,然后確定好分支點(diǎn)和匯流點(diǎn),再將其他支路連入電路。注意:根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí),導(dǎo)線不允許交叉。
【例題5】將圖中的各器材連成電路,要求:開(kāi)關(guān)S1控制兩只燈泡的亮滅,S2只控制L2的亮滅.
(1)由題知,開(kāi)關(guān)S1控制兩只燈泡的亮滅,S2只控制L2的亮滅,說(shuō)明兩燈互不影響,是并聯(lián)的,開(kāi)關(guān)S1在干路上,S2在L2支路上。(2)先把電源、干路部分和元件多的支路( S2、L2所在的支路)連接好,如圖甲所示。再把另一支路(L1所在的支路)并聯(lián)到相應(yīng)位置,如圖乙所示。
7. 電路設(shè)計(jì)與解答電路設(shè)計(jì)類題目(1)根據(jù)題目要求,分析各用電器的連接方式及開(kāi)關(guān)的位置。(2)畫出草圖后,根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行驗(yàn)證。(3)驗(yàn)證符合要求后,根據(jù)草圖畫出規(guī)范、簡(jiǎn)潔、工整的電路圖。(4)若題目中要求連接實(shí)物圖,則一定要在電路圖設(shè)計(jì)完全正確的情況下連接。根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,要注意下列問(wèn)題:①用鉛筆作圖,目的是便于修改。②導(dǎo)線要平滑,不要用直線,導(dǎo)線不得交叉。③可按照電流的走向來(lái)連接。④若為并聯(lián)電路,可先連接一條路徑,然后再連接其他支路。⑤實(shí)物圖要干凈、美觀、簡(jiǎn)潔、清楚。
【例題6】抽油煙機(jī)的主要電器部件由電動(dòng)機(jī)、照明燈、電動(dòng)機(jī)開(kāi)關(guān)S1和照明開(kāi)關(guān)S2組成。使用時(shí),電動(dòng)機(jī)和照明燈可以同時(shí)工作,也可以單獨(dú)工作。請(qǐng)畫出抽油煙機(jī)的電路圖。
由于電動(dòng)機(jī)和照明燈可以單獨(dú)工作,所以電動(dòng)機(jī)和照明燈應(yīng)并聯(lián),電動(dòng)機(jī)開(kāi)關(guān)S1和照明開(kāi)關(guān)S2分別控制電動(dòng)機(jī)和燈泡,所以電動(dòng)機(jī)開(kāi)關(guān)S1與電動(dòng)機(jī)串聯(lián),照明開(kāi)關(guān)S2與燈泡串聯(lián),如圖所示.
1. 生活中的并聯(lián)電路想一想:①教室中的日光燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的?②街道上的路燈之間是串聯(lián)還是并聯(lián)的?③你家中的用電器(電燈、電視機(jī)、電冰箱等)是串聯(lián)還是并聯(lián)的?為什么?
分析:都是并聯(lián)的。教室或街道上的燈,有一盞燈不亮?xí)r,其余的燈仍正常發(fā)光。家中的用電器(電燈、電視機(jī)、電冰箱等)在工作時(shí)互不影響,所以也是并聯(lián)的。
2. 生活中的串聯(lián)電路想一想:①家庭電路中的開(kāi)關(guān)與用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)的?②烘托節(jié)日氣氛的小彩燈,是串聯(lián)還是并聯(lián)的?
分析:家庭電路中,開(kāi)關(guān)和用電器是串聯(lián)關(guān)系,因?yàn)殚_(kāi)關(guān)能夠控制燈泡的亮滅。用來(lái)烘托節(jié)日氣氛的為彩燈,一般是十幾盞組成一組,發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中任意盞燒壞時(shí),整燈隨之熄滅,可見(jiàn)這組燈是串聯(lián)的。
3. 串聯(lián)與并聯(lián)電路組合的實(shí)例用來(lái)裝飾居室、烘托節(jié)日歡樂(lè)氣氛的彩色小燈泡,有些就是串聯(lián)和并聯(lián)組合而成的。①節(jié)日彩燈中的兩串(或多串)之間是怎么連接的?并聯(lián)。因?yàn)橐淮薀舫霈F(xiàn)故障熄滅時(shí),而另一串還照常亮。②單獨(dú)的一串彩燈中,各燈是怎么連接的?串聯(lián)。因?yàn)樗鼈兺瑫r(shí)亮,同時(shí)滅。
【例題7】如圖所示是一把既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路,圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲、將插頭插入插座,若只閉合開(kāi)關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出的是_____風(fēng):若將開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,電吹風(fēng)吹出的是_____風(fēng)。(兩空均選填“熱”或“冷”)
若只閉合開(kāi)關(guān)S1,吹風(fēng)機(jī)有電流通過(guò),能夠吹風(fēng);但電熱絲沒(méi)有電流通過(guò),不能對(duì)空氣加熱。故此時(shí)吹的是冷風(fēng)。若將開(kāi)關(guān)S1、 S2 都閉合,吹風(fēng)機(jī)、電熱絲都有電流通過(guò),既能對(duì)空氣加熱,又能吹風(fēng),故此時(shí)吹的是熱風(fēng)。
