小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)三年級上冊16 它們占據(jù)空間嗎精品課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

在《烏鴉喝水》的故事中，烏鴉把小石子一顆一顆地投到水瓶里，隨著水位慢慢地上升，烏鴉就喝到了水，你是否也想試試看為什么烏鴉能喝到水呢？
實驗材料：水、塑料瓶和一些小石塊
實驗過程：往瓶子里加入半瓶水，并在瓶壁上標(biāo)記水位，再慢慢地往瓶里加入小石子，觀察水位的變化情況。
實驗要求： ①以小組為單位完成把小石塊加入裝有水的瓶中，并觀察記錄加入小石塊前后水位的變化情況。 ②小組在規(guī)定的時間內(nèi)完成本實驗，并注意安全和講究衛(wèi)生。 ③在學(xué)生活動手冊上進(jìn)行記錄。
記錄：
結(jié)論:當(dāng)把小石塊加入水中后水位上升了，實驗證明固體和液體都能占據(jù)空間。
(二)活動2：氣體也占據(jù)空間嗎通過實驗我們知道了固體和液體都能占據(jù)空間，那氣體也能占據(jù)空間嗎？
實驗材料：剪子、塑料瓶、水槽、紙船
實驗過程：（1）水槽中成滿水，把紙船放在水面上。（2）用剪去了底部的塑料瓶，罩著浮在水面上的小紙船 , 保持瓶子垂直向下壓入水底，觀察小紙船的情況的實驗。（3）慢慢擰松瓶蓋，觀察現(xiàn)象。
實驗要求：（1）以小組為單位，在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗。（2）在學(xué)生活動手冊上進(jìn)行記錄。
空氣占據(jù)空間，水與紙船不接觸
空氣被排除，水與紙船接觸
結(jié)論：除固體、液體外，通過實驗證明空氣也能占據(jù)空間。
根據(jù)以前的學(xué)習(xí)和今天的實驗，說一說固體、液體和氣體的相同點和不同點？
固體與液體比較相同點是均有一定的體積不易壓縮；不同點是固體有一定的形狀但無流動性，而液體無一定的形狀但有流動性。氣體與液體比較，相同點是均有流動性，不同點是液體不易壓縮，氣體易壓縮。
實踐：小魔術(shù)“浸不濕的紙” 利用學(xué)到的知識，設(shè)計一個小魔術(shù)，讓塞在杯子里的紙不會被水浸濕。
材料：杯子、水槽、水、紙。
方法：在塑料杯底粘上一個紙團(tuán)，把杯子慢慢地豎直倒扣在水槽中。
現(xiàn)象：杯子中的紙沒有濕。
說說紙為什么不濕的科學(xué)道理？
空氣占據(jù)了杯子的空間，使得水與紙沒有接觸，故沒有紙沒濕。
在杯底扎一個小孔，再把杯子壓入水中。仔細(xì)觀察有什么變化？
水進(jìn)入杯中，杯底的紙濕了。
通過本課的學(xué)習(xí)我們了解了固體、液體和氣體都占據(jù)空間。
如圖所示：怎樣做才能利用空氣將水?dāng)D出來？ ??