
利用廢舊材料,做一件小樂器,要求小樂器能發(fā)出高低不一、強(qiáng)弱不同的聲音。
尋找合適的材料,根據(jù)不同材料的發(fā)聲特征,設(shè)計一個小樂器。例如:利用長短不一的吸管,可以設(shè)計制作一個小排簫。
思考:排簫是由什么組成的?每個部分有什么特點(diǎn)?
排簫是由一排長短不一的管子組成,每根管子底部都被堵起來了。
我的設(shè)計設(shè)計:波波名稱:小排簫工具:剪刀材料:吸管、橡皮泥、透明膠帶設(shè)計圖:
活動: 確定自制樂器的類型、選用的材料和工具、設(shè)計草圖。
材料工具:紙盒、硬卡紙、橡皮筋、小塑料片、剪刀、尺、筆、膠水制作方法: 1、在紙盒的左側(cè)剪一個大圓,用硬卡紙折成一個長三棱形。 2、將紙三棱形粘貼在圓孔的右側(cè)。 3、將皮筋套在紙盒上,用小塑料片輕輕撥動皮筋,發(fā)出聲音。 4、調(diào)整皮筋的松緊,使皮筋分別發(fā)出高低不同的聲音。
材料工具:空罐子或盒子、塑料袋、筷子、透明膠、剪刀制作方法: 1、把塑料袋從側(cè)邊剪開,攤成一大張。 2、把空罐子放在塑料紙上,然后沿著罐子的邊緣剪下,但要多留下7厘米-10厘米的寬度。 3、把剪好的塑料袋蒙住罐口并拉緊,再用透明膠固定好,做成鼓面。 4、用筷子敲打鼓面演奏。
材料收集齊全后,按照設(shè)計圖制作小樂器。制作過程中要隨時調(diào)整小樂器的各組成部分。 例如,在制作小排簫時,需要調(diào)整吸管的排列順序。
上臺演奏,并介紹自己的小樂器結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。
思考:各自的小樂器如何改進(jìn)?
任何產(chǎn)品都有改進(jìn)的空間,需要不斷地改進(jìn)自己的小樂器,才能讓產(chǎn)品越來越完善。
1、下列樂器中屬于吹管樂器的是( )。 A、長笛 B、吉他 C、鋼琴 2、下列樂器中屬于打擊樂器的是( )。 A、二胡 B、架子鼓 C、排簫 3、如果想制作一面小鑼,你會選擇( )。 A、小鐵盤 B、吸管 C、紙盒 4、如果想制作一個小排簫,你會選擇( )。 A、紙杯 B、橡皮筋 C、吸管
小樂器的制作,不僅提高我們的創(chuàng)新能力,更加強(qiáng)化了我們的環(huán)保意識。任何產(chǎn)品都有改進(jìn)的空間,需要不斷地改進(jìn)自己的小樂器,才能讓產(chǎn)品越來越完善。
課后制作自己的樂器,組建自己的樂器展示室。
這是一份粵教粵科版 (2017)四年級上冊16 設(shè)計與制作:我們的小樂器課文課件ppt,共15頁。
這是一份粵教粵科版 (2017)五年級上冊16 各種各樣的物質(zhì)變化優(yōu)質(zhì)課件ppt,文件包含粵教粵科版2017科學(xué)五年級上冊316《各種各樣的物質(zhì)變化》課件pptx、粵教粵科版2017科學(xué)五年級上冊316《各種各樣的物質(zhì)變化》教案doc、粵教粵科版2017科學(xué)五年級上冊316《各種各樣的物質(zhì)變化》練習(xí)doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。
這是一份粵教粵科版 (2017)三年級上冊22 設(shè)計與制作:自制“小噴泉”獲獎ppt課件,文件包含粵教粵科版2017科學(xué)三年級上冊422《設(shè)計與制作自制“小噴泉”》課件ppt、粵教粵科版2017科學(xué)三年級上冊422《設(shè)計與制作自制“小噴泉”》教案doc、粵教粵科版2017科學(xué)三年級上冊422《設(shè)計與制作自制“小噴泉”》練習(xí)doc、噴泉mp4、自制小噴泉mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共14頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功