①把電路元件依次相連的電路;電流只有一條路徑.②開(kāi)關(guān)控制所有用電器,開(kāi)關(guān)位置不影響對(duì)電路的控制.③各用電器間相互影響.①把電路元件并列連在一起的電路;電流路徑有兩條或以上.②干路和支路:干路是電器共用部分,支路是電器單獨(dú)用的部分.③干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,支路開(kāi)關(guān)控制本支路.④各支路電器互不影響.①根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖:先確定電流方向,觀察電流一次 經(jīng)過(guò)哪些元件,再觀察有無(wú)分支。若有分支,先將一條 支路連接完成,再在對(duì)應(yīng)的支路處并上另一條支路。②根據(jù)實(shí)物圖連接電路圖:先將實(shí)物圖中的元件用相應(yīng)的符號(hào) 替換下來(lái),再將符號(hào)整理成規(guī)范的電路圖。
1. 如圖,要用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡,應(yīng)該怎樣連接電路?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出接線。
用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡,說(shuō)明兩個(gè)燈泡并聯(lián),兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別在兩條支路上,每個(gè)開(kāi)關(guān)只控制一個(gè)燈泡。如右圖所示。
2. 按照?qǐng)D甲的電路圖,用筆畫線表示導(dǎo)線,把圖乙中所示的實(shí)物連接起來(lái),并用箭頭在電路圖中標(biāo)出干路和兩個(gè)支路在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)的電流方向。
3. 請(qǐng)分別根據(jù)圖所示的兩個(gè)實(shí)物電路畫出它們的電路圖。
4. 如圖所示,學(xué)校有前、后兩個(gè)門,在前、后門各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān),學(xué)校傳達(dá)室有甲、乙兩盞燈和電池組。要求:前門來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)甲燈亮,后門來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)乙燈亮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖并在實(shí)物圖中連線。
由題可知,燈泡亮暗由“聲敏”和“光敏”裝置共同控制,為了達(dá)到天黑且有人時(shí)燈泡才亮,需要在“聲敏”和“光敏”兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí),燈泡才能工作。所以燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)間是串聯(lián)連接,如圖所示。
1.如圖的四個(gè)電路圖中,各開(kāi)關(guān)都閉合后,燈泡L1與L2串聯(lián)的是(  )
AB.當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),兩燈泡首首相接,尾尾相接,因此兩燈泡并聯(lián)連接,故AB不符合題意;C.兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),L2被短路,電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路,C不符題意;D.開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈泡首尾相接,因此兩燈泡串聯(lián)連接,故D符合題意。
2. 如圖所示的電路,下列說(shuō)法正確的是( ?。〢.閉合S1、S2后,兩燈泡串聯(lián)B.閉合S1、S2后,電路將發(fā)生短路C.若S1斷開(kāi),無(wú)論S2是否閉合,小燈泡L1、L2均不亮D.閉合S1、S2后,若小燈泡L1燈絲燒斷,則L2也不亮
ABD.由圖可知,閉合S1、S2后,兩燈并聯(lián),二者工作互不影響,故ABD錯(cuò)誤;C.S1在干路上,S2與L2串聯(lián),即S1同時(shí)控制兩燈,S2控制小燈泡L2,所以若S1斷開(kāi),無(wú)論S2是否閉合,小燈泡L1、L2均不亮,故A正確。
3. 如圖所示電路,若要使燈和電鈴組成并聯(lián)電路,則需閉合開(kāi)關(guān) _______;同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3,則燈 ________,電鈴 _________。(選填“工作”或“不工作”)
若要使電鈴與小燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)閉合后,電流從電源正極出發(fā),在兩個(gè)用電器之前分成兩支,分別通過(guò)電鈴與小燈,之后匯合流回電源負(fù)極。故應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,斷開(kāi)S2。當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3同時(shí)閉合時(shí),因?yàn)樾舯欢探?,電流從電源正極出發(fā),通過(guò)電鈴后直接通過(guò)導(dǎo)線流回電源負(fù)極。故電鈴工作,小燈不工作。
