初中生物北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)第3單元 植物的生活第4章 綠色開(kāi)花植物的生活方式第6節(jié) 植物在生物圈中的作用備課課件ppt

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從空中到陸地乃至海洋，從熱帶到溫帶乃至極地，到處都有生物的存在。
生物圈中各種生物都是怎樣獲得維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)和能量呢？
植物通過(guò)光合作用貯存的能量，幾乎是所有生物的能量源泉，在物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用。因此，有人說(shuō)植物是生命之母。
植物通過(guò)根吸收水，再通過(guò)蒸騰作用散失水，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
在水循環(huán)中，森林猶如“綠色水庫(kù)”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。
森林涵養(yǎng)水源的作用圖解
森林涵養(yǎng)的水一部分供給植物生長(zhǎng)需要，一部分成為地下水。
10000 m2 森林涵養(yǎng)的水比無(wú)林地要多 300 m3，1萬(wàn)片這么大的 森林保持的水相當(dāng)于一個(gè)300萬(wàn)m3水庫(kù)的蓄水量。
林地中厚厚的枯枝落葉和腐殖層也可吸納水分
植物通過(guò)它的生命活動(dòng)對(duì)促進(jìn)水循環(huán)發(fā)揮著重要的作用。保護(hù)植物對(duì)維持水的動(dòng)態(tài)平衡具有重要意義。
動(dòng)物和人類每天都要獲取食物，這些食物與植物有什么關(guān)系？
人們?nèi)粘５囊隆⑹?、住、行又與植物有什么關(guān)系？
舉例說(shuō)明你的日常食品和日常生活與植物之間存在的直接或間接關(guān)系，并填在表中。
我們的生活與植物的關(guān)系
為什么米飯等食品與綠色植物有直接關(guān)系？牛奶等食品與綠色植物有間接關(guān)系？
為什么竹椅等用品與綠色植物有直接關(guān)系，絲綢等用品與綠色植物有間接關(guān)系？
人們的衣食住行離不開(kāi)植物
生物圈中種類繁多、分布廣泛的植物通過(guò)光合作用，能為生物圈中的絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必需的物質(zhì)和能量。所以，植物是生產(chǎn)者。
植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
據(jù)計(jì)算，10000 m2 的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)里，一天吸收二氧化碳約 1 t，釋放氧氣約 0.73 t。
人類的各種活動(dòng)，特別是工業(yè)生產(chǎn)及汽車、輪船等交通工具的廣泛使用，使排入大氣中的二氧化碳不斷增加。
人類對(duì)森林和草原資源的不合理開(kāi)發(fā)和利用，使得吸收二氧化碳的綠地面積大大減小，導(dǎo)致大氣中二氧化碳和氧氣的平衡失調(diào)。
植物光合作用對(duì)碳中和的重要貢獻(xiàn)
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程，是踐行“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的重要舉措。
1. 生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳氧平衡。下列有關(guān)生物圈中碳氧平衡的敘述，正確的是（ ）。在生物圈中，只有生物的呼吸作用才會(huì)消耗氧氣碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%植物對(duì)維持大氣中的碳氧平衡具有重要作用植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
2. 水循環(huán)是自然界物質(zhì)流動(dòng)的一個(gè)重要形式。試寫一段文字說(shuō)明水由土壤經(jīng)過(guò)植物到達(dá)大氣的路徑。短文內(nèi)應(yīng)包含下列名詞：導(dǎo)管、氣孔、土壤里的水、葉肉細(xì)胞、根毛。