物理八年級上冊（2024）第二章 聲現(xiàn)象第2節(jié) 聲音的特性教課ppt課件

這是一份物理八年級上冊（2024）第二章 聲現(xiàn)象第2節(jié) 聲音的特性教課ppt課件，共15頁。PPT課件主要包含了課程導入，課程講授，響度聲音的強弱，演示決定響度的因素，演示實驗視頻，聲音的波形，科學世界，樂音與樂器，聲音的特性，聲音的高低等內(nèi)容，歡迎下載使用。
生活中我們常用音響和喇叭增大音量，那么音量指的是聲音的哪個特性呢？
物理學中聲音的強弱可以用響度來衡量。
聲音有音調(diào)的不同，也有強弱的不同。
那么響度大小與什么因素有關(guān)呢？
用不同的力度敲擊音叉，使音叉發(fā)出不同響度的聲音，乒乓球會怎么樣？
越用力敲擊音叉，音叉的響度越大，同時乒乓球被彈開的幅度越大，說明音叉振動的幅度越大。
物體振動的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。
振幅：用來描述物體振動的幅度。
響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
響度還與人距離發(fā)聲體的遠近、聲音的分散程度有關(guān)。
相同物體發(fā)出聲音的波形圖，圖甲的振幅比圖乙的振幅小，則圖乙物體所發(fā)出的響度大。
音色：反映聲音的品質(zhì)與特色。
我們能分辨不同樂器發(fā)聲，是因為它們的音色不同。不同的發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音音色也就不同。
演示：比較不同樂器發(fā)出聲音的波形
結(jié)論：不同樂器發(fā)出音調(diào)相同的聲音，波形總體上的疏密程度是相同的，即頻率相同；但是波的形狀不同，即音色不同。
聲音是多種多樣的。許多聲音悠揚、悅耳，聽到時感覺非常舒服，例如演奏家演奏的樂器聲。這類聲音都是樂音，樂音的波形是有規(guī)律的。雖然樂器各不相同，但都是通過振動發(fā)聲。
弦樂器：古琴、琵琶等通過弦的振動發(fā)聲。弦越細越短越緊，音調(diào)越高。
打擊樂器：敲擊編鐘、鼓、鑼等振動發(fā)聲。敲擊力度越大，響度越大。
管樂器：簫、笛子等通過管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲?？諝庵蕉?，音調(diào)越高。
發(fā)聲體的振幅距發(fā)聲體的遠近聲音的發(fā)散程度
1. 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 ( ) A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲 C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 D.“輕聲細語”主要說明聲音的響度小