? 不工作????
4. 用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的各器材連成電路。要求:燈L1和L2并聯(lián);開(kāi)關(guān)S1只控制L1燈,開(kāi)關(guān)S2控制燈L1和L2。
由題意知,L1燈和L2燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1在L1支路上,開(kāi)關(guān)S2在干路上控制兩盞燈,如圖所示。
5. 如圖,若只需燈L1發(fā)光,則需用導(dǎo)線只連接______接線柱;若只用導(dǎo)線連接B、C接線柱,則燈L1、L2______聯(lián);若使燈L1、L2并聯(lián),則接線柱A與B連接,接線柱C與______連接.
若只需燈L1發(fā)光,則需用導(dǎo)線只連接CD接線柱;若只用導(dǎo)線連接B. C接線柱,則電流依次經(jīng)過(guò)燈L1、L2,則燈L1、L2串聯(lián);若使燈L1、L2并聯(lián),則電流應(yīng)從電源正極出發(fā)分支,分別流入燈泡L1、L2,由于接線柱A與B連接,則接線柱C與D連接.
6.一塊木板上裝有紅燈泡電鈴各一個(gè),板上還裝有電池組,如圖所示?,F(xiàn)將這塊木板裝在學(xué)校的傳達(dá)室里,使值班人員從鈴聲和燈光的信號(hào)中,辨別是前門來(lái)客按開(kāi)關(guān),還是后門來(lái)客按開(kāi)關(guān)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路并在實(shí)物圖中連線。(注:AB為電鈴的兩個(gè)接線柱)
經(jīng)分析可知,燈泡和電鈴并聯(lián),且各有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,前門開(kāi)關(guān)閉合,燈亮,后門開(kāi)關(guān)閉合,鈴響,即可根據(jù)燈亮或鈴響辨別前門還是后門來(lái)客,結(jié)合實(shí)物圖,連接如圖:
7. 如圖所示,燈L1與燈L2的規(guī)格相同,下列說(shuō)法正確的是( ?。〢.S閉合后,燈L2將發(fā)生短路,L1會(huì)發(fā)光B.要使小燈泡L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線bC.只改動(dòng)一根導(dǎo)線,此電路不可能變?yōu)闊鬖1、L2并聯(lián)D.去掉導(dǎo)線b,在BD間接一個(gè)開(kāi)關(guān)S1,S1只能控制L1
A.S閉合后,L1、L2被導(dǎo)線b短路,燈不亮,而且導(dǎo)致電源短路,會(huì)損壞電源,故A錯(cuò)誤;B.要使L1、L2串聯(lián),電路中各個(gè)元件首尾相連,可去掉導(dǎo)線b,故B正確;C.將導(dǎo)線c從接線柱B改接到接線柱A上,則S閉合后,電流分兩支,分別流向L1、L2,則此時(shí)L1、L2并聯(lián),故C錯(cuò)誤;D.去掉導(dǎo)線b,在BD間接一個(gè)開(kāi)關(guān)S1,若S1閉合,則電源會(huì)被短路,兩燈都不亮。故D錯(cuò)誤。
8. 小明和小紅通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。(1)小明連接好電路如圖所示,小紅指出,若閉合開(kāi)關(guān)S,將發(fā)生 _____(斷路/短路)現(xiàn)象;(2)若要電燈L1、L2串聯(lián),此時(shí)應(yīng)去掉 _____(a/b/c)導(dǎo)線;去掉該導(dǎo)線后,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡還是不亮,小明用一完好的導(dǎo)線并聯(lián)在MN兩點(diǎn)間,發(fā)現(xiàn)燈泡L1不亮、L2亮,若故障只出現(xiàn)在一個(gè)燈泡上,應(yīng)是燈泡 _____發(fā)生了 _____;(3)若要電燈L1、L2并聯(lián),可將圖示電路中 _____(a/b/c )導(dǎo)線的一端從N接線柱改接到M接線柱上。
(1)如圖所示,若閉合開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線直接連通電源的正負(fù)極,將發(fā)生短路故障。(2)將兩個(gè)燈泡依次相連接到電路中,這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的,將b導(dǎo)線去除,電路就成為串聯(lián)電路。去掉該導(dǎo)線后,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡還是不亮,電路可能斷路,導(dǎo)線并聯(lián)接在MN兩點(diǎn)間時(shí),燈泡L1不亮L2亮,此時(shí)L2所在的電路為通路,若故障只出現(xiàn)在一個(gè)燈泡上,應(yīng)是燈泡L1出現(xiàn)斷路。(3)將兩個(gè)燈泡的兩端分別連接在一起,然后接到電路中,這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的。要使兩個(gè)燈泡并聯(lián),電則應(yīng)該把a(bǔ)導(dǎo)線從N接線柱改接到M接線柱上。

