電源、導(dǎo)線、燈泡等形成閉合回路后，燈泡就會亮起來了。
活動一：讓兩個燈泡同時亮起來
任務(wù)：如果要讓兩個燈泡同時亮起來，有多少種連接方法？嘗試將可能的連接方法畫下來。
活動： 以小組為單位進(jìn)行討論，如何連接兩個燈泡才能讓兩個燈泡亮起來。
設(shè)計：妍妍器材：燈泡2個，電池1個，導(dǎo)線4條連接圖：
設(shè)計：彬彬器材：燈泡2個，電池1個，導(dǎo)線3條連接圖：
任務(wù)：根據(jù)自己的想法連接電路，觀察是否成功讓兩個燈泡亮起來。
活動：以小組為單位按照連接圖的方法進(jìn)行連接，驗證自己的想法。
要讓兩個燈泡同時發(fā)光，就要保證兩個燈泡都處于閉合回路中。
有多種方法都能讓電路中的兩個燈泡同時亮起來。在不同連接方法的電路中，嘗試取下一個燈泡，觀察另外一個燈泡是否仍然亮著。
活動二：電路是怎樣連接的
電流形成了一個閉合回路
電流形成了兩個閉合回路
活動：學(xué)生取下串聯(lián)回路中其中一個燈泡，觀察另外一個燈泡是否發(fā)光，并說出理由。
活動：學(xué)生取下并聯(lián)回路中其中一個燈泡，觀察另外一個燈泡是否發(fā)光，并說出理由。
能！另一個燈泡仍處于閉合回路中。
這兩種連接方法都能使兩個燈泡同時亮起來，但是一種方法是有一條閉合回路，另外一種方法是有兩條閉合回路。
任務(wù)：我們可以根據(jù)簡單電路的原理，設(shè)計并制作一個用于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式的游戲機(jī)，用燈泡亮與滅的方式來表示答案正確與否。
實踐：自制“數(shù)學(xué)游戲機(jī)”
工具與材料： 硬紙板、剪刀、筆、 釘子、銅制銷釘、導(dǎo)線、 電池、燈泡
根據(jù)自己的需要，除了這四個數(shù)學(xué)公式外，還可以用其他的公式替換。
思考： 硬紙板的背面應(yīng)該怎么連接才能讓“數(shù)學(xué)游戲機(jī)”正常使用？
1、（ ）、（ ）、（ ）等形成閉合回路后，燈泡就會亮起來了。 2、要讓兩個燈泡同時發(fā)光，就要保證兩個燈泡都處于（ ）中。 3、串聯(lián)法是有（ ）條閉合回路，并聯(lián)法是有（ ）條閉合回路。
要讓兩個燈泡同時發(fā)光，就要保證兩個燈泡都處于閉合回路中。兩種連接方法都能使兩個燈泡同時亮起來，但是一種方法是有一條閉合回路，另外一種方法是有兩條閉合回路。
嘗試著自己設(shè)計一套“數(shù)學(xué)游戲機(jī)”，與同學(xué)們交流分享。

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小學(xué)科學(xué)粵教粵科版（2024）四年級上冊電子課本

20 電路的研究

版本： 粵教粵科版（2024）

年級： 四年級上冊

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