相關(guān)課件

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)多媒體教學(xué)課件ppt:

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)多媒體教學(xué)課件ppt,文件包含串聯(lián)和并聯(lián)pptx、串聯(lián)電路mp4、串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用mp4、串聯(lián)電路電路圖mp4、并聯(lián)電路mp4、并聯(lián)電路電路圖mp4、怎樣使兩只小燈泡亮起來(lái)1mp4、怎樣使兩只小燈泡亮起來(lái)2mp4等8份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁(yè), 歡迎下載使用。

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教課課件ppt:

這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教課課件ppt,文件包含第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)pptx、一支筆點(diǎn)亮微型城市mp4、串并聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用flv、串并聯(lián)電路的識(shí)別mp4、串并聯(lián)電路的連接模擬swf、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路mp4、并聯(lián)電路-開(kāi)關(guān)的作用swf、并聯(lián)電路-開(kāi)關(guān)的作用電路圖swf、火災(zāi)報(bào)警電路swf、連接串聯(lián)電路mp4、連接并聯(lián)電路mp4等11份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共46頁(yè), 歡迎下載使用。

人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)示范課免費(fèi)ppt課件:

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)示范課免費(fèi)ppt課件,共15頁(yè)。PPT課件主要包含了各種串并聯(lián),故障對(duì)串聯(lián)的影響,故障對(duì)并聯(lián)的影響,加深理解,實(shí)物連接規(guī)則,知識(shí)點(diǎn)總結(jié),練習(xí)一下,設(shè)計(jì)電路圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中第十五章 電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)圖文課件ppt

初中第十五章 電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)圖文課件ppt

人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)ppt課件

人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)ppt課件

物理第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)ppt課件

物理第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)ppt課件

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教課內(nèi)容課件ppt

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)教課內(nèi)容課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版(2024)九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 九年級(jí)全冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部